1、小学科学二年级下册第二单元我们自己主要内容第1课观察我们的身体（1）我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。（2）身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。（3）我们能用摸、听等方法，探知身体内部的情况。第2课通过感官来发现（1）眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化。（2）每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。第3课观察与比较（1）感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。（2）通过观察与比较，能够使用准确的词语进行描述周围的事物特征及其变化。第4课测试反应快慢（
2、1）感觉器官能帮助我们做出反应。（2）长时间、反复的训练能够提升反应的速度。（3）通过简单的数据比较，可以发现我们反应速度的变化。第5课发现生长（1）人的身体是由各个不同的器官组成的。（2）从出生到现在，我们都在不断地生长。（3）学生能够通过比较、测量，知道身体在生长变化。第6课身体的“时间胶囊”（1）在今后的一段时间里，我们会不断地生长。（2）能够通过对长辈，哥哥姐姐们身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。（3）能够关注自己未来身体的生长，认同健康生活是自己的责任，理解我们都有着生长发育的过程。 小学科学二年级下册第二单元我们自己重点实验1. 看谁眼力好实验名称看谁眼力好实验材料两
3、幅挂图（有5个不同点），学生自由准备找不同的游戏挂图；仿真水果（苹果、橘子、葡萄、桃子等），若干真水果。实验步骤（1）出示两幅挂图，让学生找出这两幅挂图有哪几个不同点？（2）以实验组为单位，玩找不同游戏，时间5分钟。（3）把真水果挑出来。（4）交流如何辨别真假水果的方法。实验结论通过这样的实验告诉我们利用视觉可以辨别物体。2. 抓尺子实验名称抓尺子实验材料含有分数的尺子，详见图片实验步骤（1）一个学生放尺子，一个学生抓尺子，抓到什么位置的分数就得几分。（2）每轮每人抓5次，看谁抓的分数高，谁获胜。可多玩几轮。实验结论通过这样的实验测试反应快慢。小学科学二年级下册第二单元我们自己典型练习一、选择
4、题1小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。A小丽得分更高B小天反应更快C小丽反应更快2厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。A听声音B尝味道C闻气味3.选择题：人体外形是（ ）的。A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称二、判断题1我们能听到体内的肺在“工作”。( )2.反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）三、连线题把感觉器官与对应的成语用线连起来。探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香四、实验题李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明22646201 “抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（）。A慢B快C一样2李明和赵明相比，（）的反应快。A李明B赵明参考答案：一、选择题：1A 2B 3.B二、判断题：1. 2.错三、连线题四、实验题：1.B 2.A
