1、第四单元检测卷（二）第四单元检测卷（二） 姓名： 得分： 一、一、积累与运用。 （积累与运用。 （4343 分）分） 1.看拼音写词语。 wi wn dun lin bn f qng b z jn （ ） （ ） （ ） （ ） zhn su zhn xn yu zhng y zhn jin xu （ ） （ ） （ ） （ ） xi y sh sn sh qin z t sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.襄阳（xing） 蓟北（j） 肥沃（w） B.红晕（yn） 不堪（kn） 黯然（n） C.革命（g） 俘虏（f） 镯子（zh）
2、D.威吓（xi） 筹集（chu） 裤裆（dng） 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.由忠 繁忙 B.锻练 鼻涕 C.签字 慈详 D.眷恋 颤抖 4.补全四字词语并完成练习。 情不自（ ） （ ）如雨下 （ ）有所思 矜持不（ ） （ ）己为公 一（ ）见血 不由自（ ） 一声不（ ） （1）画“ ”的词语都带有“一”字，我还能再写出两个像这样的四字词 语： 、 。 （2） “ ”的意思是为了集体利益而牺牲自己的利益。我能写一个它的近义词： 5.对句意的概括最准确的一项是（ ） 船长屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说随着轮船一起沉入了深渊。 A.船长屹立在舰桥上。 B.船长一句
3、话也没有说。 C.船长沉入了深渊。 D.船长一个手势也没做。 7.人的语言是内心的另一种表现方式，下列人物的语言和哪一种心理相对应呢？（填序号） （1） “将钱拿出来，不然就一个炸弹，把你炸死去！ ” （ ） （2） “啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。 ” （ ） （3） “岸英！岸英！ ” （ ） A.悲痛万分 B.怒火中烧 C.激动不已 8.下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（ ） A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 9.列句子中破折号的作
4、用判断不正确的是（ ） A.“今天气真好！我们晚上吃什么？”姐姐对我说。 （话题转换） B.我的一些财产放在深山坞里保存着怕国军进攻时被人抢了去。 （解释说明） C.我被捕的那一天一个最不幸的日子，发生了一桩趣事。 （意思转折） D.这次运动会我们班的口号是团结超越。 （提示下文） 10.要求完成句子练习。 （1）病人平静的回答： “沃克医生眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一 个非常清醒的大脑。 ” 主要是对人物的 描写，从中我可以推测出病人此时的心理活动： （2）读下面的句子，体会它的表达效果。再照样子写一写。 例：赛场上，一向自信沉着的王海，这次却两脚打颤，手心不住
5、地出汗，忍不住深呼吸平复着心 情。 11.填空 （1） 闻军官收河南河北是唐代诗人 写的。整首诗表达了诗人 的 思想感情。 （2） “ ，烟花三月下扬州”这两句诗出自唐代大诗人 的 。句中的“扬州”即题目中的 。诗的后两句 “ ， ”写景，诗人巧妙地把对好友的一片深情寄托 在对自然景物的描写之中。将行于姐自然地交融在一起。含吐不露而余味无穷。 12.下列说法是否正确？正确的打“” ，错误的打“” 。 （1） 对沃克医生神态的描写是侧面描写。 以此来衬托刘伯承顽强的意志和坚定的信念。（ ） （2） 凉州词这首诗的作者是唐代诗人王维，这是一首边塞诗。 （ ） （3） “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸
6、还” ，既是对毛岸英烈士的高度赞扬，也显示了毛主席 博大的胸怀。 （ ） （4） “军神”指有超凡能力的杰出军人。 军神中指刘伯承。 （ ） 二、阅读与理解。 （二、阅读与理解。 （2727 分）分） （一） （11 分） 在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会行动游行方阵中精彩亮相的彩车。有 70 组 96 辆。其中 主题彩车 62 辆（21 辆迎宾车） ，地方彩车（各省、自治区、直辖市和香港、澳门、台湾）34 辆。主 题彩车由北京市制作；地方彩车由中央台办、国务院港澳办和各省区市制作，北京市统筹指导。 与国庆 60 周年相比，70 周年彩车数量体量更大，科技含量更高，造型工艺更为精美。
7、其中 7 辆主题彩车于 2019 年 10 月 2 日至 31 日在北京馆展出。1 辆主题彩车于 2019 年 10 月 2 日至 7 日在天安门广场展出。34 辆地方彩车于 2019 年 10 月 2 日下午 2 点至 10 月 7 日在奥林匹克公 元展出，其余主题彩车将于 2019 年 10 月 5 日至 31 日在朝阳体育中心展出。 1.在国庆 70 周年群众游行的方阵中，有 辆主题彩车， 辆地方彩车亮相。 共有 组 辆。 2.根据材料判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“” 。 （1）国庆 70 周年彩车比 60 周年彩车科技含量更高。 （ ） （2） 主题彩车是由中央台办、 国务院
8、港澳台办和各省区市制作， 北京市统筹指导的。 （ ） （3）彩车共在三个地方展出。 （ ） 3.2019 年 10 月 3 日，小明想去天安门广场看广西省的彩车，你觉得可行吗？为什么？ （二）最后一课（16 分） 1941 年大半个中国被日寇侵占，唯有上海的租借仍人在英美的势力范围，那犹如“孤岛” 。12 月 8 日这一天“孤岛”也沦陷了。 大清早， 暨南大学校长办公室里， 空气仿佛凝固了。 老校长老泪纵横， 正主持着简短的校务会议。 最后他颤声宣布： “照常进行。只要看到一个日本兵或是一面日本，其经过校门就立即停课。 ” 默默无声的人群中有一个紧锁浓眉， 面孔清矍的中年男子。 他就是暨大教授
9、兼文学院院长郑振铎。 郑振铎拿起讲义夹， 快步走进了教室。 教室里坐的满满的， 鸦雀无声。 郑先生热泪盈眶：“我想 大家都知道了，今天是我给你你上的中文文学史的最后一课，要永远记住我们是中国人。 ”讲课开始 了，一分一秒都显得格外沉静。平素调皮的学生。今天也是有屏着呼吸，满噙了眼泪。不幸的时候 终于来临。传来了沉重的车轮碾地声。卡车已进了校门。阴森森的风中，一面太阳旗抖动着。时针指 着 10:30。 “现在下课！ ” 郑先生挺直了身体，做了立正的姿势。全体同学“刷”的一下站了起来，很久很久，没有一个人 说话，只有几个女生低低的啜泣着师生们的胸膛中都燃烧着爱国的火焰，一个个捏紧了拳头。 1.“唯
10、有上海的租借仍人在英美的势力范围，那犹如孤岛 ”这句 话中引号的作用是（ ） A.表示引用 B.表示特定的意思 C.表示讽刺或否定 D.表示强调 2.用一句话概括文章内容 3.用“ ”画出描写郑振铎先生外貌的句子。 4.读文中画“ ”的句子，联系全文想一想：为什么“平素调皮的学生。今天也是有屏 着呼吸，满噙了眼泪”？ 5.读文中画“ ”的句子，你从中体会到怎样的感情。 6.对郑泽铎先生的分析不正确的是（ ） A.郑泽铎先生怀有一颗赤诚的爱国之心，有一种大义凛然，不可侵犯的浩然正气。 B.郑泽铎先生讲最后一课时，沉着镇定，没有一丝紧张的神色，只有坚定的决心。 C.郑泽铎先生在即将和学生分别时候热
11、泪盈眶，显得有些儿女情长。 三、表达与交流。 （三、表达与交流。 （3030 分）分） 题目：那一次，我 了 要求：先把题目补充完整。横线上可以填“生气” “激动” “伤心”等。想一想当时发 生了什么事，把这件事情下来具体写写“我”当时的样子，表现“我”当时内心活动。注 意运用本单元学习的描写人物的方法。不少于 400 字。 答案 一、1.慰问 锻炼 奔赴 情不自禁 诊所 崭新 由衷 一针见血 下意识 损失 签字 特殊 2.C 3.D 4.禁 汗 若 苟 舍 针 主 吭 （1）一言不发 一心一意 （2）舍己为公 舍己救人 5.C 6.（1）B （2）C （3）A 7.D 8.C 9.（1）语言
12、 示例：无论多大痛苦我都愿意忍受，我不能用麻醉剂，否则可能会影响我 的大脑，我还要为革命做贡献。 （2）示例：平时吃饭的时候，小强总是兴致勃勃的讲述着学校发生的事情，可是今天 他却一言不发，只低头有吃饭。 10.（1）杜甫 听闻收复失地的消息，欣喜若狂，想要赶快回到家乡。 （2）故人西辞黄鹤楼 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 广陵 孤帆远影碧空净 唯 见长江天际流 11.（1） （2） （3） （4） 二、 （一） 1.62 34 70 96 2.（1） （2） （3） 3.不可行 因为地方彩车与2019年10月2日下午2点至10月7日在奥林匹克公园展出， 不在天安门广场展出。 （二） 1.B 2
13、.1941 年 12 月 8 日，暨南大学教授郑泽铎先生为学生上完了最后一课。 3.默默无声的人群中有一个紧锁浓眉，面孔清矍的中年男子 4.应为大家都知道今天是他们上中国文学史的最后一课。 5.体会到强烈的爱国之情 6.C 第四单元检测第四单元检测 一、选择题。 1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） 。 A.万仞 （rn） 肥沃 （w） 一声不吭 （kn） B.堪 称（kn） 晕 车（yn） 企 望（q） C.由衷 （zhn） 审 视（shn） 羌 笛（qin） 2.下面词语书写全都正确的一项是（ ） 。 A.五岳 怨恨 熟炼 B.免强 崭新 麻醉济 C.苍白 齿冷 溃烂 3.对下面句子
14、中加点字词的解释，哪一项正确？（ ） A.羌笛何须怨杨柳 。 杨柳：杨树和柳树。 B.却看 妻子愁何在。 却看：但是看着。 C.遗民泪尽胡尘里，南望王师 又一年。 王师：南宋朝廷的军队。 4.下面诗句没有运用夸张手法的一项是（ ） 。 A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山 B.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 5.对下面句子所描写的人物的心理，哪一项解说有误？（ ） A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说： “年轻人，我真担心你会晕过去。”（钦 佩） B.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是 想错了。”我微笑着，
15、淡淡地说。 （镇定，对敌人的嘲讽） C.军长愣住了，久久地站在雪地里。 （愤怒） 二、写同音字。 m sh xin （ ）鬼 措（ ） 慈（ ） （ ）范 （ ）败 （ ）细 （ ）擦 （ ）歌 飞（ ） （ ）难 （ ）润 （ ）服 三、读下面的句子，体会人物的心理活动。选择一种情景，照样子写一写。 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 要打预防针了 一个期待落空了 考试开始了 _ _ _ 四、下面的句子写出了一个人前后不同的表现。体会它的表达效果，照样子写句子。 妈妈平时下班回家见到我会很高兴，不知为什么妈妈今天一脸阴
16、沉，心事重重的。 _ _ 五、按要求写诗句。 1.王之涣的 凉州词 里表达戍边将士思乡之情的诗句是： _， _。 2. 闻官军收河南河北 一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是： _， _。 3.陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感中表达中原人民愿望的诗句是： _，_。 六、仔细观察下面的图片，然后回答问题。 下面这张照片出现在网络上后，人们不断转发，短短13个小时就感动了全球250多万人。 1.请为这张照片添加一则文字标题。 （10个字以内） _ 2.如果你是图中的那个小孩，你心里会怎么想？ _ _ 七、阅读下面的选文，回答问题。 军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃
17、秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了 雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间 还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧 的衣服紧紧地贴在他的身上。 军长的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道： “把军 需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发 怒的豹子，样子十分可怕。 1.联系上下文，理解词语。 镇定：_ 安详：_ 2.选文画横线的句子运用了_的修辞手法。从这句话中，可以体会到_ _。 3.选文中
18、描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景， 其刻画人物的方法是 （ ） 和 （ ） 。 A.侧面描写 B.神态描写 C.语言描写 D.细节描写 八、阅读短文，完成练习。 惊心动魄的瞬间惊心动魄的瞬间 2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。 回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响， 他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上 氧气面罩。“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓 延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场
19、飞行事故，而对此却 毫无办法。 “坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。 ”平措说。这个素昧平生 的哥 们儿像个没事的人一样， 帮他揉手， 安慰他不要紧张。 他感觉手好多了， 但心还是忐忑不安。 当时机舱断电。机舱广播没法工作。突然，听到一位空姐扯着嗓子朝大家说道： “请相信 我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ ”听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种 气氛下这句话太重要了！他明白机组成员已经竭尽所能 采取措施了，自己能做的就是等待。 空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直 到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他
20、在朋友圈深情地写 下： “感谢3U8633航班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞！” 1.结合文意，说说下列词语的意思。 素昧平生：_ 竭尽所能：_ 2.读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”为平措做了什么，你能体会到什么。 _ _ 3.出现飞行事故时，空姐是怎么说的？请找出来画上“ ” 。 4.第2自然段画横线的短语中， “那种气氛”是指_，“这 种气氛”是指_。 5.平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感？ _ _ 九、习作。 题目：他（她）_了 1.在“得意”“开心”“惊讶”“痛苦”等词语中选择一个填在横线上。 2.写出事情的前因后果，把经过写清楚。
21、3.特别要把这个人当时的样子写具体。 参考答案：参考答案： 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 二、魔 模 摩 磨 施 失 诗 湿 祥 详 翔 降 五、1.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 2.剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 3.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 六、1.示例：父爱撑起一片晴天 2.示例：爸爸为了给我遮雨，宁可自己全身湿透，父爱真伟大。 七、1.遇到紧急的情况不慌不乱。 从容不迫，稳重。 2.比喻 军长的愤怒 3.B D 八、1.一向不相识。 尽自己最大努力去做事。 2.帮他揉手，安慰他。体会到来自陌生人的关心，非常温暖。 3.请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ 4.机舱内蔓延着恐慌情绪 空姐镇定地照常工作 5.表达了他对此次航班工作人员的感激和赞美之情。
