1、五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷 总分（总分（100100 分）姓名：分）姓名：_ _ ( (一一) )中华民族的最强音中华民族的最强音 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城”无论走到哪里,只要 听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和 国的国歌,原名义勇军进行曲 。 日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。 人民群众自愿组织起义勇军, 奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本风云儿女,电影的主题歌就是义 勇军进行曲 。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装
2、纸上的。后来,这首 歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手 谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖 国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结 尾 “我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!” ,坚定有力, 反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华 民族的最强音。 1 1.联系上下文解释加点的词语。(8 分) (1)内心的民族自豪感油然而生 _ (2)他把自己关在简陋 的住房里_ 2 2.
3、根据短文内容填空。(12 分) (1)我国的国歌是 ,由 作词, 作曲。 (2)我国国歌的开头是 “ ” , 结尾是 “ ” 。 3 3.聂耳是怎样为义勇军进行曲谱曲的?用“ ”画出相关的句子。(5 分) 4 4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(4 分) A.这首歌中有许多的强拍。 B.唱这首歌要用最高的音。 C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、 誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。 5 5.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。(6 分) _ （二）惊心动魄的瞬间（二）惊心动魄的瞬间 2018年5月14日下午4点10分，3U863
4、3航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。 回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响， 他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上 氧气面罩。 “除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。 ”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓延 起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫 无办法。 “坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。 ”平措说。这个素昧平生 的哥们 儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。他感觉手好多了，但心还是忐忑不安。 当时机舱断电。机舱广播没法工作。突然，听到一
5、位空姐扯着嗓子朝大家说道： “请相信 我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ ”听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种 气氛下这句话太重要了！他明白机组成员已经竭尽所能 采取措施了，自己能做的就是等待。 空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直 到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写 下： “感谢3U8633航班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞！ ” 1.结合文意，说说下列词语的意思。 （8分） 素昧平生：_ 竭尽所能：_ 2.读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”为平措做了
6、什么，你能体会到什么。 （8 分） _ _ 3.出现飞行事故时，空姐是怎么说的？请找出来画上“ ” 。 （5分） 4.第2自然段画横线的短语中， “那种气氛”是指_， “这种气氛”是指 _。 （6分） 5.平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感？（8分） _ （三）一棵小白杨（三）一棵小白杨 连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦 为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下充满了力量。 打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求 并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的
7、兵。2014年5月， 边防团组织各连进行步枪射击考核， 王克怀与战友一起进行一百米射击考核。 随着一阵枪响， 报靶员抑制不住内心的激动， 举靶高喊： “王克怀， 五十环！ ” 小白杨哨所自1962年组建以来， 在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀 这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。 作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春” 。他把自己的射击经验耐心地教给班里 的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，
8、 带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月 就能和王克怀见上一次面。 三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。 一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚的一下跳下床，光着一双小 脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根 “小尾巴” ，嘴里还喊着“一二一”的口令 王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一 个个镜头，不禁老泪纵横： “没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息还是部 队锻炼人、出息人啊！ ” 离开哨所前，我们去参
9、观那棵小白杨。 1982年， 连里一个战士探亲带回十棵小白杨， 栽种在哨所旁， 最终成活了这一棵。 如今， 这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着， 显得那么伟岸、质朴、纯洁。 这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒 出来的子母树。 （选自人民日报 ，有删改） 1.下列对文章的理解，不正确的一项是（ ） 。 （4分） A.王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。 B.王克怀带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅 C.文章材料安排详略得当，如妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的事略写 D.受到
10、小白杨精神的触动， “我们”离别前专门去参观那棵小白杨 2.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。 （16分） （1）王克怀看到那棵名闻天下、参天而立 的小白杨，浑身上下充满了力量。 这个句子中，加点词有什么作用？请简要说明。 _ _ （2）考核组组长、团政委带人现场反复 验靶，确认王克怀这一成绩。 这个句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。 _ _ 3.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。 （6分） _ _ _ _ 4.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？说法错误的一项是（ ） 。 （4分） A.指这座边防哨所 B.既指优秀战士王克怀，又指普通而又不平凡的中国军人 C.象征边
11、防战士扎根边疆、无私奉献的精神 D.指王克怀高超的射击技术 参考答案： (一)1 1.(1)很自然地产生。 (2)(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。 2 2.(1)义勇军进行曲 田汉 聂耳 (2)起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城 我们万众一心,冒着敌人的 炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进! 3 3.他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。 他把对祖国和 人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。 4 4.C 5 5.示例:唱起国歌,就会感受到革命先烈一往无前的英雄气概;唱起国歌,心中就升起了作为中 国人的自豪感;唱起国歌,就
12、振奋了精神,决心要为祖国的繁荣富强而努力学习。 （二） 、1.一向不相识。 尽自己最大努力去做事。 2.帮他揉手，安慰他。体会到来自陌生人的关心，非常温暖。 3.请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ 4.机舱内蔓延着恐慌情绪 空姐镇定地照常工作 5.表达了他对此次航班工作人员的感激和赞美之情。 （三） 、1.C 2.（1） “参天”是高耸在空中的意思， “参天而立”写出了小白杨扎根边疆的高大而坚定的形 象。 （2） “反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，令人难以相信，因此 多次验证，加以确认。 3.儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶的，侧面表现出部队能锻炼人，让人变得
13、有出息。 4.D 统编版语文五年级下册第四单元测试卷统编版语文五年级下册第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、下列加点字注音无误的一项是( )。(2 分) A.蓟 北(j) 五千仞 (rn) B.绷 带(bng) 参谋 (m) C.拟 定(n) 黯 然(n) D.金镯 (zu) 威吓 (xi) 二、写同音字组词。(3 分) chu （ ）躇 （ ）绪 一（ ）莫展 xing （ ）细 投（ ） （ ）和 三、填在句中横线上的词语，正确的一项是( )。(2 分) 1.一向从容_的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 2.志愿军司令部来电_-中央军委，是否将
14、岸英的遗骨运回国内。 A.镇定请求 B.安定请示 C.安定指示 D.镇定请示 四、选词填空。(4 分) 朴素 朴实 1.这篇文章语言( )，感情真挚。 2.在这长期的奋斗中，我一向是过着( )的生活。 柔和 柔软 3.沃克医生的目光( )下来，他吩咐护士：“准备手术。” 4.家是一盏明亮的灯，家是一张( )的床。 五、按要求完成下列各题。(15 分) 1.按要求写句子。(8 分) (1)他双手紧紧抓住身下的白床单。 缩句:_ 改为“把”字句:_ (2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 改为陈述句:_ 改为双重否定句：_ 2.下面句子表达了人物怎样的情感?(4 分) (1)那一次次的分离，岸英不
15、都平平安安回到自己的身边来了吗? 表达了_ (2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 表达了_ 3.判断下列句子使用的描写方法。(3 分) (1)他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 （ ） (2)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。 （ ） (3)那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表 和水笔。 （ ） 六、文化知识填空。(7 分) 1.从军行是乐府名曲，内容多写_和_。 2.“三万里河东入海， 五千仞岳上摩天”中， “三万里河”指_， “五 千仞岳”指_。 3.青山处处埋忠骨一文中，“忠骨”是指在_战争中牺牲的。 4.清贫节选自_的可爱的中国
16、。 七、班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。(10 分) 1.伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下 了一副对联。请根据下联，修改上联，使其对仗工整。(3 分) 上联： 回忆那峥嵘岁月， 真是生灵涂炭啊， 老百姓多灾多难， 漫长的黑夜何时才有尽头。 下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 _ 2.“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体 现这种“情”或“志”的连续的两句诗。(3 分) _ 3.10 月 1 日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供 的词语。(40
17、 字左右)(4 分) 幸福安康繁荣昌盛 _ _ _ 八、开心阅读。(27 分) ( (一一)(12)(12 分分) ) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道
18、：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军 神！” 1.填空。(7 分) (1)从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_的，而病 人却一直坚持着，这足以反映出他_。(2 分) (2)“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的_，更衬托出他的 _。(2 分) (3)文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的_和_。朗读 这句话时要用_(A.激动高昂低沉缓慢)的语调。(3 分) 2.选文第 1 自然段为什么要着重描写沃克医生呢?(3 分) _ 3.沃克医生称刘伯承为“军神”，原因是( )。(多选)(2 分) A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。 B.刘伯承手术时
19、抓破了新床单，却还在数刀数。 C.刘伯承像神仙一样厉害。 D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。 ( (二二) )几块青稞饼几块青稞饼(15(15 分分) ) 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。 一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。 此刻，他迈着艰难的步履走着。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：那 匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小 块青稞饼。不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯 下身拍一拍战士的肩胛。 “首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年
20、人，轻声说:“两天 没吃了。” 他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士:“吃吧！ 不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着 泪光，问：“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就 是政委。” 进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着 马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一 个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。” 他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。 1.红军在过草地时遇到的困难有哪些?(3 分) _ 2.文章第 2
21、自然段顺序已打乱，请重新排列：_。(2 分) 3.给文中画“_”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“”。(2 分) (1)战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。 （ ） (2)在困难中得到首长的关心，战士十分激动。 （ ） (3)在危难中红军首长把生的希望让给战士， 把死的威胁留给自己， 战士感动了。（ ） 4.文章最后一个自然段中的“他”是_。当“他”打开纸包看到几小块青 稞饼时，他会想:_(4 分) 5.文中首长与战士的什么精神使你最感动?(4 分) _ 九、作文。(30 分) 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?请以“他(她)_了” 为题，写一篇作文。 要求：
22、把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他(她)当时的样子写具体，表现出 其内心活动。 附答案: 一、A 二、踌 愁 筹 详 三、D 四、1.朴实 2.朴素 3.柔和 4.柔软 五、1.（1）他抓住床单。 他双手把身下的白床单紧紧抓住。 (2 )每个战士的血肉之躯都是父母所生。 没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。 2.(1)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情 (2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情 3.(1)神态描写 (2)心理描写 (3)动作描写 六、1.边塞情况 战士的生活 2.黄河 华山 3.抗美援朝 毛岸英 4.方志敏 七、1.忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。 2.示例：苟利国
23、家生死以，岂因祸福避趋之。 3.示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国 的明天更加繁荣昌盛。 八、(一)1.(1)极其痛苦 有钢铁般的意志 (2)冷静 毅力惊人 (3)惊叹 赞赏 A 2.用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现了刘伯 承勇敢无畏、意志坚强的形象。 3. ABD (二)1.路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。 2. 3.(3) 4.红军司令员 这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把 死的结果留给了自己。多好的战士啊！ 5.提示：从将士同心，首长平易近人、关爱战士，战士顽强坚毅等方面回答即可。
