1、第一单元复习课件第一单元复习课件统编统编三语上三语上统编统编三语上三语上第一单元第一单元字词复习Z i C i F u X iZ i C i F u X i统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第一单元第一单元我会读我会读堤坝（堤坝（）bb汉族（汉族（）hn hn 鲜艳（鲜艳（）ynyn飘扬（飘扬（）yngyng读书（读书（）dd摔跤（摔跤（）shuishui洁白（洁白（）jiji荒野（荒野（）hunghung风笛（风笛（）dd惩罚（惩罚（）ff假期（假期（）jiji衣裳（衣裳（）shangshang背诵（背诵（）bibi照例（照例（）l l圆圈（圆圈（）qunqun统编统编 六语六语上上
2、统编统编三语上三语上第一单元第一单元我会读我会读段落（段落（）dundun糊涂（糊涂（）hh发呆（发呆（）didi戒尺（戒尺（）jiji严厉（严厉（）l l挨打（挨打（）i i清楚（清楚（）chch傣族（傣族（）didi私塾（私塾（）shsh簌簌（簌簌（）ss霎时（霎时（）shsh凤尾竹凤尾竹（）fngfng统编统编三语上三语上第一单元第一单元bibibibijijijiji多音字组词多音字组词（）放假（）假如假假 假（假（jiajia）如学校不放假（）如学校不放假（jiajia），我们的计划就），我们的计划就泡汤了。泡汤了。我背（我背（bibi）诵完课文，就背（）诵完课文，就背（bibi）起
3、书包走）起书包走出了教室。出了教室。（）（）背包背诵背背统编统编三语上三语上第一单元第一单元gngngngnjunjunqunqun多音字组词多音字组词（）羊圈（）圆圈圈圈 李叔叔圈（李叔叔圈（qunqun）画出一块地，垒了一个羊）画出一块地，垒了一个羊圈（圈（junjun）。）。我帮妈妈干（我帮妈妈干（gngn）活，妈妈奖励了我一袋饼）活，妈妈奖励了我一袋饼干（干（gngn）。）。（）（）干净干活干干随堂随堂检测检测统编统编三语上三语上第一单元第一单元l下面加点字读音有误的一组是（下面加点字读音有误的一组是（）A AA.A.飘扬飘扬（yngyng）吓呆吓呆（didi）B.B.鲜艳鲜艳（yny
4、n）霎时霎时（ss）C.C.放假放假（jiji）凤尾竹凤尾竹（fngfng）D.D.罚款罚款（ff）挨打挨打（i i）统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第一单元第一单元词语听写词语听写zo chenzo chen r rng qi ng qi hn zhn zxin yn xin yn f zhung f zhung d bd ban n n jngn jngtng ch tng ch c zhungc zhung 早早 晨晨鲜鲜 艳艳安安 静静绒绒 球球服服 装装停停 车车汉汉 族族打打 扮扮粗粗 壮壮统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第一单元第一单元词语听写词语听写k k
5、ng qung qutio w tio w kung fngkung fng ch fch ffng jifng jih xingh xingci xing ci xing nng gunng gushu b shu b 孔孔 雀雀处处 罚罚猜猜 想想跳跳 舞舞放放 假假能能 够够狂狂 风风互互 相相手手 臂臂 统编统编三语上三语上第一单元第一单元比一比，再比一比，再组词组词仅（仅（）汉（汉（）服（服（）报（报（）净（净（）静（静（）汉语汉语不仅不仅衣服衣服报纸报纸平静平静干净干净组（组（）粗（粗（）扮（扮（）粉（粉（）精（精（）猜（猜（）粗心粗心小组小组装扮装扮粉红粉红猜想猜想精神精神听（听
6、（）所（所（）笛（笛（）由（由（）杨（杨（）扬（扬（）所以所以听见听见竹笛竹笛由于由于飞扬飞扬杨树杨树统编统编三语上三语上第一单元第一单元近义词与反义词近义词与反义词安静安静（）湿润湿润（）l 说出下面词语的近义词。鲜艳鲜艳（）敬爱敬爱（）尊敬尊敬艳丽艳丽宁静宁静突然突然（）流利流利（）潮湿潮湿忽然忽然流畅流畅详细详细（）清楚清楚（）详尽详尽明白明白统编统编三语上三语上第一单元第一单元近义词与反义词近义词与反义词湿润湿润（）认真认真（）l 说出下面词语的反义词。洁白洁白（）安静安静（）吵闹吵闹乌黑乌黑干燥干燥清楚清楚（）详细详细（）马虎马虎模糊模糊简略简略糊里糊涂糊里糊涂（）一清二楚一清二楚统
7、编统编三语上三语上第一单元第一单元（）的东风）的东风（）的服装）的服装 （）的老师）的老师（）的小鸟）的小鸟 （）的小学）的小学（）的铜钟）的铜钟 （）的枝干）的枝干（）的墙）的墙词语搭配词语搭配湿润湿润鲜艳鲜艳敬爱敬爱欢唱欢唱可爱可爱古老古老粗壮粗壮洁白洁白统编统编三语上三语上第一单元第一单元词语积累词语积累五颜六色五颜六色 五彩斑斓五彩斑斓 五彩缤纷五彩缤纷 绚丽多彩绚丽多彩l 描写色彩丰富的四字词语描写色彩丰富的四字词语l 含有人体部位名称含有人体部位名称的四字词语的四字词语摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 面红耳赤面红耳赤l 描写花的四字词语描写花的四字词语花红柳绿
8、花红柳绿 百花争艳百花争艳 繁花似锦繁花似锦 含苞待放含苞待放统编统编三语上三语上第一单元第一单元课文内容Ke Wen Nei RongKe Wen Nei Rong统编统编三语上三语上第一单元第一单元句子积累句子积累1.1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，蝴蝶停在花朵上，最有趣的是，跑来了两只猴子。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。品析：品析：这句话用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现这句话用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出小学生上
9、课时的专心，也表现了这窗外的安静，衬托出小学生上课时的专心，也表现了这所学校与大自然融为一体的特别之处。所学校与大自然融为一体的特别之处。统编统编三语上三语上第一单元第一单元2.2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。品析：品析：恰当运用拟人的修辞手法，赋予东风生命，惟妙恰当运用拟人的修辞手法，赋予东风生命，惟妙惟肖地写出了东风吹过荒野的动态。惟肖地写出了东风吹过荒野的动态。统编统编三语上三语上第一单元第一单元3.3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白
10、的云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。衣裳，冲了出来。品析：品析：这段话通过拟人化的动作描写，生动再现了树林这段话通过拟人化的动作描写，生动再现了树林在电闪雷鸣、狂风骤雨时的景象，表达了花孩子们在雨在电闪雷鸣、狂风骤雨时的景象，表达了花孩子们在雨来临时迫不及待想出去的心情。来临时迫不及待想出去的心情。统编统编三语上三语上第一单元第一单元4.4.孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。弄清楚道理，就是挨打也值得。”品析：品析：“不懂就要问不懂就要问”揭示了文章的中心，照应题目，揭示了文章的中
11、心，照应题目，点明主题。这句话体现了孙中山认真学习的态度和敢于点明主题。这句话体现了孙中山认真学习的态度和敢于提问的勇气。提问的勇气。统编统编三语上三语上第一单元第一单元课文概述课文概述1.1.大青树下的小学通过描写边疆的一所小学大青树下的小学通过描写边疆的一所小学里孩子们里孩子们_的学习生活，体现了祖国各的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美的感情。的感情。幸福快乐幸福快乐统编统编三语上三语上第一单元第一单元2 2.花的学校中诗人将花的学校中诗人将_拟人化，拟人化，通过对他们在地下学校里通过对他们在地下学校里_、下雨、下雨
12、时时_的描述，表现了花和儿童的活泼的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及可爱以及他们他们对家、对妈妈的爱。对家、对妈妈的爱。雨后的花雨后的花上课上课放假想回家放假想回家3 3.不懂就要问通过讲述不懂就要问通过讲述_小时候大小时候大胆向老师提问的事，胆向老师提问的事，表现出表现出孙中山孙中山_的的学习态度。学习态度。孙中山孙中山勤学好问勤学好问统编统编三语上三语上第一单元第一单元语文园地Yu Wen Yuan DiYu Wen Yuan Di统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第一单元第一单元日积月累日积月累所 见牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。【清】袁【清】袁 枚枚意欲捕鸣
13、蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。诗歌大意：诗歌大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。不响地站立在树旁。统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第一单元第一单元牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。赏析：赏析：此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点，表达了作者对田园风光的喜爱之情。下 节 课 见下 节 课 见统编统编三语上三语上
