1、五下语文统编版第二单元测试题五下语文统编版第二单元测试题 班级：班级： 姓名：姓名： 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （8 8） d j jin d shn zhi di pin ( ) ( ) ( ) ( ) xing tng tu b bng wn ch shu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、组词。 （组词。 （8 8） 挠（ ） 坠（ ） 勿（ ） p（ ） 泊 绕（ ） 堕（ ） 匆（ ） b（ ） 三、三、下列画横线的字选择正确的解释。 （下列画横线的字选择正确的解释。 （9 9） A 用手指或棍棒等推动或挑动。 B 调转。 C 量词，分组的。 D 分给。 1
2、.鲁肃私自拨了二十条快船。 （ ） 2.曹操拨水军弓弩手朝船上射箭。 （ ） 3.由于出行的人太多，老师把我们分成了两拨出发。 （ ） 四、四、按要求写句子按要求写句子。 （。 （1313） 1. 我却怎地斗得他过？（改为陈述句） _ 2. 丫头们拿过一把剪子，铰断了线。 （改为“把字句”和“被字句” ） _ _ 五、综合应用。 （五、综合应用。 （1313） 1.连一连。 （8） 诸葛亮 红楼梦 三顾茅庐 武 松 西游记 鲁智深倒拔垂杨柳 齐天大圣 三国演义 刘姥姥进大观园 林黛玉 水浒传 三打白骨精 2.你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。 （5） _ _ 六、阅读。
3、（六、阅读。 （2 20 0） 西游记选段: 只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自 家鼻子上摇了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞! 你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了 脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出， 闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空， 把一座火云洞，被那烟火迷漫,真个是糢天炽地。.这行者神通广大，捏着避火诀，撞 入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更.行者被他烟火飞腾， 不能寻怪, .看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 行者笑道:“嫂嫂要见令郎，有何难
4、处?你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去， 我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫? 如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。 ”罗刹道:“泼猴， 少要饶舌! 伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借扇子与你 ” 1.请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(10) _ _ 2.联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢?（10） _ _ 七、习作。 （30） 你平时一定看过电影电视剧吧，这其中哪一部最让你印象深刻令你观后最有感触。本此 习作就请你写一篇观后感！ 1.写作格式参考读后感。 2.字迹工整
5、，卷面整洁。 3.符合文题，字数不少于 600 字。 参考答案参考答案 一、妒忌 监督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手 二、抓挠 环绕 坠崖 堕落 勿进 匆匆 湖泊 停泊 三、1.D 2.B 3.C 四、1.我不可能斗得过他。 2.丫头们拿过一把剪刀把线铰断了。 线被丫头们拿过一把剪刀铰断了。 五、略 六、1.孙悟空大战红孩儿，(大战红孩儿或与孩儿斗法皆可) 孙悟空三调(借)芭蕉扇 (或调芭蕉扇)意近即可。 2.因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿子，而却被孙悟空降服，使其在观音身边做了善财童 子。虽然是好事，但是出于爱子心切，母亲肯定想和自己的儿子在一起，却被孙悟空拆散。 她打心里恨孙悟空。
6、 第二单元测试题 （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、看拼音，写字词。 （8 分） s ch tio qi zhu bng ( )软 ( )笑 ( )着 ( )巧 ( ) 落 ( )文 xi hu gu j d j chng f li g ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） 二、用“”给加点字选择正确的读音。 （9 分） 抽屉 （t sh） 忌讳 （wi hu ） 敞 （chn shn）开 水寨 （zhi zi ） 瞑 (mn mn )目 饮 （yn y n ）马 迸 (bn bn )裂 涧 (jin jin )泉 调 集（tio dio ） 三、选择题。 （12 分） 1.下列词
7、语中有错别字的一项是（ ） 。 A. 曹军 都督 神机妙算 B. 委托 遮挡 喜不自胜 C. 呐喊 谋财 抓耳饶腮 D. 拳头 喘气 天造地设 2.“丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。 ”句中的“送饭的”意思是（ ） 。 A.送食物的人 。 B.食物的一种 。 C.放风筝的一种附加物。 D.放风筝的人。 3.下列反义词搭配不当的一项是（ ） 。 A.炎热严寒 B.顽劣顽皮 C.欢喜悲痛 D.宽阔狭窄 4.诸葛亮笑着说： “雾这样大， 曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐， 天亮了就回去。 ” 对这句话中诸葛亮“笑”的理解错误的一项是（ ） 。 A.这一笑是因为诸葛亮深知曹操疑心重，用兵
8、谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻 易出动”。 B.这一笑，笑出了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算。 C.这一笑笑出了诸葛亮的英雄本色。 D.这一笑笑出了诸葛亮轻敌，只管饮酒取乐。 5.“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ” 对这句话理解有误的一项是（ ） 。 A.诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，是为了既能两面受箭，又可保持船体平衡， 也便于箭满后顺风顺水返回。 B.诸葛亮把船敢逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。 C.诸葛亮用这种方法去受箭说明了诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知
9、识，还 具有高超的军事指挥才能。 D.诸葛亮把船敢逼近曹操受箭，说明诸葛亮胆大妄为，瞧不起曹操。 6.红楼春趣文中的春趣主要表现在这些方面（ ） 。 黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。 众人都拿自己的风筝来放， 独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了， 急得他头上出汗， 众人都笑他。 风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放 风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。 三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。 A. B. C. D. 四、把句子中加点的词语换成现在的说法。 （8
10、 分） 1.国近大海，海中有一座名山，唤为 花果山。 （ ） 2.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在 。 （ ） 3.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时， 只搬得力倦神疲方止 。 （ ） 4.走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信 。 （ ） 5.定睛 一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上。 （ ） 6.可不知那喜字是谁家的，忒促狭 了些。 （ ） 7.我们姑娘越发小器 了。 （ ） 8.众人皆仰面睃眼说:“有趣，有趣。 ” （ ） 五、按课文内容排列顺序，标上序号。 （7 分） ( )武松遇到虎。 ( )
11、武松赤手空拳打死虎。 ( )武松来到酒店吃酒。 ( )武松不听劝告执意上了冈。 ( )武松一步步挨下冈来。 ( )武松连喝了十八碗。 ( )大虫“三扑”，武松“三闪”。 六、连线题。 （8 分） 1.将下列四大名著中的人物与人物特点连起来。 诸葛亮 鲁莽刚猛 李逵 足智多谋 孙悟空 多愁善感 林黛玉 神通广大 2.将下列歇后语前后对应的部分用线连起来。 猪八戒照镜子 又生一计 白骨精一计未成 一物降一物 孙悟空借芭蕉扇 一个比一个强 唐三藏的徒弟 里外不是人 七、按要求写句子。 （4 分） 1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) 2. 酒家一面说一面摇着头，
12、走进店里去了。 （用关联词语写句子） 一面 一面 。 八、阅读理解。 （19 分） （一）课内阅读。 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪 住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚 往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆 黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有 一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳 头，使尽平生气力只顾打。打了五六十
13、拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都 迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。 1. 这段话选自古典文学名著_，它的作者是_。（2 分） 2.课文按喝酒（ ）（ ）（ ）四个部分来写的。 这段话在文中属第_部分，是按_的顺序来写的。（5 分） 3. “武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。 ” 句中的 “势” 指的是 。 （2 分） 4. 找出这段话中描写武松打虎的动作的词： _、 _、 _、 _。 （4 分） （二）课外阅读。 船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，可得十余万枝，都搬 入中军帐交纳。鲁肃人见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大
14、惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算， 吾不如也！”后人有诗赞曰：“一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明 今日伏周郎。” 少顷，孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之，称羡曰：“先生神算，使人敬服。” 孔明曰：“诡谲小计，何足为奇。” 1.选择下列带点的字词的意思。 （3 分） （1） “船到岸时，周瑜已差 五百军在江边等候搬箭。 ”句中“差”的意思是（ ） 。 A.不足 B.参差 C.选择 D.派遣. （2） “少顷 ，孔明入寨见周瑜。 ”句中“少顷”的意思是（ ） 。 A.很少 B.一会儿 C.时间 D.突然 （3） “瑜下帐迎之 。 ”句中“之”指的是（ ） 。 A.诸葛亮 B 鲁肃 C 周
15、瑜 D 军士 2. “ 孔 明 神 机 妙 算 ， 吾 不 如 也 ！ ” 这 一 句 与 课 文 中 相 对 应 的 句 子 是： 。 （2 分） 3. “孔明入寨见周瑜。 ”句中的“寨”与短文中“ ”意思一样。 （1 分） 九、习作。 （25 分） 题目: 我最_的一个人 提示：先把题目补充完整，再用具体的事例来反映人物特点，注意通过人物的语言、动 作、神态等刻画人物形象。不少于 450 字 【参考答案】 一、看拼音，写字词。 s ch tio qi zhu bng ( 酥 )软 ( 耻 )笑 ( 挑 )着 ( 恰 )巧 ( 坠 ) 落 ( 榜)文 xi hu gu j d j chng
16、f li g ( 吓唬 ) ( 诡计 ) （妒忌） （惩罚） （擂鼓） 二、用“”给加点字选择正确的读音。 抽屉 （t sh） 忌讳 （wi hu） 敞 （chn shn）开 水寨 （zhi zi ）瞑 (mn mn)目 饮 （yn y n）马 迸 (bn bn)裂 涧 (jin jin)泉 调 集（tio dio） 三、选择题。 1. C 2. C 3. B 4. D 5. D 6. A 四、把句子中加点的词语换成现在的说法。 1.（叫作） 2.（地方） 3.（才停下来） 4.（政府机关的图章） 5.（集中视线） 6.（爱捉弄人） 7.（小气） 8.（斜着眼睛看） 五、按课文内容排列顺序，标
17、上序号。 (4)武松遇到虎。 (6)武松赤手空拳打死虎。 (1)武松来到酒店吃酒。 (3)武松不听劝告执意上了冈。 (7)武松一步步挨下冈来。 (2)武松连喝了十八碗。 (5)大虫“三扑”，武松“三闪”。 六、连线题。 1.将下列四大名著中的人物与人物特点连起来。 诸葛亮 鲁莽刚猛 李逵 足智多谋 孙悟空 多愁善感 林黛玉 神通广大 2.将下列歇后语前后对应的部分用线连起来。 猪八戒照镜子 又生一计 白骨精一计未成 一物降一物 孙悟空借芭蕉扇 一个比一个强 唐三藏的徒弟 里外不是人 七、按要求写句子。 1.周瑜大吃一惊，长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。 2.妈妈一面看电视，一面打毛衣。 八、阅读理解。 （一）课内阅读。 1.水浒传 施耐庵 2.上冈 打虎 下冈 三 事情发展 3.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。 4.揪 按 踢 打 （二）课外阅读。 1.选择下列带点的字词的意思。 （1）D （2）B （3）A 2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ 3. 帐 九、习作。 略。
