1、九年级化学上册九年级化学上册 【思考】【思考】为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）怎么会跑）,晒在太阳下干得更快？晒在太阳下干得更快？导入新知导入新知【提示】【提示】水分子在水分子在不断地运动不断地运动。在太。在太阳下温度高，分子阳下温度高，分子运动快。运动快。1.认识物质的微粒性，知道认识物质的微粒性，知道分子分子、原子原子等都等都是构成物质的微粒。是构成物质的微粒。3.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。2.认识认识分子分子是保持物质化学性质的最小粒子，是保持物质化学性质的最小粒子，原子原子是化学变化中的最小粒子。是
2、化学变化中的最小粒子。素养目标素养目标知识点 1探究新知探究新知探究实验探究实验 3-1 红墨水在水中的扩散红墨水在水中的扩散点点击击图图片片播播放放 观看实验视频，观察并记录发生的现象。观看实验视频，观察并记录发生的现象。在冷水和热水中品红都在冷水和热水中品红都会会扩散扩散，热水中扩散，热水中扩散速度更快速度更快 红墨水在水中会红墨水在水中会扩散扩散，且扩散且扩散速度与温度有关。速度与温度有关。现象：现象：结论：结论：红墨水在水中红墨水在水中扩散扩散现象现象物质是由物质是由微观粒子微观粒子构成的构成的本质本质分子分子原子原子离子离子探究新知探究新知 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现
3、现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。在我们的眼前。用扫描隧道显微镜获得的用扫描隧道显微镜获得的苯分子苯分子的图像的图像通过移走通过移走硅原子硅原子构成的文字构成的文字探究新知探究新知IBMIBM公司在铁的表面移动公司在铁的表面移动铁原子铁原子“写写”出的汉字出的汉字石墨中的石墨中的碳原子碳原子图像图像探究新知探究新知物物 质质粒粒 子子探究新知探究新知 1个水分子个水分子的质量约是的质量约是 Kg，1滴滴水中大约有水中大约有 个水分子，如果个水分子，如果10亿亿人来数人来数1滴滴水里的水分子，每人每分钟数水里的水分子，每人每分钟数100个，个，日夜不停，需要日夜不停，需要3
4、万多年万多年才能数完。才能数完。1.分子的分子的质量质量和和体积体积都都很小很小分子的性质分子的性质26103211067.1探究新知探究新知 观看实验视频，观察并记录发生的现象。观看实验视频，观察并记录发生的现象。2.分子分子在不断地在不断地运动运动点点击击图图片片播播放放 酚酞溶液为酚酞溶液为无色无色，加入，加入浓氨水后变为浓氨水后变为红色红色，烧杯，烧杯A逐渐逐渐变为红色，烧杯变为红色，烧杯B不变色不变色 浓氨水能使酚酞浓氨水能使酚酞变红变红，分分子子在不断地在不断地运动运动 现象：现象：结论：结论：探究实验探究实验 探究新知探究新知。探究新知探究新知分子运动模拟动画分子运动模拟动画色素
5、在冷热水中的扩散色素在冷热水中的扩散3.3.分子分子之间有之间有间隔间隔探究实验探究实验 酒精与水混合酒精与水混合点点击击图图片片播播放放视视频频 50mL水和水和50mL酒精混合，总体积酒精混合，总体积小于小于100mL 现象：现象：结论：结论：分子之间有间隔分子之间有间隔探究新知探究新知探究新知探究新知 由于气体分子之间的间隔比较大，容易被压缩。由于气体分子之间的间隔比较大，容易被压缩。分子之间的间隔会随着分子之间的间隔会随着温度温度的变化而变化，物的变化而变化，物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，即物质表质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，即物质表现的现的热胀冷缩热胀冷缩。探究新知探究
6、新知气体压缩气体压缩物质加热物质加热分子的性质分子的性质探究新知探究新知1 分子的分子的质量质量和和体积体积都都很小很小2 分子在分子在不断地运动不断地运动。温度升高，分子的。温度升高，分子的运动加快运动加快3 分子之间有分子之间有间隔间隔。一般来说。一般来说，气体气体液液体体固体固体例例1（2018滨州）事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列滨州）事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B.水沸腾时能掀开
7、壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C.50mL水和水和50mL酒精混合后总体积小于酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间，说明分子间有间隔有间隔D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关温度有关连 接 中 考连 接 中 考分子的性质分子的性质B巩固练习巩固练习素养考点素养考点 1 分子间隔例例2（2018常州）科学家用单个分子制成的常州）科学家用单个分子制成的“纳米车纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细
8、胞。下列叙述错误的是（）癌细胞。下列叙述错误的是（）A分子是由原子构成的分子是由原子构成的B分子之间有间隙分子之间有间隙C分子是肉眼不能够直接看见的分子是肉眼不能够直接看见的D分子在人为外力作用下才能运动分子在人为外力作用下才能运动 巩固练习巩固练习D分子在不停地运动水分子水分子氧气分子氧气分子水分子水分子过氧化氢过氧化氢氧气氧气水水知识点 2探究新知探究新知分分 子子催化剂催化剂【想一想】【想一想】观察上面的分解示意图，你能得出哪观察上面的分解示意图，你能得出哪些信息。些信息。氢原子氢原子氧原子氧原子 1 1.每个每个过氧化氢分子过氧化氢分子是由是由2 2个氢原子个氢原子和和2 2个氧原子个
9、氧原子 构成的，每个构成的，每个水分子水分子是由是由2 2个氢原子个氢原子和和1 1个氧原子个氧原子构成构成的，每个的，每个氧气分子氧气分子是由是由2 2个氧原子个氧原子构成的。构成的。2.2.对比它们的化学性质，过氧化氢具有不稳定性对比它们的化学性质，过氧化氢具有不稳定性,氧气能支持燃烧，水与它们的化学性质不同，可见当氧气能支持燃烧，水与它们的化学性质不同，可见当分子不同时其化学性质也不同。所以说分子不同时其化学性质也不同。所以说分子分子是保持物是保持物质质化学性质化学性质的最小粒子。的最小粒子。探究新知探究新知探究新知探究新知【特别提醒特别提醒】1.分子只能保持物质的分子只能保持物质的化学
10、性质化学性质，不能保持，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质。2.“最小最小”不是指体积和质量上的最小，而是不是指体积和质量上的最小，而是指指保持物质化学性质保持物质化学性质的最小微粒。的最小微粒。【思考】【思考】水通电分解产生气体，水的蒸发也产水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类型是否相同？生气体，它们的变化类型是否相同？【提示】【提示】不相同。水通电分解产生气体，有不相同。水通电分解产生气体，有新物质生成，属于新物质生成，属于化学变化化学变化；水的蒸发只是水的；水的蒸发只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化物理变化。探究新知探
11、究新知 1.原子的原子的质量质量和和体积体积都都很小很小，是肉眼看不见的。，是肉眼看不见的。1个氢原子的质量为个氢原子的质量为1.6710-27kg。探究新知探究新知原原 子子2.原子是在原子是在不断运动的不断运动的。如水银温度计中的水银柱。如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。随温度的变化而变化。3.原子间有原子间有间隔间隔。水银温度计中的水银柱随温度的。水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化，就是汞原子间的间隔变化而变化，就是汞原子间的间隔受热时增大受热时增大，遇遇冷时缩小冷时缩小的缘故。的缘故。探究新知探究新知探究新知探究新知原子的特征原子的特征1原子的原子的质量质量和和体积体积都都
12、很小很小5原子在原子在化学变化化学变化中中不能再分不能再分4原子也是构成物质的一种粒子原子也是构成物质的一种粒子（金属、稀有气体、金刚石和石墨）（金属、稀有气体、金刚石和石墨）3原子间有原子间有间隔间隔2原子总是在原子总是在不断地运动不断地运动着着例例（2018呼伦贝尔）原子与分子的本质区别是（）呼伦贝尔）原子与分子的本质区别是（）A质量和体积的大小质量和体积的大小B间隔的远近间隔的远近C分子能构成物质，而原子只能构成分子分子能构成物质，而原子只能构成分子D在化学反应中是否可以再分在化学反应中是否可以再分 连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习分子可以分成原子分子可以分成原子D分析分析
13、素养考点素养考点 2 课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题1.（2018凉山州）凉山州）1915年为纪念巴拿马运河开通年为纪念巴拿马运河开通100周年，巴拿马万国博览会在美国旧金山召开，中国首周年，巴拿马万国博览会在美国旧金山召开，中国首次参加，把山西汾酒带去参展，展期过半，门庭冷落，次参加，把山西汾酒带去参展，展期过半，门庭冷落，无人问津，伤心至极的汾酒商人，高举一瓶汾酒摔在无人问津，伤心至极的汾酒商人，高举一瓶汾酒摔在展厅，片刻酒商、酒鬼闻风而来展厅，片刻酒商、酒鬼闻风而来这与下列化学原这与下列化学原理相关的是（）理相关的是（）A分子的质量很小，分子是我们肉眼看不见的微粒分
14、子的质量很小，分子是我们肉眼看不见的微粒B分子的体积很小，分子在不停地运动着分子的体积很小，分子在不停地运动着C分子之间有间隙，因此造成了物质的三态变化分子之间有间隙，因此造成了物质的三态变化D分子的体积、质量都很小，但分子是真实存在的分子的体积、质量都很小，但分子是真实存在的 BD课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2（2018兰州）下到关于分子和原子的说法错误兰州）下到关于分子和原子的说法错误的是（）的是（）A分子和原子都能直接构成物质分子和原子都能直接构成物质B相同的原子可以构成不同的分子相同的原子可以构成不同的分子C气体可以压缩是由于分子之间存在间隙气体可以压缩是由于分
15、子之间存在间隙D分子可分，原子不可分分子可分，原子不可分D课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题3.（2018济南）玫瑰花开，满园飘香。在远处就能闻济南）玫瑰花开，满园飘香。在远处就能闻到玫瑰花香，从分子角度解释，主要原因是（）到玫瑰花香，从分子角度解释，主要原因是（）A分子之间有间隔分子之间有间隔 B分子的质量很小分子的质量很小C分子的体积很小分子的体积很小 D分子在不断地运动分子在不断地运动 课堂检测课堂检测 4.（2018南开区）下列结论或解释中不正确的是（）南开区）下列结论或解释中不正确的是（）A水蒸发为水蒸气，所占体积变大水蒸发为水蒸气，所占体积变大水分子的间隔变水分子
16、的间隔变大了大了B金刚石和石墨物理性质存在差异金刚石和石墨物理性质存在差异碳原子排列方式碳原子排列方式不同不同C一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大分子的构成分子的构成不同不同D氧化汞能分解出氧气氧化汞能分解出氧气氧化汞中含有氧气分子氧化汞中含有氧气分子 DC课堂检测课堂检测能 力 提 升 题能 力 提 升 题1“见著知微见著知微”是化学学科的重要特点之一。它是指通是化学学科的重要特点之一。它是指通过实验现象的观察、思考和推论，建立起对微小的原子、过实验现象的观察、思考和推论，建立起对微小的原子、分子的认识。下列不符合这一特点的是（）分子的认识。下列不符合这一特点的
17、是（）A B C DA蔗糖溶解蔗糖溶解 B.水和酒精混合水和酒精混合C测定空气里氧气含量测定空气里氧气含量 D.A烧杯中溶液变红烧杯中溶液变红 物理物理课堂检测课堂检测能 力 提 升 题能 力 提 升 题2如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。璃泡内充满紫红色气体。（1）该变化属于）该变化属于 变化（选变化（选填填“物理物理”或或“化学化学”）；）；（2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙）碘由固态变为气态时，分子间的空隙 （选（选填填“变大变大”或或“变小变小”）。）。变大变大分子与原子的比较分子与原子的比较相同点相同点不
18、同点不同点相互关系相互关系都是构成物质的基本粒子；质量、体积都非常小，都是构成物质的基本粒子；质量、体积都非常小，彼此间有间隔，处于不断运动中彼此间有间隔，处于不断运动中在化学变化中可以再在化学变化中可以再分，变成新的分子分，变成新的分子在化学反应前后不可再分，在化学反应前后不可再分，分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子课堂小结课堂小结九年级化学上册九年级化学上册 1911年，卢瑟福用一束带正电的、质量年，卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的比电子大得多的高速运动的粒子轰击金粒子轰击金箔，发现：大多数箔，发现：大多数粒子能穿透金
19、箔而粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向不改变原来的运动方向；一小部分；一小部分粒粒子子改变了原来的运动方向改变了原来的运动方向；有极少数；有极少数粒子粒子被弹了回来被弹了回来。你想知道出现上述现象的原因吗？你想知道出现上述现象的原因吗？第一课时第一课时导入新知导入新知1.知道原子是由知道原子是由原子核原子核和和核外电子核外电子构成的，构成的，并知道整个原子呈并知道整个原子呈电中性电中性的原因。记住的原因。记住核核电荷数电荷数、质子数质子数和和核外电子数核外电子数之间的关系。之间的关系。3.初步掌握初步掌握相对原子质量相对原子质量的概念，并学的概念，并学会查找元素的会查找元素的相对原子质量相对
20、原子质量。2.了解了解离子离子的概念及形成过程，认识的概念及形成过程，认识离子离子是构成物质的一种微粒，会写常见的是构成物质的一种微粒，会写常见的离子离子符号符号。素养目标素养目标知识点 1探究新知探究新知【思考思考】原子质量和体积都很小，那它还能原子质量和体积都很小，那它还能不能再分呢？原子是实心球吗？不能再分呢？原子是实心球吗？硅原子硅原子乒乓球原子大小比较原子大小比较探究新知探究新知原子结构研究发展史原子结构研究发展史实心球模型枣糕模型行星模型电子云模型玻尔模型探究新知探究新知原子的构成原子的构成原子结构原子核大小比较原子结构示意图观察图片，你想到了什么？观察图片，你想到了什么？1.原子
21、原子不是不是一个一个实心球体实心球体；2.原子是由居于原子中心的原子是由居于原子中心的原子原子核核和和核外电子核外电子构成的；构成的；3.原子核带原子核带正电荷正电荷，电子带，电子带负电荷负电荷；4.原子核由原子核由质子质子和和中子中子构成；构成；质质子子中中子子探究新知探究新知【观察思考观察思考】原子的构成示意图原子的构成示意图粒子粒子种类种类电性电性质量质量质子质子1 1个单位正电荷个单位正电荷1.67261.67261010-27-27kgkg中子中子不带电不带电1.67491.67491010-27-27kgkg电子电子1 1个单位负电荷个单位负电荷质子质量的质子质量的1/18361/
22、1836观察上面表格，你有什么发现？观察上面表格，你有什么发现？探究新知探究新知构成原子的粒子的电性和质量构成原子的粒子的电性和质量探究新知探究新知1.1.一个质子和一个电子所带的一个质子和一个电子所带的电量相等电量相等，电性相反电性相反。2.2.一个质子和一个中子的一个质子和一个中子的质量约相等质量约相等。3.3.原子的质量主要集中在原子的质量主要集中在原子核原子核上。上。几种原子的构成几种原子的构成原子种类原子种类质子数质子数中子数中子数核外电子数核外电子数氢氢1 10 01 1碳碳6 66 66 6氧氧8 88 88 8钠钠111112121111氯氯171718181717探究新知探究
23、新知【思考】【思考】从下列表格中你可以得到哪些结论？从下列表格中你可以得到哪些结论？质子数质子数=核外电子数核外电子数 不是所有的原子都含有中子不是所有的原子都含有中子 质子数不一定等于中子数质子数不一定等于中子数探究新知探究新知【结论结论】【思考思考】原子中存在着带电的粒子，为什么原子中存在着带电的粒子，为什么整个原子不显电性？整个原子不显电性？【提示提示】由于原子里由于原子里质子数等于电子数质子数等于电子数，一个质子，一个质子和一个电子所带的和一个电子所带的电量相等电量相等，电性相反电性相反，所以整个原子，所以整个原子不显电性。不显电性。例例1（2017威海）学习完威海）学习完“原子的构成
24、原子的构成”之后，萍萍之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（）同学形成了以下认识，其中错误的是（）A原子由居于中心的原子核和核外电子构成原子由居于中心的原子核和核外电子构成B核外电子在离核远近不同的区域中运动核外电子在离核远近不同的区域中运动C原子核的质量和电子的质量相差不大原子核的质量和电子的质量相差不大D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多 连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习原子的构成原子的构成C分析分析 电子的质量很小可以忽略不计，原子的质量主要集电子的质量很小可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上。中在原子核上。素养考点素
25、养考点 1 例例2（2017温州）温州）5月月9日，相关机构发布日，相关机构发布 等四种元等四种元素的中文名称，素的中文名称，元素的核电荷数为元素的核电荷数为118，相对原子，相对原子质量为质量为294，则原子核外电子数为（，则原子核外电子数为（）A 118 B176 C294 D412巩固练习巩固练习A分析分析 核电荷数核电荷数=核外电子数。核外电子数。观看视频，总结核外电子的运动特点。观看视频，总结核外电子的运动特点。知识点 2第二课时第二课时探究新知探究新知点点击击图图片片播播放放视视频频1.电子在核外做电子在核外做高速运动高速运动。2.没有固定的运动轨道。没有固定的运动轨道。3.运动区
26、域与电子本身运动区域与电子本身能量能量 有关有关。【思考思考】如何直观、形象地表示电子的分层排布呢？如何直观、形象地表示电子的分层排布呢？电子层电子层 离核远近离核远近 能量高低能量高低一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七低 高 近 远探究新知探究新知分分 层层 排排 布布探究新知探究新知原子结构示意图的意义原子结构示意图的意义核电荷数原子核电子层电子数最外层电子数8（只有1层，电子不超过2）探究新知探究新知原子原子原子的最外层原子的最外层电子数特点电子数特点结构是结构是否稳定否稳定推测原子推测原子性质性质得失电子得失电子稀有气稀有气体原子体原子金属金属原子原子非金属非金属原子原子8 8个
27、（个（HeHe为为2 2个）个）比较稳定比较稳定一般少于一般少于4 4个个一般多于一般多于4 4个个不稳定不稳定不稳定不稳定原子的最外层电子数决定原子的化学性质。原子的最外层电子数决定原子的化学性质。【讨论归纳讨论归纳】易失电子易失电子易得电子易得电子既不得电子，既不得电子，也不失电子也不失电子稳定稳定不稳定不稳定不稳定不稳定探究新知探究新知探究新知探究新知离离 子子u定义：定义：带电荷带电荷的原子叫做离子。的原子叫做离子。u 离子的形成：离子的形成：阴阴离子离子(-)(-)阳阳离子离子(+)(+)得得电子电子失失电子电子原子原子u离子的表示方法：在元素符号的离子的表示方法：在元素符号的右上角
28、右上角先标出所带先标出所带的的电荷数电荷数再注明再注明正负正负。钠离子钠离子符号符号NaNa+探究新知探究新知u离子分类离子分类阳离子阳离子带正电荷带正电荷阴离子阴离子带负电荷带负电荷Ca2Cl 钙离子钙离子符号符号氯离子氯离子符号符号一个镁离子一个镁离子一个镁离子带一个镁离子带2 2个个单位的正电荷单位的正电荷MgMg2+2+表示什表示什么？么？u 离子符号的意义离子符号的意义探究新知探究新知探究新知探究新知离子与原子的区别与联系离子与原子的区别与联系原子原子离子离子概念概念电性电性结构结构联系联系不带电不带电原子是化学变化中原子是化学变化中的最小微粒的最小微粒离子是带电的原子离子是带电的原
29、子带电带电大多数原子是不稳定结构大多数原子是不稳定结构稳定结构稳定结构原子原子阳离子阳离子失电子失电子得电子得电子失电子失电子得电子得电子阴离子阴离子连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习原子核外电子排布素养考点素养考点 2 例例（2018广州中考）如图为某粒子的结构示意图，广州中考）如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.该粒子有该粒子有12个质子个质子 B.该粒子有该粒子有2个电子层个电子层 C.该粒子属于非金属原子该粒子属于非金属原子 D.该粒子已达到相对稳定结构该粒子已达到相对稳定结构A知识点 3一个一个碳原子碳原子的质量是：的质量是：0 000000
30、00000000000000000000199300000000000000000000000001993千克，即千克，即1 19939931010-26-26千克千克一个一个氧原子氧原子的质量是：的质量是：0 00000000000000000000000000265700000000000000000000000002657千克，即千克，即2 26576571010-26-26千克千克一个一个铁原子铁原子的质量是：的质量是：0 00000000000000000000000000928800000000000000000000000009288千克，即千克，即9 92882881010-2
31、6-26千克千克原子的实际质量原子的实际质量几种原子的质量几种原子的质量探究新知探究新知从上述几个数据中，你能想到什么？从上述几个数据中，你能想到什么？l 1.不同原子的质量不同；不同原子的质量不同；l 2.原子的质量很小；原子的质量很小；l 3.如此小的数据书写、使用均不方便；如此小的数据书写、使用均不方便；探究新知探究新知 以一种以一种碳原子的质量碳原子的质量的的1/121/12作为标准，其作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的子的相对原子质量相对原子质量（符号（符号Ar)Ar)计算公式计算公式 某原子的相对原子质量某原子的相对
32、原子质量碳原子碳原子质量质量1/121/12=某原子某原子的实际质量的实际质量相对原子质量相对原子质量探究新知探究新知 已知已知1个碳原子的质量是个碳原子的质量是1.99310-26kg,一个一个氧原子的质量是氧原子的质量是2.65710-26kg,求氧原子的相对原求氧原子的相对原子质量。子质量。解：解：标准标准=1.993=1.9931010-26-26kgkg1/12=1.661/12=1.661010-27-27kgkg氧原子的相对原子质量氧原子的相对原子质量=1.661.661010-27-27kgkg2.6572.6571010-26-26kgkg=16=16答：答：氧原子的相对原子
33、质量是氧原子的相对原子质量是1616。【算一算算一算】探究新知探究新知1.相对原子质量相对原子质量_原子的实际质量。原子的实际质量。2.原子实际质量越大，它的相对原子质量数原子实际质量越大，它的相对原子质量数_。3.相对原子质量的单位相对原子质量的单位:_原子实际质量的单位是原子实际质量的单位是:_不等于不等于越大越大“1”(书写时一般不写出书写时一般不写出)千克千克相对原子质量与原子实际质量的关系相对原子质量与原子实际质量的关系探究新知探究新知原子种类原子种类质子数质子数中子数中子数核外电子数核外电子数 相对原子质量相对原子质量氢氢1 10 01 11 1碳碳6 66 66 61212氧氧8
34、 88 88 81616钠钠1111121211112323铁铁2626303026265656相对原子质量相对原子质量=质子数质子数+中子数中子数探究新知探究新知相对原子质量与质子数和中子数的关系相对原子质量与质子数和中子数的关系例例 铁的相对原子质量为铁的相对原子质量为56，核外有，核外有26个电子，个电子，则铁原子核内含有的中子数是（则铁原子核内含有的中子数是（）A26 B28C30 D56C巩固练习巩固练习D课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题1（2017常州）道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家常州）道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。下列叙述正确的是（
35、）对原子结构进行了不断探索。下列叙述正确的是（）原子由原子核和核外电子构成原子由原子核和核外电子构成原子的质量主要集中在原子核上原子的质量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的体积极小原子核在原子中所占的体积极小A BC D 课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2.同一原子中，下列说法错误的是（）同一原子中，下列说法错误的是（）A质子和电子的数目相同质子和电子的数目相同B原子和中子的电性不同原子和中子的电性不同C原子核和电子的质量不同原子核和电子的质量不同D原子核和原子的体积不同原子核和原子的体积不同 B课堂检测课堂检测 3（2016鄂州）下列关于鄂州）下列关于Mg、Mg2+两
36、种粒子两种粒子的判断中不正确的是（）的判断中不正确的是（）A核电荷数相同核电荷数相同 B质量几乎相等质量几乎相等CMg2+比比Mg稳定稳定 D电子层数相同电子层数相同 D基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测4.（2017恩施州）恩施州）2017年年5月月9日中国科学院、国家语日中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联合发布了合发布了113号、号、115号、号、117号和号和118号号4个新合成元素个新合成元素的中文定名，依次为的中文定名，依次为“鉨（鉨（n）、镆（）、镆（m）（）（tin）、）、（o）”。其中
37、。其中118号元素的原子核内含有号元素的原子核内含有179个中子，个中子，属稀有气体元素。下列对属稀有气体元素。下列对118号元素的说法中错误的是号元素的说法中错误的是（）（）A质子数为质子数为118 B化学性质活泼化学性质活泼C相对原子质量约为相对原子质量约为297 D原子核外电子数为原子核外电子数为118 BD课堂检测课堂检测能 力 提 升 题能 力 提 升 题1镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为236，下，下列说法正确是（列说法正确是（）A核电荷数为核电荷数为138B镭原子的质量为镭原子的质量为22gC中子数为中子数为88 D镭属于金属元素镭属于金属
38、元素课堂检测课堂检测能 力 提 升 题能 力 提 升 题2.下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（）A原子是自然界中最小的粒子原子是自然界中最小的粒子B分子是化学变化中最小的粒子分子是化学变化中最小的粒子C所有原子的原子核都由质子、中子构成所有原子的原子核都由质子、中子构成D分子、原子不显电性，离子显电性分子、原子不显电性，离子显电性D课堂检测课堂检测3在在“宏观宏观微观微观符号符号”之间建立联系，是学习化之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。观察下列示意图回答有关问学的一种重要思维方式。观察下列示意图回答有关问题。题。请回答下列问题：请
39、回答下列问题：（1）x的值为的值为 ，与，与Br化学性质相似的是化学性质相似的是。（2）表中具有相对稳定结构的是）表中具有相对稳定结构的是、。（3）属于离子的是）属于离子的是。（4）D表示表示 离子（填离子符号）的结构示意图，离子（填离子符号）的结构示意图，它属于它属于 （填（填“阴离子阴离子”或或“阳离子阳离子”）。）。7ECDDNa+阳离子阳离子原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子(每个质子带每个质子带1 1个单位正电荷个单位正电荷)(不带电不带电)(每个电子带每个电子带1 1个单位负电荷个单位负电荷)核电荷数核电荷数=质子数质子数=核外电子数核外电子数一、一、原子的构成原
40、子的构成课堂小结课堂小结原子核外电子是原子核外电子是分层排布分层排布的的原子的结构可以用原子的结构可以用原子结构示意图原子结构示意图表示表示 原子的核外电子排布，特别是原子的核外电子排布，特别是最外层的最外层的电子数目电子数目，跟原子的，跟原子的化学性质化学性质有密切关系有密切关系原子通过得失电子达到原子通过得失电子达到8 8电子稳定结构电子稳定结构离子离子二、原子核外电子排布二、原子核外电子排布课堂小结课堂小结1234定义：定义：以一种以一种碳原子的质量碳原子的质量的的1/121/12作为标准，作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，就是这其他原子的质量与它相比较所得的比，就是这种原子的
41、相对原子质量。种原子的相对原子质量。相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数三、相对原子质量三、相对原子质量课堂小结课堂小结公式：公式：某原子的相对原子质量某原子的相对原子质量碳原子碳原子质量质量1/121/12=某原子某原子的实际质量的实际质量作业内容教材作业完成课后完成课后“练习与应用练习与应用”题目题目自主安排配套练习册练习题配套练习册练习题课后作业课后作业九年级化学上册九年级化学上册观看视频，了解钙的作用。观看视频，了解钙的作用。导入新知导入新知【科普生活】【科普生活】视频中的钙指视频中的钙指的是什么？的是什么？点点击击图图片片播播放放视视频频1.了解了解元素元素的含义，了解
42、元素符号所表示的的含义，了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。意义，学会正确书写元素符号。3.初步认识初步认识元素周期表元素周期表；能根据原子序数在；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。元素周期表中找到指定元素的一些信息。2.记住一些记住一些常见元素的名称和符号常见元素的名称和符号。素养目标素养目标知识点 1探究新知探究新知概概 念念观察下列分子的组成，总结它们的共同特点。观察下列分子的组成，总结它们的共同特点。HgO HgO 汞原子汞原子氧原子氧原子H H2 2O O氢原子氢原子氧原子氧原子COCO2 2碳原子碳原子氧原子氧原子O O2 2氧原子氧原子氧化汞氧化汞氧
43、气氧气水水二氧化碳二氧化碳物质物质相同原子相同原子相同原子的核电荷数相同原子的核电荷数(即质子数即质子数)HgOHgOO O2 2H H2 2O OCOCO2 28O探究新知探究新知 上述分子中都含有上述分子中都含有氧原子氧原子，这些，这些氧原子氧原子属于同类分子吗？属于同类分子吗？OOO888 化学上化学上将核电荷将核电荷数数(即质即质子数子数)为为8 8的所有氧的所有氧原子称为原子称为氧元素氧元素。探究新知探究新知 【观察】【观察】观察下列观察下列3 3个原子结构，想想它们是哪个原子结构，想想它们是哪种元素。种元素。它们的质子数都是它们的质子数都是1 1，属于，属于氢元素氢元素。元素是元素
44、是质子数质子数（即核电荷（即核电荷数）相同数）相同的一类原子的总称。的一类原子的总称。探究新知探究新知元素是一个建立在微观概念元素是一个建立在微观概念基础上的基础上的宏观的集合概念宏观的集合概念 元素用于描述元素用于描述宏观物质的组成宏观物质的组成。如：。如：水由氢、氧两种元素组成。水由氢、氧两种元素组成。元素元素只讲种类只讲种类，不讲个数不讲个数。如：不如：不能讲氢、氧两个元素。能讲氢、氧两个元素。【特别提醒特别提醒】探究新知探究新知常见物质的主要组成元素常见物质的主要组成元素物质物质组成组成元素元素物质物质组成组成元素元素物质物质组成元素组成元素铁铁铁铁水水氧、氢氧、氢酒精酒精碳、氢、氧碳
45、、氢、氧铜铜铜铜二氧化碳二氧化碳碳、氧碳、氧淀粉淀粉碳、氢、氧碳、氢、氧氮气氮气氮氮食盐食盐钠、氯钠、氯大理石大理石钙、碳、氧钙、碳、氧 不同的物质可能是由不同种元素组成的，也可能不同的物质可能是由不同种元素组成的，也可能由相同的元素组成。由相同的元素组成。探究新知探究新知探究新知探究新知元素在地壳中的含量和分布元素在地壳中的含量和分布2.地壳中含量最多的元地壳中含量最多的元素是：素是：氧氧3.地壳中含量最多的金属地壳中含量最多的金属元素是：元素是：铝铝1.地壳中含量居于前五位地壳中含量居于前五位的元素是：的元素是：氧、硅、铝、氧、硅、铝、铁、钙铁、钙元素元素金属元素金属元素非金属元素非金属元
46、素汉字特点：汉字特点：带带“钅钅”旁旁，“金金”和和“汞汞”例外例外稀有气体元素：稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙氦、氖、氩、氪、氙探究新知探究新知元素分类元素分类汉字特点：带汉字特点：带“石石”“”“气气”“”“氵氵”旁旁 化学反应前后，分子种类发生变化，元素种类化学反应前后，分子种类发生变化，元素种类没有发生变化。没有发生变化。【分析讨论】【分析讨论】下述化学反应中：分子和元素的种类是否发生了下述化学反应中：分子和元素的种类是否发生了改变？改变？探究新知探究新知元元 素素原原 子子定义定义不不同同点点只讲只讲 ，不讲，不讲_ 是是 观的概念观的概念只能组成只能组成 ，不能构成，不能构成_
47、_ 化学变化中元素的化学变化中元素的 和和_ _ 不变不变既讲既讲 ，又讲，又讲_ 是是 观的概念观的概念可直接构成可直接构成 ，也可构，也可构成成_ 化学变化中原子的化学变化中原子的 、_、都不变都不变相互相互关系关系元素是元素是 原子的总称，原子的总称，原子是原子是 的个体，是的个体，是 中的最小粒子中的最小粒子质子数（即核电荷数）相同的一质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称类原子的总称化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子种类种类种类种类宏宏微微物质物质分子分子物质物质分子分子质量质量种类种类质量质量种类种类质子数（即核电荷数）相同的一类质子数（即核电荷数）相同的一类数目数目化学变
48、化化学变化元素元素个数个数个数个数元素和原子的比较元素和原子的比较探究新知探究新知宏观组成：宏观组成：只只讲种类，不讲讲种类，不讲个数个数微观构成：微观构成：既既讲种类，又讲讲种类，又讲个数个数 探究新知探究新知物质、物质、元素、分子、原子间的关系元素、分子、原子间的关系例例1 1（2018临沂）市场上有临沂）市场上有“葡萄糖酸锌葡萄糖酸锌”、“高高钙牛奶钙牛奶”、“绿色碘盐绿色碘盐”等商品，这里的等商品，这里的“锌、钙、锌、钙、碘碘”指的是（）指的是（）A元素元素 B分子分子C单质单质 D原子原子 元素元素A分析分析 商品中的商品中的“锌、钙、碘锌、钙、碘”存在于无机盐中，存在于无机盐中，有
49、利于人体吸收，则有利于人体吸收，则“锌、钙、碘锌、钙、碘”是指元素。是指元素。巩固练习巩固练习连 接 中 考连 接 中 考素养考点素养考点 1 例例2 2（2019越秀区期末）不同种元素最本质的区别越秀区期末）不同种元素最本质的区别是（是（）A质子数质子数 B中子数中子数C相对原子质量相对原子质量 D元素符号元素符号A 巩固练习巩固练习外国人不懂中国符号外国人不懂中国符号中文表示物质行不通中文表示物质行不通知识点 2探究新知探究新知 国际规定：用国际规定：用元素元素拉丁文名称拉丁文名称的的第一个字母大写第一个字母大写来来表示该元素。表示该元素。探究新知探究新知元素符号的来历元素符号的来历 如果
50、几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。就附加一个小写字母来区别。例：找出下列元素符号书写正确的一项。例：找出下列元素符号书写正确的一项。CACANaNamGmG钙钙银银钠钠镁镁agag由由一个字母一个字母表示的元素符号要表示的元素符号要大写大写。由两个字母表示的元素符号，由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写第一个字母大写，第二个字母小写第二个字母小写。探究新知探究新知书写原则书写原则探究新知探究新知常见元素符号书写规范常见元素符号书写规范【想一想【想一想】符号符号O表示什么？表示什么？宏观意义：表示宏观意义：表示氧元素氧元素微
