1、教学目标教学目标 1.知识目标:通过蝴蝶的剪纸，使学生认识自然界中存在着对称的美。 掌握对称形蝴蝶的制作方法。 2.能力目标:提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。 3.思想教育目标:培养学生热爱大自然， 保护环境的思想感情以及认真 仔细的工作态度。 教学重点教学重点 制作对称美的蝴蝶. 教学难点教学难点 利用对称图形的剪法，设计出美丽的图案。 教学方法教学方法 欣赏-激励探究实践评价，现场示范及多媒体演示 教学准备教学准备 范作、彩色纸、剪刀、铅笔等. 课时安排课时安排 1 课时 教学环节教学环节 教学内容及教师活动教学内容及教师活动 学生活动学生活动 个性修改个性修改 1.1.激情导入
2、激情导入 1、请两位同学表演照镜子 的小游戏，同学们有哪些感 受？ 2、出示一些对称图案，让学 生观察， 这些图画有一个什么 共同的特征？从中你感受到 了什么？ 3、出示课题 学生观察，这些图画有一 个什么共同的特征？从 中你感受到了什么？ 2.2.欣赏感受欣赏感受 1、欣赏常见的对称图案 2、让学生发现对称作品的表 现手法 1、让同学指出分开图形 两边的分界线-对称轴。 2、学生拓展对称的表现 手法 利用希沃白板的 批注功能。 3.3.探究领会探究领会 1、教师提问： 请同 学们说一说生活中还要那些 这样的的图形。 你认为这种图形有什么 特点？ 2、教师讲解对称 3、展示教师制作的剪纸，引
3、起学生的兴趣。 分析装饰语言 （点、线、面） 1、学生讨论、回答 2、学生领悟美感：规则、 整齐，稳定 3、感受作品中的点、线、 面艺术语言。 像人、 动物、 植物， 还有人类设计制造的 汽车、飞机等等 教师展示对称的 概念， 这些对称给人带 来了的美感。 利用展台 功能展示师范作品。 4.4.示范讲解示范讲解 教师讲解并演示制作方 法：（1）、选一张彩色纸对 折（2）后靠近折线处画出半 只纹样。（3）、先剪细部纹 理（3）、按照轮廓线剪下图 形。（纹样对称、色彩对称） 1、 学生听讲、观摩 2、 练习 利用希沃白板的 展台功能。 5.5.实践创作实践创作 1、 任务布置及要求 2、 教师巡回
4、指导 学生接受任务及要 求，进行创作。小组分工 合作。 利用西沃助手反 馈动态 6.6.展示评价展示评价 1、 对优秀作品进行点评。 2、 小组展评 3、 拓展连续对折剪对称图 形 生生互评 利用西沃助手反 馈点评 7.7.课堂小结课堂小结 鼓励同学们从自身做起， 保护环境， 让我们生活得更美 好. 收拾整理，带走课堂 垃圾,摆好桌椅！ 板书设计板书设计 作业设计作业设计 第九课 对称的美 规则、整齐和相对稳定 1 对折、2 找对称轴（对折线） 、3 画图案、4 剪图形 课堂作业：完成一幅蝴蝶飞舞 ，比一比看 哪个小组粘的蝴蝶新颖、漂亮。 课外作业：运用对称的方法自己设计一张对 称图案 课后反思
