正确分析论据课件.ppt

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1、议论文阅读正确分析论据2 2论据:是用来证明论点的材料、依据。论据解决论据:是用来证明论点的材料、依据。论据解决“用什么来证明用什么来证明”的问题。论据要求确凿、充分、有代表的问题。论据要求确凿、充分、有代表性。论据的类型及其作用如下:性。论据的类型及其作用如下:如果确定论点为“勤奋出才能”,使用下列论据是否恰当?p(1 1)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。p(2 2)我国著名数学家陈景润为了证明)我国著名数学家陈景润为了证明“哥德巴哥德巴赫赫 猜想猜想”,不分昼夜地计算,演算纸足足装了,不分昼夜地计算,演算纸足足装了几麻袋。陈景润后来说,那几麻袋演草纸就是帮

2、几麻袋。陈景润后来说,那几麻袋演草纸就是帮助他摘取数学王冠上明珠的台阶。助他摘取数学王冠上明珠的台阶。p(3 3)2011 2011年年“感动中国感动中国”人物之一孟佩杰从人物之一孟佩杰从8 8岁起照顾卧床不起的养母,不离不弃。岁起照顾卧床不起的养母,不离不弃。p(4 4)无臂钢琴师刘伟,每天练琴)无臂钢琴师刘伟,每天练琴7 7小时以上,小时以上,脚趾磨出了血泡,一年后达到手指弹琴的脚趾磨出了血泡,一年后达到手指弹琴的7 7级水级水平,平,20112011年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。注意:论据必须为论点服务。注意:论据必须为论点服务。下列哪段文字作为议论

3、文论据的表述更合适?1 1、英国有一个普通的家庭,家中有个孩子,孩子、英国有一个普通的家庭,家中有个孩子,孩子上学时,父母对孩子的期望很高,但孩子好像对学习毫无兴上学时,父母对孩子的期望很高,但孩子好像对学习毫无兴趣。虽然为了父母孩子努力过,但成绩依然毫无起色。渐渐趣。虽然为了父母孩子努力过,但成绩依然毫无起色。渐渐地,这个家很少再有欢声笑语,取而代之的是叹息和失望,地,这个家很少再有欢声笑语,取而代之的是叹息和失望,终于,孩子因受不了家中压抑的气氛而离家出走。在外谋生终于,孩子因受不了家中压抑的气氛而离家出走。在外谋生时,他发现自己对雕刻似乎很有天赋。一天,他听说政府要时,他发现自己对雕刻似

4、乎很有天赋。一天,他听说政府要为一位伟人雕刻一座雕像,很多雕刻匠都希望得到这个工作。为一位伟人雕刻一座雕像,很多雕刻匠都希望得到这个工作。在众多竞争者中,孩子技压群芳,赢得了这项工作。雕像落在众多竞争者中,孩子技压群芳,赢得了这项工作。雕像落成那天,人们纷纷去瞻仰,大家被伟人的丰功伟业折服,同成那天,人们纷纷去瞻仰,大家被伟人的丰功伟业折服,同时也都注意到雕像上的另一个名字:小马文。时也都注意到雕像上的另一个名字:小马文。2 2、英国有个叫小马文的男孩,对学习毫无兴趣,、英国有个叫小马文的男孩,对学习毫无兴趣,因不堪学校的枯燥生活和父母望子成龙的压力愤而出走。在因不堪学校的枯燥生活和父母望子成

5、龙的压力愤而出走。在独自谋生的几年中,他终于在雕刻上找到自我的价值,技压独自谋生的几年中,他终于在雕刻上找到自我的价值,技压群芳,最终成了一位有名的雕刻家。群芳,最终成了一位有名的雕刻家。特别提示:议论文中论据的语言表述,特别提示:议论文中论据的语言表述,有很强的概括性。有很强的概括性。常见的论据类中考题型常见的论据类中考题型 1 1、理解论据的作用。、理解论据的作用。2 2、辨识事实论据和道理论、辨识事实论据和道理论据。据。3 3、概括事实论据。、概括事实论据。4 4、补写(或选择)论据。、补写(或选择)论据。韩启德呼吁:我们科技工作者在社会热点、焦点面前,不能选择沉默或逃避,要有不惧流俗的

6、勇气!科学家代表着一个社会的理性精神,如果因为讲真话而挨骂,那恰恰是一个科学工作者的光荣。(2)我一向非常佩服中国科学家的智慧。我们国家当年想制造原子弹和氢弹,只花了短短一段时间,罗布泊的上空就升起了蘑菇云;后来希望拥有人造卫星,科学家憋着劲狠干几年,卫星一颗颗冲上了天空;最近一些年,神州飞船进入太空,嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。20122012年浙江省温州市中考年浙江省温州市中考 科学家的另一只翅膀科学家的另一只翅膀 每每个个人人都都想想争争取取一一个个完完满满的的人人生。生。然然而,而,自自古古及及今,今,海海内内海海外,外,一一个个百百分分之之百百完完

7、满满的的人人生生是是没没有有的。的。所所以以我我说:说:不不完完满满才才是是人人生。生。关关于于这这一一点,点,古古今今的的民民间间谚谚语,语,文文人人诗诗句,句,说说到到的的很很多多很很多。多。最最常常见见的的比比如如苏苏东东坡坡的的词:词:“人人有有悲悲欢欢离离合,合,月月有有阴阴晴晴圆圆缺,缺,此此事事古古难难全。全。”南南宋宋方方岳岳诗诗句:句:“不不如如意意事事常常八八九,九,可可与与人人言言无无二二三。三。”这这都都是是我我们们常常引引用用的,的,脍脍炙炙人人口口的。的。类类似似的的例例子子还还能能够够举举出出成成百百上上千千来。来。20122012年福建省南安市中考年福建省南安市

8、中考 不完满才是人生不完满才是人生 A、事事实实论论据据作作用用的的表表述:述:运运用用(用用最最简简洁洁的的语语言言概概括)括)的的事事例例有有力力地地证证了了的的观观点点(一一般般指指直直接接证证明明的的点)点),运运用用事事例例证证明明说说服服力力强,强,令令人人信信服。服。B B、道道理理论论据据作作用用的的表表述:述:引引用用的的话话有有力力地地证证明明了了的的观观点点(一一般般指指直直接接证证明明的的观观点)点),引引用用(科科学学原原理、理、定定律律和和公公认认的的谚谚语、语、格格言)言),增增强强论论证证的的说说服服力力和和权权威威性。性。论据作用的答题模式论据作用的答题模式

9、君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁同舟共济。面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿

10、中,肝胆相照,引为同志。还有什么比患难革命文化围剿中,肝胆相照,引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?与共、志同道合的友情来得更深厚?阅读文段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明阅读文段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。君子之交淡如水。20112011年北京市中考年北京市中考 君子之交淡如水君子之交淡如水答案示例二:鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只答案示例二:鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只是书信往来,两人的交往看似平淡,但当危难来临之际,是书信往来,两人的交往看似平淡,但当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照,表现出君子间患难与共、志同却互伸援手

11、,肝胆相照,表现出君子间患难与共、志同道合的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如道合的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。水。学会生存意味着尽力实干。将求生存变为会生存,需要的学会生存意味着尽力实干。将求生存变为会生存,需要的正是实干。俄国作家克雷洛夫曾说过正是实干。俄国作家克雷洛夫曾说过“现实是此岸,理想现实是此岸,理想是彼岸,中间有湍急的河流,行动则是架在河上的桥是彼岸,中间有湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。梁。”“”“仅仅树立理想而没有行动,只不过是一位仅仅树立理想而没有行动,只不过是一位“空想空想家家”,终究一事无成;只有通过自己的不断努力,积极行,终究一事无成;只

12、有通过自己的不断努力,积极行动,才能梦想成真。动,才能梦想成真。作者引用克雷达洛夫的话有什么作用。请谈谈你的理作者引用克雷达洛夫的话有什么作用。请谈谈你的理解。解。克雷洛夫的话,运用了比喻的修辞手法。(克雷洛夫的话,运用了比喻的修辞手法。(1 1分)分)作者引用这段话,作为道理论据,可以形象简洁作者引用这段话,作为道理论据,可以形象简洁地论证观点地论证观点“学会生存意味着尽力实干学会生存意味着尽力实干”。20122012年四川省宜宾市中考年四川省宜宾市中考 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说:“可以一个耳朵进,一个耳朵

13、出,光进不出就会装不下。”由此,我想起了一句话:让有些话穿耳而过。第第 段事例的作用是什么?段事例的作用是什么?可编辑议论文开头举例有什么作用?除除了了能能够够起起到到引引论论的的作作用用 ,还还有有激激发发读读者者阅阅读读兴兴趣、趣、作作为为支支撑撑论论点点的的论论据、据、为为后后文文议议论论伏伏笔笔等等作作用。用。3 3、“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。垫脚石,使你站得更高。”4 4、宋朝文学家苏洵、宋朝文学家苏洵2727岁开始发愤,立志就读,岁开始发愤,

14、立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。大家之一。5 5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!道理论据道理论据事实论据事实论据短文(一)短文(一)概括事实论据的方法概括事实论据的方法:人物人物做法做法结果结果谁谁怎样做怎样做结果如何结果如何主谓句主谓句实践是一个人有所作为实践是一个人有所作为,成就事成就事业的必由之路业的必由之路。李冰如果不是沿着岷李冰如果不是沿着岷江两岸实地考察江两岸实地考察,弄清水情和地势等情弄清水情和地势等情况况,就不能带领当地人民建成大型水利就不能带领当地人民建成大型水利工程工程都江堰

15、都江堰;毕昇如果不是长期从毕昇如果不是长期从事印刷劳动事印刷劳动,并反复实验摸索并反复实验摸索,就不能就不能发明活字印刷术发明活字印刷术;司马迁如果不是游历司马迁如果不是游历祖国的名山大川祖国的名山大川,访贤访贤,搜史搜史,了解遗了解遗闻轶事闻轶事,就不能写出史记就不能写出史记。事实论据事实论据短文(二)短文(二)实践是一个人有所作为实践是一个人有所作为,成就事成就事业的必由之路业的必由之路实践是一个人有所作为实践是一个人有所作为,成就事成就事业的必由之路业的必由之路。李冰如果不是沿着岷李冰如果不是沿着岷江两岸实地考察江两岸实地考察,弄清水情和地势等情弄清水情和地势等情况况,就不能带领当地人民

16、建成大型水利就不能带领当地人民建成大型水利工程工程都江堰都江堰;毕昇如果不是长期从毕昇如果不是长期从事印刷劳动事印刷劳动,并反复实验摸索并反复实验摸索,就不能就不能发明活字印刷术发明活字印刷术;司马迁如果不是游历司马迁如果不是游历祖国的名山大川祖国的名山大川,访贤访贤,搜史搜史,了解遗了解遗闻轶事闻轶事,就不能写出史记就不能写出史记。事实论据事实论据短文(二)短文(二)短文(三)短文(三)宽容方能和谐,和谐才能成事。春秋宽容方能和谐,和谐才能成事。春秋战国时,齐桓公不记恨管仲的一箭之仇,任战国时,齐桓公不记恨管仲的一箭之仇,任其为相,终于得其辅佐,使齐国成为五霸之其为相,终于得其辅佐,使齐国成

17、为五霸之首。廉颇知错能改,负荆请罪,蔺相如胸首。廉颇知错能改,负荆请罪,蔺相如胸怀全局,宽容大度,换来了难得的怀全局,宽容大度,换来了难得的“将相将相和和”,共保了赵国安宁。相反,西楚霸王,共保了赵国安宁。相反,西楚霸王项羽虽武功盖世,却因自矜功伐,最终兵败项羽虽武功盖世,却因自矜功伐,最终兵败垓下,自刎乌江垓下,自刎乌江。三国演义中的周瑜三国演义中的周瑜才智过人,但心胸狭窄才智过人,但心胸狭窄,结果抱憾终生,壮志结果抱憾终生,壮志难酬。难酬。宽容方能和谐,和谐才能成事宽容方能和谐,和谐才能成事短文(三)短文(三)宽容方能和谐,和谐才能成事。宽容方能和谐,和谐才能成事。春秋战春秋战国时,齐桓公

18、不记恨管仲的一箭之仇,任其国时,齐桓公不记恨管仲的一箭之仇,任其为相,终于得其辅佐,使齐国成为五霸之首为相,终于得其辅佐,使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改,负荆请罪,蔺相如胸怀全廉颇知错能改,负荆请罪,蔺相如胸怀全局,宽容大度,换来了难得的局,宽容大度,换来了难得的“将相和将相和”,共保了赵国安宁共保了赵国安宁。相反,。相反,西楚霸王项羽虽西楚霸王项羽虽武功盖世,却因自矜功伐,最终兵败垓下,武功盖世,却因自矜功伐,最终兵败垓下,自刎乌江自刎乌江。三国演义中的周瑜才智过三国演义中的周瑜才智过人,但心胸狭窄人,但心胸狭窄,结果抱憾终生,壮志难酬。结果抱憾终生,壮志难酬。正面事实论据正面事实论据反面

19、事实论据反面事实论据补补充充论论据据方方法:法:依依据据语语言言环环境境准准确确把把握握论论点点论论据据能能证证明明论论点点叙叙述述和和分分析析紧紧扣扣论论点点 古人说得好古人说得好“书山有路勤为径,学海书山有路勤为径,学海无涯苦作舟无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要这是对我们诉说着勤奋的重要性,勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一性,勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功,但成功的人却一个勤奋的人不一定都成功,但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中,总听到同学定出自勤奋。在平常的生活中,总听到同学们抱怨,们抱怨,“为什么我不是天才?为什么我不是天才?”“”“为什么为什么

20、我不能成功?我不能成功?”其实所谓的天才获得的成功,其实所谓的天才获得的成功,正是出于他们的勤奋和努力。正是出于他们的勤奋和努力。要做感兴趣和有激情的事。()当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时,你就可能为它废寝忘食,发挥自己所有的潜力。这时候,你已经不再是为了成功而工作,而是为了“享受”而工作了。毫无疑问,你将会得到成功。20122012年四川省雅安市中考年四川省雅安市中考 成功就是成为最好的你自己成功就是成为最好的你自己为文段中的(为文段中的()处选择一个道理论据,)处选择一个道理论据,下面最恰当的一项是(下面最恰当的一项是()()(3 3分)分)A A子曰:子曰:“三人行,必有我师焉;

21、择其善者而从之,三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。其不善者而改之。”B B子曰:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之知之者不如好之者,好之者不如乐之者。者。”C C子曰:子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。知之为知之,不知为不知,是知也。”D D子曰:子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。不如学也。”B B 人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,

22、无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手

23、过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮亮剑剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。输了,也是虽败犹荣。2011年安徽省芜湖市中考 输不丢人,怕输不丢人,怕才丢人才丢人根据你对文段中根据你对文段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。这句话的理解,补写一个实例。文段:不完满的人生并不限于中国人,文段:不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此外国的名人也是如此请选取一个外国名人的事例,为语段补请选取一个外国名人的事例,为语段补充事实论据。充事实论据。可编辑

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