1、 1 我画汽车 教材：书画版教材：书画版 课时：课时： 2 2 类型：绘画类型：绘画 学校：学校： 班级：一年级班级：一年级 执教：执教： 教材分析教材分析： 我画汽车一课是小学美术（书画版）一年级第二学期第四单元小小汽 车城的内容。本单元是想象画单元，是学生对自己熟悉的交通工具展开想象， 以此培养他们的创新能力。本课通过用形状组合等方法，引导学生把生活中的汽 车通过添加、变化，成为自己喜欢的汽车造型。 教学目标教学目标： 知识与技能：通过观察发现汽车的结构特点，并设计自己理想中的汽车。 过程与方法：观察汽车的外形结构，设计汽车的外形和功能。 情感态度与价值观：感受汽车的造型之美，培养联系生活
2、经验进行设计和创新的 能力。 教学重点教学重点：设计汽车的外形。 教学难点教学难点：能够设计出富有创意的汽车。 作业设计作业设计： 作业内容： 设计一辆外形有趣的汽车 作业要求：富有创意，色彩丰富 教学准备教学准备： 教具：媒体、记号笔、铅画纸、剪刀。 学具：记号笔、铅画纸、剪刀、油画棒 2 教学过程教学过程： 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 评价内容及要求评价内容及要求 欣欣 赏赏 与与 导导 入入 （一）认识汽车的用途 1.播放汽车的声音 2.播放不同种类的汽车 3.认识不同汽车的用途 4.出示课题我画汽车 1 听汽车的声音 2 欣赏不同的汽车 3 讨论不同汽车的用
3、途 认真欣赏 仔细观察 认认 知知 与与 尝尝 试试 （一）认识汽车的结构 1了解汽车外形结构 2认识汽车的形状 3. 播放各种不同形状的汽车 4.组合汽车 1. 讨论汽车外形结构 2. 认识汽车的形状 3. 欣赏各种不同形状的汽 车 4. 尝试组合汽车的游戏 认真欣赏 仔细观察 创创 作作 与与 指指 导导 （一）分析汽车的画法 1教师示范步骤 （1）先把纸对折 （2）画出汽车的基本外形 （3）剪下汽车的外形 （4）添加车辆的结构 1.观看教师示范 2.欣赏同龄人作品 3.明确作业要求 4.尝试制作一辆汽车 仔细观察 步骤正确 3 2.播放各种车 3.欣赏同龄人的作品教师巡视 指导 提出作业要求： （1） 设计一辆外形有趣的汽车 （2）富有创意、色彩丰富 展展 示示 与与 评评 价价 1集体欣赏 2.2. 播放各种创意汽车 1. 评选我最喜欢的汽车， 说说理由 2.观看各种创意汽车 积极展现自己
