1、 草房子一日游 环境描写的作用一二三了解环境描写的类型。掌握环境描写的作用。感知语言的美。教学目标 亲爱的游客你好！我是你今天的导游桑桑，今天将由我带领着大家游览我的故乡油麻地。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这就是油麻地的风景，是不是很美呀？接下来跟着我一起进入这如诗如画的环境吧。那么，到底什么是环境呢？环境自然风光 社会风情自然景物描写 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写社会环境描写 社会环境是指能
2、反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。接下来即将进入今天的的第一个景点：迷途之秋。在这里您可以欣赏到金色田野，飞雪的芦苇荡，也可以体味油麻地独特的风土人情。我的好朋友杜小康的孤独之旅也就从这时开始。五年级第一学期刚下来三分之一，时值深秋，油麻地小学的所有草房子的屋檐口，都插上了秦大奶奶割下的艾。插这些艾的时候，同时还混插了一株菖蒲。艾与菖蒲的气味混合在一起，发出了一种让孩子们一辈子总会记住的气味。上课时，这种气味，就会随风飘入室内。树前的大河，因两岸的稻地都在放水搁田以便收获，河水一下涨满了，从稻地里流入大河的棕色浮萍
3、，就随着浩浩荡荡的河水，曰夜不息地向西漂流。两岸的芦花，在秋风中揺曳，把秋意刻上人的心头。就在这个季节里，杜小康突然终止了学业。这一处环境描写有什么作用呢？五年级第一学期刚下来三分之一，时值深秋，油麻地小学的所有草房子的屋檐口，都插上了秦大奶奶割下的艾。插这些艾的时候，同时还混插了一株菖蒲。艾与菖蒲的气味混合在一起，发出了一种让孩子们一辈子总会记住的气味。上课时，这种气味，就会随风飘入室内。树前的大河，因两岸的稻地都在放水搁田以便收获，河水一下涨满了，从稻地里流入大河的棕色浮萍，就随着浩浩荡荡的河水，曰夜不息地向西漂流。两岸的芦花，在秋风中揺曳，把秋意刻上人的心头。就在这个季节里，杜小康突然终
4、止了学业。社会环境 答：交代故事发生的时间是深秋。作用1：交代故事发生的背景自然环境 即将进入的是今天的第二个景点：游乐深冬。深冬的油麻地是我们的游乐场，因为街巷的迂回曲折，所以我们经常玩捉迷藏。冬天的晚上，整个村子就显得导常的寂静。这时，似乎有点清冷的月亮，高高地悬在光溜溜的天上，衬得夜空十分空阔。巷子显得更深，似乎没有尽头。这是个大村子，有十多条深巷，而巷子与巷子之间还有曲曲折折的小巷。在这样的月色下，整个村子就显得像个大迷宫了。巷前巷尾，还有林子、草垛群、废弃的工棚所有这一切，总能使油麻地的孩子们产生冲动:突然地躲进一条小巷，又突然地出现了，让你明明看见了一个人影，但一忽闪又不见了，让你
5、明明听见了喊声，可是当你走近时却什么也没有 在油麻地的孩子们 眼里，冬季实际上是一个捉迷藏的季节。这一处环境描写有什么作用呢？答：为下文写”我”们玩捉迷藏的情节做铺垫。冬天的晚上，整个村子就显得导常的寂静。这时，似乎有点清冷的月亮，高高地悬在光溜溜的天上，衬得夜空十分空阔。巷子显得更深，似乎没有尽头。这是个大村子，有十多条深巷，而巷子与巷子之间还有曲曲折折的小巷。在这样的月色下，整个村子就显得像个大迷宫了。巷前巷尾，还有林子、草垛群、废弃的工棚所有这一切，总能使油麻地的孩子们产生冲动:突然地躲进一条小巷，又突然地出现了，让你明明看见了一个人影，但一忽闪又不见了，让你明明听见了喊声，可是当你走近
6、时却什么也没有 在油麻地的孩子们 眼里，冬季实际上是一个捉迷藏的季节。魅力2：推动故事情节发展（为下文做铺垫）今天的第三个景点是：孤独之旅。我的好朋友杜小康，因为家道中落，不得不放弃学业，和父亲踏上了赶鸭之旅。这一路上，没有了朋友陪伴，没有了优渥的条件，与鸭同行，这注定是一次孤独之旅 鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。这一处环境有什么
7、作用呢？鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。答：烘托出父子俩父子俩对前途的茫然无助，以及孤独、恐惧、无依的心理。魅力3：烘托人物心情 请注意第四个景点：月色芦苇荡，就要到啦。这无边无际的芦荡早已没有了昔日的韵味，只剩下漫无边际的恐惧，铺天盖地地向杜小康袭来。这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去
8、，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。这一处环境描写有什么作用呢？这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。答：渲染了恐怖的气氛，更增添了主人公内心的恐惧和害怕。魅力4：渲染气氛 这是咱们今天的第五个景点：逆风成长。在次这风雨交加，孤独漫长的旅途中，杜小康与风勇拼，与雨智搏，最终跟着小鸭们一起成长了。鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们
9、的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。这一处环境描写有什么作用呢？鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。答：以鸭子的成长象征着小康的成熟，深化了小说主题。魅力5：深化作品主题环境描写壹贰叁肆交代故事发生的背景推动故事情节发展（为下文做铺垫）烘托人物心情渲染气氛伍深化作品主题 亲爱的游客，接下来是自由观赏时间，大家可以尽情地游玩啦。美景千千万，游览不要乱，记得边赏景，边分析其作用哦。练
10、习1：一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。这一处环境描写有什么作用呢？练习1：一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。答：可怕的暴风雨让本来孤独恐惧的主人公更加陷入恐慌之中，但
11、也正是有了这暴风雨，让杜小康体验了真正成长的过程，推动了故事情节的发展。练习2：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去拉客。（节选自老舍骆驼祥子）这一处环境描写有什么作用呢？小贴士：祥子出身贫寒，梦想是能攒够钱，拥有一辆自己的黄包车。练习2：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。（节选自老舍骆驼祥子）答：交代故事发生
12、在夏天，渲染出了天气非常炎热，但祥子依然出去拉客，体现了祥子为梦想努力的拼搏精神，深化了文章中心。练习3：黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（节选自课文桥）这一处环境描写有什么作用呢？练习3：黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。答：这段环境描写写出了洪水势不可挡，渲染了洪水来临时紧张的气氛，推动故事情节的发展，为下文写桥断做铺垫。环境描写壹贰叁肆交代故事发生的背景推动故事情节发展（为下文做铺垫）烘托人物心情渲染
13、气氛伍深化作品主题语言表达的基本句式壹贰叁肆交代故事发生在_（时间、地点）推动了情节的发展（或为下文_作铺垫）衬托了_的心情渲染了_的气氛伍深化作品主题（答出主题内容）晚秋瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那
14、个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低声骂了一句，两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了(有删节)1、用横线标记出文章开头处的环境描写。2、请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。答：_
