1、2017 我的研学我做主 你有什么感受？你有什么感受？ 请用一个词来介绍 什么是研学？什么是研学？ 中小学生研学旅行中小学生研学旅行 集体旅行、集中食宿方式集体旅行、集中食宿方式 研究性学习研究性学习和和旅行体验旅行体验相结合相结合 旅游 完成一次研学，需从哪些方面着手？完成一次研学，需从哪些方面着手？ 研什么？研什么？ 去哪研？去哪研？ 带什么研？带什么研？ 研到了什研到了什 么？么？ 研学目的研学目的 研学地点研学地点 研学路线研学路线 研学准备研学准备 研学总结研学总结 研学前 研学目的 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 研学中 研学后 研学地点 研学总结 研学路线 研学准备 研 学
2、 目 的 研 学 目 的 研 学 资 源 分 类 研 学 资 源 分 类 自然类自然类 人文类人文类 高校科研高校科研 宗教文化宗教文化 建筑园林建筑园林 文化遗迹文化遗迹 民俗艺术民俗艺术 产业观光产业观光 自然类自然类 文化遗迹文化遗迹 建筑园林建筑园林 宗教文化宗教文化 高校科研高校科研 民俗艺术民俗艺术 产业观光产业观光 综合性综合性 我的家乡我的家乡青岛青岛 1、青岛研学资源图 小组活动 2、青岛研学 行程表格 小组活动 3、西安研学 行程示例： 根据所给材料完成一天的青岛研学行程表格 、地点不仅限于材料所给、出发地自选 其他小组仔细倾听， 对其进行评价 、每小组推选一人， 展示本小
3、组活动表格 、口齿清晰，表达明确 8分钟 任务 时间 展示 评价 小组活动 请您对展示小组的研学行程进行请您对展示小组的研学行程进行点评点评 可以可以借鉴借鉴之处：之处： 需要需要改进改进之处：之处： 限制研学行程确定的限制研学行程确定的因素因素 有哪些？有哪些？ 时间、研学资源、个人意向等因素 、完善活动一的行程 、细化活动目的 2分钟 任务 时间 小组活动 展示 、每小组推选一人， 展示本小组活动表格 、讲明如何修改 1 1、点评一下其他小组的表现，哪、点评一下其他小组的表现，哪 些需要点赞？些需要点赞？ 2 2、点评一下本小组和成员的表、点评一下本小组和成员的表 现，现， 哪些值得肯定，哪些需要改哪些值得肯定，哪些需要改 进？进？ 今天你有什么感受？今天你有什么感受？ 感谢你的精彩表现感谢你的精彩表现 开启我的研学之旅，出开启我的研学之旅，出 发！发！
