1、第一课时第一课时第二课时第二课时8 人之初人之初三大国学启蒙读物：三大国学启蒙读物：三字经三字经百家姓百家姓千字文千字文第一课时第一课时 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：这试着把课文读通顺，然后说一说：这篇课文一共有篇课文一共有_小节。小节。2 2之之 初初 性性 善善 习习 教教 贵贵专专 幼幼 玉玉 器器 知知 义义zhzhchchxnxn shnshnxxzhunzhun yuyuyyqqzhzhyy之间之间 当初当初 性格性格 善良善良 习性习性专心专心 幼小幼小 玉器玉器 仪器仪器 知识知识 名义名义教师教师jiojiouu贵
2、重贵重之之 初初 善善 专专 知知善善 专专 性性zhzhshnshnzhunzhunxnxnchchzhunzhunshnshnzhzh善善jiojio教教shnshn甲骨文甲骨文 像一个老师拿着教像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。鞭督促孩子学知识。甲骨文甲骨文 羊下面一只眼睛，羊下面一只眼睛，表示看来十分美好。表示看来十分美好。丶丶王王玉玉衤衤刀刀初初忄忄生生性性中中一一贝贝贵贵知知幼幼专专善善教教初初性性玉玉贵贵之之习习器器义义之之 相相 近近 习习远远 玉玉 义义zhzhxinxinjnjnxxyunyunyyyy相相近近 远远之之 习习 玉玉 义义人人 之之 初，性初，性 本本 善，
3、善，性性 相相 近，习近，习 相相 远。远。苟苟 不不 教，性教，性 乃乃 迁，迁，教教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。人人 之之 初初rnrn zhzh chchrnrn zh zh chch xnxn bnbn shnshnxnxn xinxin jnjn xx xinxin yunyunu b jio xn ni qinu b jio xn ni qinjiojio zh zh dodo uu yy zhunzhun子子 不不 学，非学，非 所所 宜，宜，幼幼 不不 学，老学，老 何何 为？为？玉玉 不不 琢，不琢，不 成成 器，器，人人 不不 学，不学，不 知知 义。义。zz bb
4、 xuxu fifi susu yyyuyu bb xuxu lolo hh wiwiyy bb zhuzhu bb chnchn qqrnrn bb xuxu bb zh zh yy人 之 初人 之 初，性 本 善性 本 善，性 相 近性 相 近，习 相 远习 相 远。苟 不 教苟 不 教，性 乃 迁性 乃 迁，教 之 道教 之 道，贵 以 专贵 以 专。子 不 学子 不 学，非 所 宜非 所 宜，幼 不 学幼 不 学，老 何 为老 何 为？玉 不 琢玉 不 琢，不 成 器不 成 器，人 不 学人 不 学，不 知 义不 知 义。/bbbbbbbbbbbbbbu有感情地朗读课文，注意朗读节奏。
5、并从有感情地朗读课文，注意朗读节奏。并从文中找出带有文中找出带有“不不”字的词组，读一读。字的词组，读一读。“不不”字的读音字的读音u当后面的字是第四声时，读第二声；当后面的字是第四声时，读第二声；u当后面的字是其他声调时，都读第当后面的字是其他声调时，都读第四声。四声。_之初，性之初，性_善，善，性性_，习，习_。人人本本相近相近相远相远善善恶恶初初始始反义词：反义词：近义词：近义词：近近远远zhzh之之独体独体丶丶主笔是平捺，要写得舒展。横撇主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。的角度要小，平捺紧接着横撇写。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xinxin相相左
6、右左右木木左窄右宽，左高右低。右边的左窄右宽，左高右低。右边的“目目”起笔在起笔在“木木”的一横偏的一横偏上一些，四横要间距均匀。上一些，四横要间距均匀。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：jnjn近近半包围半包围辶辶先写里面的先写里面的“斤斤”，写在田字格，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。要舒展，把里面的字托住。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xx习习独体独体先外后内。主笔是横折钩，要写先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分略往左得舒展。横折钩的竖部分略往左斜，点提起笔与横折钩起笔直对。斜，点提起笔与横
7、折钩起笔直对。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：乛yunyun远远半包围半包围辶辶先写里面的先写里面的“元元”，写在田字格，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。要舒展，把里面的字托住。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第二课时第二课时之后之后 之前之前 善心善心 学习学习习气习气 教学教学 贵重贵重 专心专心 专一专一 幼小幼小 幼儿幼儿 宝玉宝玉 玉器玉器 知识知识 义气义气 朗读课文，思考：课文所选的两节朗读课文，思考：课文所选的两节三字经三字经各讲了什么内容？各讲了什么内容？人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，
8、性本善，性相近，习相远。译文：人生下来的时候都是好的，只译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。样，性情也就有了好与坏的差别。习习习惯，习性。习惯，习性。恶习：恶习：不好的习惯，习性。不好的习惯，习性。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。如果，假如。如果，假如。搬迁，变迁，变化，改变。搬迁，变迁，变化，改变。译文：如果从小不好好教育，善良的本译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育
9、孩子。法就是要专心一致地去教育孩子。就。就。苟苟乃乃迁迁这一节主要讲了什么内容？这一节主要讲了什么内容？讲述了教育孩子的重要性。讲述了教育孩子的重要性。人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：译文：小孩子不肯好好学习，是很小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？无知识，能有什么用呢？意思相近的：合适
10、，适宜。意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。意思相反的：不宜。宜宜 父母经常用父母经常用“少壮不努力，老大少壮不努力，老大徒伤悲徒伤悲”这句话教育我们从小要努力这句话教育我们从小要努力学习。文中学习。文中“_”与这句话意思相近。与这句话意思相近。子不学，非所宜，幼不子不学，非所宜，幼不学，老何为学，老何为 玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。雕刻。雕刻。器具，有用的玉器。器具，有用的玉器。道理。道理。译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。不能成才。琢琢义
11、义器器讲述了学习对儿童成长的重要性。讲述了学习对儿童成长的重要性。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。这一节主要讲了什么内容？这一节主要讲了什么内容？读第二个片段，你懂得了什么？读第二个片段，你懂得了什么？小时候努力学习很重要，我们要小时候努力学习很重要，我们要好好学习，长大才能成为有用之才。好好学习，长大才能成为有用之才。这节课你有什么收获？聪明的小朋这节课你有什么收获？聪明的小朋友们回家给爸爸妈妈背诵这篇课文吧！友们回家给爸爸妈妈背诵这篇课文吧！比一比谁背诵的比一比谁背诵的三字经三字经最多。最多。y
12、y玉玉独体独体玉玉写写“王王”时注意三横的长短变化，时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在长注意间距均匀，最后一点写在长横上面，不要掉到外面。横上面，不要掉到外面。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：yy义义独体独体丶丶主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。在笔画中部，呈对称式。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：新三字经新三字经勤学篇勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。人之春，在少年，光阴迫
13、，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展二拓展二返回返回一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。yun jn y sh h xin yun jn y sh h xin（）（）（）xu x y zh jin xu x y zh jin（）意（意（）（）远远 近近玉玉 石石互互 相相学学 习习义义之之 间间人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。二
14、、课内阅读。二、课内阅读。找出选文中的一对反义词。找出选文中的一对反义词。近近远远这节这节三字经三字经告诉我们，人刚出生时告诉我们，人刚出生时 的本性都是的本性都是_，但后天的，但后天的_和和 教育对人的影响很大。教育对人的影响很大。善良的善良的习惯习惯三、拓展阅读。三、拓展阅读。昔孟母，择邻处，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。教五子，名俱扬。三字经三字经孟母三迁孟母三迁五子登科五子登科1.1.我会读双蓝线中的生字。我会读双蓝线中的生字。2.2.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。3.3.默写生字词。默写生字词。4.4.搜集阅读搜集阅读三字经三字经的其它部分内容。的其它部分内容。谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题
