1、唐河三小杨小翠唐河三小杨小翠学学 、表示什么意思？它的分数单位是什么？它表示什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？有几个这样的分数单位？、把一根铁丝平均截成段，每段的长度是这根、把一根铁丝平均截成段，每段的长度是这根铁丝的几分之几？把谁看作单位铁丝的几分之几？把谁看作单位“”“”？43、列式计算。、列式计算。（）把米长的钢管平均分成段，每段长多（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？少米？（）把米长的钢管平均分成段，每段长多（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？少米？（）把米长的钢管平均分成段，每段长多（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？少米？把一个数平均分成几份，
2、求每一把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。份是多少，用除法。、理解两个数相除的商可以、理解两个数相除的商可以 用分数来表示。用分数来表示。、掌握分数与除法的关系。、掌握分数与除法的关系。、应用分数与除法的关系解决、应用分数与除法的关系解决一些实际问题。一些实际问题。1 2半块；块；半块；块；块；块；1 12 2探探13答：每人分得答：每人分得 个。个。13（个）（个）想：根据分数的意义，想：根据分数的意义，把把1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成3份，每份是份，每份是1 个蛋糕个蛋糕的的 ，就是，就是 个个1313探究提示（一）探究提示（一）自学课本页例完成下列问题自学课本页例完成下列问题
3、.说一说：怎样列式？说一说：怎样列式？.分一分分一分:每个人究竟应该分得多少块饼呢？每个人究竟应该分得多少块饼呢？现在请同学们拿出准备好的张圆形纸片，现在请同学们拿出准备好的张圆形纸片，小组内试着动手分一分，说一说你是怎样小组内试着动手分一分，说一说你是怎样分的？分的？.想一想：哪种分法最简单？每个人分了想一想：哪种分法最简单？每个人分了多少块饼？多少块饼？例例 把块月饼平均分给人，每人分得把块月饼平均分给人，每人分得多少块？多少块？说一说你用的哪种方法，每人分得多少说一说你用的哪种方法，每人分得多少？13块的 4 31块的 4 块所以：所以：34=（块）（块）34 13块的 4 31块的 4
4、3 块4（分数意义）（分数意义）（除法意义）（除法意义）把块饼（单位把块饼（单位“”“”）平均分成份，）平均分成份，表示这样的份的数，表示这样的份的数，把块饼组成的整体（单位把块饼组成的整体（单位“”“”）平均分成份，表示这样份的数。平均分成份，表示这样份的数。把块饼平均分给个小朋友，每人分得多少块？把块饼平均分给个小朋友，每人分得多少块？53（块）（块）答：每人分得答：每人分得 块。块。53 把把()块平均分成块平均分成()份，取份，取了其中的了其中的()份。份。把把()块平均分成块平均分成()份，份，取了其中取了其中()份。份。3 块5 的分数意义是：的分数意义是：除法意义是：除法意义是：
5、1313=343 34=4=3 35=5=3 35 5探究提示（二）探究提示（二）.观察以上算式你发现分数与除法有什么关系？观察以上算式你发现分数与除法有什么关系？.如果用字母表示被除数，表示除数。用字母表示出分数如果用字母表示被除数，表示除数。用字母表示出分数与除法的关系。与除法的关系。.可以是吗？可以是吗？.分数与除法之间有什么区别？分数与除法之间有什么区别？你发现分数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？1313=343 34=4=如果用字母表示被除数，表示除数。如果用字母表示被除数，表示除数。用字母表示分数与除法的关系：用字母表示分数与除法的关系：ab被除数相当于分数的分子，除
6、数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数被除数除数除数=被除数被除数除数除数可以是吗？可以是吗？()3 35=5=3 35 5分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别:联联 系系 区区 别别 分数分数除法除法分数是一种数分数是一种数除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母(不能为不能为)除数除数(不能为不能为)分数值分数值商商 分米是几分之几米?立方分米是几分之几立方米?分米 米立方分米 立方米想：把分米改写成米，要除以进率（）。想：把立方分米改写成立方米，要除以进率（）。7、用分数表示下列除法的商：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）322978512315nm测测、把下列分数写成两个数相除的式子：、把下列分数写成两个数相除的式子：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）435442131322310判断对错判断对错:（)把米长的电线平均剪成段把米长的电线平均剪成段,每段长每段长 米米.()()把一个平方米的圆形花坛分成大小相同的把一个平方米的圆形花坛分成大小相同的.块块,每块是每块是 平方米平方米.（千克）（千克）（千克）（千克）2131、谈收获谈收获说说这节课你学到了什么？说说这节课你学到了什么？
