圆柱体正方体长方体课件.ppt

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资源描述

1、学前儿童科学科学教育活动指导精品课程精品课程黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校第五节第五节 1010以内数的加减运算和认识几何形体以内数的加减运算和认识几何形体 黑龙江幼儿师范高等专科学校 精品课程1 1、认知与技能目标:、认知与技能目标:1)1)了解儿童几何形体认知发展的特点;了解儿童几何形体认知发展的特点;2)2)掌握几何形体教学的方法。掌握几何形体教学的方法。2 2、过程与方法目标:、过程与方法目标:帮助儿童建构几何形体的概念。帮助儿童建构几何形体的概念。3 3、情感态度与价值观目标、情感态度与价值观目标:感受几何形体的构图美感受几何形体的构图美 黑龙江幼儿师范高等专科

2、学校教学目的教学目的教学重点教学重点:教学方法教学方法 教学难点教学难点:组织活动组织活动 教学方法教学方法:讲授、讨论、案例分析、练习讲授、讨论、案例分析、练习教具教具:黑板、粉笔、黑板、粉笔、案例光盘、案例光盘、VCDVCD碟机碟机黑龙江幼儿师范高等专科学校一、一、1010以内数的加减运算以内数的加减运算 黑龙江幼儿师范高等专科学校 精品课程黑龙江幼儿师范高等专科学校(一)教学目标1、使幼儿初步理解加法和减法的含义。2、掌握10以内数的口头加减法运 算,认识加号、减号、等号,会做横式运算。3、学会解答和自编简单的口头加减法应用题。黑龙江幼儿师范高等专科学校(二)教学建议 1、编题列式 2、

3、看图列式 3、运用多种感官练习 4、操作练习 5、按式题讲题意 6、书面练习 7、教幼儿自编简单的口头加减法 应用题 黑龙江幼儿师范高等专科学校二、认识几何形体二、认识几何形体黑龙江幼儿师范高等专科学校(一)儿童认识几何形体的特点(一)儿童认识几何形体的特点 幼儿往往把几何图形与所认幼儿往往把几何图形与所认识的实物混淆;平面图形和立体识的实物混淆;平面图形和立体图形混淆;对几何形体的认识常图形混淆;对几何形体的认识常受形体摆放形式影响;幼儿认识受形体摆放形式影响;幼儿认识平面图形的顺序是:三角形、正平面图形的顺序是:三角形、正方形、圆形、长方形、梯形、椭方形、圆形、长方形、梯形、椭圆形;幼儿认

4、识立方图形的顺序圆形;幼儿认识立方图形的顺序是:正方体、长方体、球体、圆是:正方体、长方体、球体、圆柱体。柱体。黑龙江幼儿师范高等专科学校(二)各年龄班教学目标(二)各年龄班教学目标1.1.小班小班(1 1)认识圆形、正方形、三角形。)认识圆形、正方形、三角形。看到图形会叫出名称,能按名看到图形会叫出名称,能按名称找到图称找到图(2 2)不受颜色、大小的影响,会)不受颜色、大小的影响,会按图形进行分类。按图形进行分类。(3 3)能将数形有机结合,知道正)能将数形有机结合,知道正方形有方形有4 4条边条边4 4个角,三角形有个角,三角形有3 3条边条边3 3个角。个角。(4 4)能在周围环境中找

5、出一两种)能在周围环境中找出一两种和所认识的图形相似的实物或和所认识的图形相似的实物或实物的某一部分。实物的某一部分。黑龙江幼儿师范高等专科学校2.2.中班中班(1)(1)认识长方形和椭圆形。能正认识长方形和椭圆形。能正确区分正方形和长方形,圆形和确区分正方形和长方形,圆形和椭圆形。椭圆形。(2)(2)不受图形颜色、大小、摆放不受图形颜色、大小、摆放形式的影响,会按图形的明显特形式的影响,会按图形的明显特征分类。征分类。(3)(3)会在拼合和重叠图案中找出会在拼合和重叠图案中找出所认识的几何图形,所认识的几何图形,并能找出与图形相似的实物或实并能找出与图形相似的实物或实物的某一部分。物的某一部

6、分。黑龙江幼儿师范高等专科学校3.3.大班大班(1)(1)认识球形、圆柱体、正方体、认识球形、圆柱体、正方体、长方体。能正确区分平面图形和长方体。能正确区分平面图形和立体图形。立体图形。(2)(2)会按形体特征进行分类。会按形体特征进行分类。(3)(3)会拼合重叠图案并能从中找会拼合重叠图案并能从中找出认识的几何形体,能在日常生出认识的几何形体,能在日常生活中找出与形体相似的实物或实活中找出与形体相似的实物或实物的某一部分。物的某一部分。黑龙江幼儿师范高等专科学校(三)教学方法(三)教学方法1 1、观察触摸法、观察触摸法2 2、图形比较法、图形比较法3 3、图像分合法、图像分合法4 4、图形分

7、类法、图形分类法5 5、剪贴拼图法、剪贴拼图法 6 6、图形触摸法、图形触摸法 7 7、形体建构法、形体建构法 8 8、手工泥工法、手工泥工法9 9、分类、排序法、分类、排序法1 1、设计并组织指导认识、设计并组织指导认识1010以加法教育活动。以加法教育活动。2 2、设计并组织指导、设计并组织指导1010以内减法教育活动。以内减法教育活动。3 3、设计并组织指导认识不同几何形体的数学教育活动、设计并组织指导认识不同几何形体的数学教育活动 作作 业业黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学科学教育活动指导精品课程精品课程黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校

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