1、 栏目链接单元文言文单元文言文(3)(3)第第1616课段太尉逸事状课段太尉逸事状 栏目链接 栏目链接 栏目链接1 1掌握文体掌握文体“状状”的特点，掌握本文选择典型事例塑造的特点，掌握本文选择典型事例塑造人物形象的艺术手法。体会本文运用对比、反衬手法刻画人物形象的艺术手法。体会本文运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。理解段秀实的优秀品质。人物性格的艺术手法。理解段秀实的优秀品质。2 2在熟读课文的基础上积累有关实词、虚词等基础知识，在熟读课文的基础上积累有关实词、虚词等基础知识，培养阅读文言文的能力。培养阅读文言文的能力。栏目链接 栏目链接 栏目链接 栏目链接1 1走近作者走近作者柳宗
2、元柳宗元(773819)，唐朝著名文学家，字子厚，河东，唐朝著名文学家，字子厚，河东(今今山西永济山西永济)人，世称柳河东。因参加政治革新失败被贬为永州人，世称柳河东。因参加政治革新失败被贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈一起倡导古文运动，司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈一起倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水游记、寓言等文学性很强的散文文体，力发展了人物传记、山水游记、寓言等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有创作出不少散文史上的名篇：传记文有童区
3、寄传童区寄传捕蛇者捕蛇者说说段太尉逸事状段太尉逸事状；山水游记有；山水游记有永州八记永州八记；寓言散文；寓言散文有有三戒三戒(临江之麋临江之麋黔之驴黔之驴永某氏之鼠永某氏之鼠)。著有。著有柳河东集柳河东集。栏目链接 栏目链接2 2写作背景写作背景本文写于元和九年本文写于元和九年(814)(814)，柳宗元写这篇，柳宗元写这篇“逸事状逸事状”是送是送给时任史馆修撰的韩愈的。段太尉官至司农卿。德宗建中四年给时任史馆修撰的韩愈的。段太尉官至司农卿。德宗建中四年(783)(783)，因反对朱泚称帝，遇害，后追赠太尉。此文既为，因反对朱泚称帝，遇害，后追赠太尉。此文既为“录录其逸者其逸者”，作者选择了段
4、太尉三件事迹来写，以期改变当时人，作者选择了段太尉三件事迹来写，以期改变当时人们对段秀实的片面看法，们对段秀实的片面看法，“今之称太尉大节者，出入以为武人，今之称太尉大节者，出入以为武人，一时奋不虑死，以取名天下一时奋不虑死，以取名天下”。作者所写逸事都是在调查研究、。作者所写逸事都是在调查研究、“覆校无疑覆校无疑”后才确定的，真实可信。后才确定的，真实可信。栏目链接 栏目链接3 3“逸事状逸事状”简介简介逸事状，是逸事状，是“行状行状”的一种变体，只记录逸事，于死者的一种变体，只记录逸事，于死者的世系、行治、寿年等则不详细记载。状，行状，人死后，在的世系、行治、寿年等则不详细记载。状，行状，
5、人死后，在写写“墓志铭墓志铭”或或“传传”之前，先有一篇总述死者生平事迹的材之前，先有一篇总述死者生平事迹的材料，供给编写死者传记或墓志铭时参考。料，供给编写死者传记或墓志铭时参考。栏目链接 栏目链接 栏目链接 栏目链接1 1注音注音qiflnxjiobzjbtuchnxnzhzhnzhshu 栏目链接 栏目链接2 2通假字通假字嗛嗛慊慊满足，快意满足，快意锤锤槌槌打，砸打，砸巽巽逊逊谦恭谦恭 栏目链接 栏目链接3.3.解释词义解释词义 愧对愧对羞愧羞愧讲信义讲信义 言语真实言语真实 栏目链接 栏目链接集市集市买买副词，难道副词，难道坚决，坚持坚决，坚持队队放纵放纵 栏目链接 栏目链接介词，凭
6、介词，凭介词，因为介词，因为介词，把介词，把介词，用介词，用副词，副词，表反诘表反诘代词，代词，那些那些 栏目链接 栏目链接4 4指出加点字的活用类型并释义指出加点字的活用类型并释义形容词用作动词形容词用作动词作乱作乱名词用作动词名词用作动词抬抬名词作动词名词作动词驻军驻军形容词作动词形容词作动词禀告禀告名词作动词名词作动词披上铠甲披上铠甲名词作动词名词作动词解释解释名词作状语名词作状语 栏目链接 栏目链接5古今异义古今异义(1)(1)纵士卒无赖纵士卒无赖古义：古义：_今义：游手好闲、品行不端的人。今义：游手好闲、品行不端的人。(2)(2)天子以生人付公理天子以生人付公理生人：古义：生人：古义
7、：_今义：陌生人。今义：陌生人。公理：古义：公理：古义：_今义：指社会上多数人公认的正确道理。今义：指社会上多数人公认的正确道理。指横暴。指横暴。“生民生民”，避太宗之讳，指老百姓。，避太宗之讳，指老百姓。单音词连用。公，指你；理，治理。单音词连用。公，指你；理，治理。栏目链接 栏目链接(3)(3)以取名天下以取名天下古义：古义：_今义：指选取名字。今义：指选取名字。(4)(4)出入以为武人出入以为武人古义：古义：_扬名。扬名。往来。往来。栏目链接 栏目链接6分析句式类型分析句式类型(1)(1)段公，仁信大人也段公，仁信大人也 ()(2)(2)邠人偷嗜暴恶者邠人偷嗜暴恶者 ()(3)(3)请辞
8、于军请辞于军 ()(4)(4)欲谁归罪欲谁归罪 ()判断句判断句定语后置句定语后置句介宾短语介宾短语后置句后置句宾语前置句宾语前置句 栏目链接 栏目链接7积累熟语积累熟语解甲归田：解甲归田：_指军人离开军队，回家务农。指军人离开军队，回家务农。栏目链接 栏目链接 栏目链接 栏目链接精读精读探究探究(1)“(1)“太尉曰：太尉曰：无伤也，请辞于军。无伤也，请辞于军。孝德使数十人从太尉，孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：出，太尉笑且入，曰：杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来杀一老卒，何甲也？吾戴
9、吾头来矣。矣。”这段话表现了段太尉是一个智勇双全的人，试析之。这段话表现了段太尉是一个智勇双全的人，试析之。栏目链接 栏目链接答：答：这是文中反映段秀实敢作敢为、不避危险的话。从中，这是文中反映段秀实敢作敢为、不避危险的话。从中，我们还能够看到段秀实是一个智勇双全的人。面对为非作我们还能够看到段秀实是一个智勇双全的人。面对为非作歹的士卒，他没有顾惜和退避，而是大开杀戒，一下子杀歹的士卒，他没有顾惜和退避，而是大开杀戒，一下子杀死了十多人，并且将这些人示众。面对白孝德的惊惶失措，死了十多人，并且将这些人示众。面对白孝德的惊惶失措，段秀实却坦然地说：段秀实却坦然地说：“不要紧，请让我到军营中去劝说
10、。不要紧，请让我到军营中去劝说。”这是多么大的胆量和勇气。他不需要别人的保护，也不畏这是多么大的胆量和勇气。他不需要别人的保护，也不畏惧强大的权势，他辞退了跟随的人，解下了佩刀，仅挑了惧强大的权势，他辞退了跟随的人，解下了佩刀，仅挑了一个年老而跛脚的人牵马，面对营内全副武装的士兵，他一个年老而跛脚的人牵马，面对营内全副武装的士兵，他笑着走了进去，说：笑着走了进去，说：“杀一个老兵，何必全副武装？我已杀一个老兵，何必全副武装？我已经带着项上人头来了。经带着项上人头来了。”这些语句栩栩如生地刻画出了段这些语句栩栩如生地刻画出了段秀实男子汉大丈夫的形象。是什么使他有如此大的胆量？秀实男子汉大丈夫的形
11、象。是什么使他有如此大的胆量？他为了什么敢于冒如此大的风险？这身正气的背后有着许他为了什么敢于冒如此大的风险？这身正气的背后有着许多值得我们思考的东西。多值得我们思考的东西。栏目链接 栏目链接(2)“太尉大泣曰：太尉大泣曰：乃我困汝。乃我困汝。即自取水洗去血，裂裳即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。代偿，使勿知。”上文中写了段太尉的胆量和勇气，与之对上文中写了段太尉的胆量和勇气，与之对比的本段写了什么？对塑造人物形象有何作用？比的本段写了什么？对塑造人物形象有何作用？答：答：这几句话集中描写了
12、段秀实的仁慈爱人，与上文写他这几句话集中描写了段秀实的仁慈爱人，与上文写他的胆量和勇气形成对比，在对比中，使这位百姓的父母官的胆量和勇气形成对比，在对比中，使这位百姓的父母官形象更加真实，性格更加健全，人物形象更加血肉丰满。形象更加真实，性格更加健全，人物形象更加血肉丰满。古今官吏中少有这样真正与百姓共命运的一方之长。古今官吏中少有这样真正与百姓共命运的一方之长。栏目链接 栏目链接(3)本文结尾一段是否有损人物形象而有狗尾续貂之嫌？本文结尾一段是否有损人物形象而有狗尾续貂之嫌？能不能去掉？为什么？能不能去掉？为什么？答：答：没有。不能去掉。因为它把作者的本意揭示出来了，没有。不能去掉。因为它把
13、作者的本意揭示出来了，一是为消除人们对段太尉形象及宁死不附逆贼的误解；一是为消除人们对段太尉形象及宁死不附逆贼的误解；二是怕逸事遗失不能还人物以真实面貌；三是补写太尉二是怕逸事遗失不能还人物以真实面貌；三是补写太尉的外貌、习惯姿态等，使段太尉从外形气质到品德胸怀的外貌、习惯姿态等，使段太尉从外形气质到品德胸怀都成为一个优秀人物的典型。因此，结尾段不是狗尾续都成为一个优秀人物的典型。因此，结尾段不是狗尾续貂。貂。栏目链接 栏目链接(4)(4)段太尉杀掉喝酒闹事、危害百姓的十七名士兵，你对段太尉杀掉喝酒闹事、危害百姓的十七名士兵，你对他这样惩戒方法有何看法？他这样惩戒方法有何看法？答：答：应从历史
14、的角度分析。根据当时情况，郭晞纵士卒应从历史的角度分析。根据当时情况，郭晞纵士卒害百姓，为所欲为，军队与地方关系、军民关系非常紧害百姓，为所欲为，军队与地方关系、军民关系非常紧张，军人已无保境安民的职责，变成扰民的土匪，此时张，军人已无保境安民的职责，变成扰民的土匪，此时如不用重典的惩戒方法难使郭晞注意，为了社会安稳，如不用重典的惩戒方法难使郭晞注意，为了社会安稳，军队履行职责，制止变乱，他采用重惩之法是对的。军队履行职责，制止变乱，他采用重惩之法是对的。栏目链接 栏目链接(5)在叙写在叙写“仁愧焦令谌仁愧焦令谌”与与“勇服郭晞勇服郭晞”事件时，作者事件时，作者用了倒叙的手法，试分析这样写有什
15、么好处？用了倒叙的手法，试分析这样写有什么好处？栏目链接 栏目链接答：答：此文在结构上颇具匠心。所记逸事的开头，作者都此文在结构上颇具匠心。所记逸事的开头，作者都写明了事件发生的时间。按顺序，写明了事件发生的时间。按顺序，“仁愧焦令谌仁愧焦令谌”之事之事应在应在“勇服郭晞勇服郭晞”之事前，作者将它移后，把之事前，作者将它移后，把“勇服郭勇服郭晞晞”提前来写，其好处是能充分体现写作主旨。因作者提前来写，其好处是能充分体现写作主旨。因作者要反击小人诽谤段秀实以笏击泚是要反击小人诽谤段秀实以笏击泚是“武人一时奋不虑死，武人一时奋不虑死，以取名天下以取名天下”的流言，就一定要强调他的流言，就一定要强调
16、他“遇不可，必达遇不可，必达其志，决非偶然其志，决非偶然”的本质，而的本质，而“勇服郭晞勇服郭晞”最能说明这最能说明这一点。一点。另外，这种倒叙也符合读者的欣赏心理。作者先写剑拔另外，这种倒叙也符合读者的欣赏心理。作者先写剑拔弩张的气氛和激烈的场面，能给读者一种强烈的印象。弩张的气氛和激烈的场面，能给读者一种强烈的印象。然后写段秀实性格中仁信爱民的一面，对百姓的谦和眷然后写段秀实性格中仁信爱民的一面，对百姓的谦和眷眷之意，文势跌宕起伏，布局富有变化。这样安排，能眷之意，文势跌宕起伏，布局富有变化。这样安排，能收到较好的艺术效果。收到较好的艺术效果。栏目链接 栏目链接结构结构图解图解结构图解链接
17、结构图解链接 栏目链接 栏目链接写法写法赏析赏析首先，精心选材，每一件事都突出表现段太尉的思想性格。首先，精心选材，每一件事都突出表现段太尉的思想性格。其勇敢、仁义爱民、清正廉洁的思想性格分列在三件逸事中。其勇敢、仁义爱民、清正廉洁的思想性格分列在三件逸事中。其次，用个性化的语言塑造人物形象，描写生动形象。再次，其次，用个性化的语言塑造人物形象，描写生动形象。再次，全文采用倒叙手法，有利于突出主题，便于文章结构安排。全文采用倒叙手法，有利于突出主题，便于文章结构安排。栏目链接 栏目链接主旨主旨感悟感悟文章通过记叙段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显文章通过记叙段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌
18、、节显治事堂三件逸事，表现了他见义勇为、外柔内刚、仁义爱民、治事堂三件逸事，表现了他见义勇为、外柔内刚、仁义爱民、廉洁清正的封建时代正直官吏的形象。廉洁清正的封建时代正直官吏的形象。栏目链接 栏目链接附：参考译文附：参考译文段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞挂尚书官衔，代理行营份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞挂尚书官衔，代理行营节度使，驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷节度使，驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、凶残、邪恶的家伙，大都用贿赂的手段将名字盗、贪婪、凶残、邪恶的家伙
19、，大都用贿赂的手段将名字混入军队的编制，任意妄为，官吏不敢干涉。他们天天成混入军队的编制，任意妄为，官吏不敢干涉。他们天天成群结伙地在街市上强索财物，得不到满足，就用武力打断群结伙地在街市上强索财物，得不到满足，就用武力打断别人的手脚，砸碎锅碗瓢盆，堆得满街都是，然后裸露着别人的手脚，砸碎锅碗瓢盆，堆得满街都是，然后裸露着臂膀扬长而去，甚至还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝臂膀扬长而去，甚至还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧虑却不敢明说。德因为汾阳王的缘故，心中忧虑却不敢明说。栏目链接 栏目链接段太尉从泾州用官方文书报告节度使衙门，说是要商段太尉从泾州用官方文书报告节度使
20、衙门，说是要商量公事。到了节度使衙门，说：量公事。到了节度使衙门，说：“天子把邠州百姓天子把邠州百姓交给你治理，你看到百姓被残暴伤害，却听任事态发交给你治理，你看到百姓被残暴伤害，却听任事态发展，将要引起大乱，怎么办呢？展，将要引起大乱，怎么办呢？”孝德说：孝德说：“愿意听愿意听你的指教。你的指教。”段太尉说：段太尉说：“我担任泾州刺史，很安我担任泾州刺史，很安闲，事务不多；现在不忍心看到百姓在没有外敌侵扰闲，事务不多；现在不忍心看到百姓在没有外敌侵扰的情况下却惨遭杀害，这样下去会扰乱国家边境的安的情况下却惨遭杀害，这样下去会扰乱国家边境的安全。你如果任命我为都虞侯，我能替你制止暴乱，使全。你
21、如果任命我为都虞侯，我能替你制止暴乱，使你治下的百姓不再遭到伤害。你治下的百姓不再遭到伤害。”孝德说：孝德说：“太好了！太好了！就依照太尉所请求的那样办。就依照太尉所请求的那样办。”栏目链接 栏目链接段太尉代理都虞侯职务一个月的时候，郭晞部下有十七段太尉代理都虞侯职务一个月的时候，郭晞部下有十七人进街市找酒喝，又用刀刺伤酿酒老头，砸坏酿酒的器人进街市找酒喝，又用刀刺伤酿酒老头，砸坏酿酒的器皿，酒流进沟渠里。段太尉布置士兵抓获这十七人，全皿，酒流进沟渠里。段太尉布置士兵抓获这十七人，全都斩首，把头插在长矛上，竖立在市门外示众。郭晞军都斩首，把头插在长矛上，竖立在市门外示众。郭晞军营的士兵大吵大闹
22、，全部披戴盔甲。孝德非常恐惧，把营的士兵大吵大闹，全部披戴盔甲。孝德非常恐惧，把段太尉召来，问：段太尉召来，问：“你将如何处置呢？你将如何处置呢？”段太尉说：段太尉说：“不要紧的，请让我到郭晞军营中去说一说。不要紧的，请让我到郭晞军营中去说一说。”孝德要孝德要派几十名士兵跟随太尉前去，太尉全都推辞掉。他解下派几十名士兵跟随太尉前去，太尉全都推辞掉。他解下佩刀，只挑选了一个又老又跛的士兵为他牵马，来到郭佩刀，只挑选了一个又老又跛的士兵为他牵马，来到郭晞军门前。军营的士兵披戴盔甲涌了出来，段太尉一边晞军门前。军营的士兵披戴盔甲涌了出来，段太尉一边笑一边往里走，说：笑一边往里走，说：“杀一个像我这样
23、的老兵，为什杀一个像我这样的老兵，为什么要披戴盔甲呢？我已经带着项上人头来了！么要披戴盔甲呢？我已经带着项上人头来了！”栏目链接 栏目链接披戴盔甲的士兵感到惊讶。段太尉就明白地告诉他们说：披戴盔甲的士兵感到惊讶。段太尉就明白地告诉他们说：“郭尚书难道对不起你们吗？副元帅难道对不起你们吗？为郭尚书难道对不起你们吗？副元帅难道对不起你们吗？为什么要聚众闹事、败坏郭家的名声？替我禀告郭尚书，请他什么要聚众闹事、败坏郭家的名声？替我禀告郭尚书，请他出来，我有话要告诉他。出来，我有话要告诉他。”郭晞出来会见太尉。段太尉说：郭晞出来会见太尉。段太尉说：“副元帅的功勋充塞于天地之间，应该使他的功名有始有终。
24、副元帅的功勋充塞于天地之间，应该使他的功名有始有终。现在你放纵士兵去为非作歹，做凶横的事将会引起变乱，扰现在你放纵士兵去为非作歹，做凶横的事将会引起变乱，扰乱天子的边地，罪名将会落在谁的身上？罪名将会连累到副乱天子的边地，罪名将会落在谁的身上？罪名将会连累到副元帅身上。现在邠州那些邪恶的子弟用贿赂的手段将名字混元帅身上。现在邠州那些邪恶的子弟用贿赂的手段将名字混入军队的名册，杀害百姓，像这样不加以制止，不发生大乱入军队的名册，杀害百姓，像这样不加以制止，不发生大乱还能有多少天？如果大乱因你而造成，人们都会说你是倚仗还能有多少天？如果大乱因你而造成，人们都会说你是倚仗副元帅，不管束部下。那么郭家
25、的功名还能保存多少呢？副元帅，不管束部下。那么郭家的功名还能保存多少呢？”栏目链接 栏目链接话没有说完，郭晞再拜道：话没有说完，郭晞再拜道：“承蒙你用大道理教导我，承蒙你用大道理教导我，恩情很大，我愿意率领全军听从你的命令。恩情很大，我愿意率领全军听从你的命令。”郭晞回头郭晞回头呵斥手下士兵说：呵斥手下士兵说：“全都脱掉盔甲，解散回到各自的全都脱掉盔甲，解散回到各自的队伍里去，胆敢喧哗者死！队伍里去，胆敢喧哗者死！”段太尉说：段太尉说：“我还未吃我还未吃晚饭，请暂且替我预备一餐粗饭。晚饭，请暂且替我预备一餐粗饭。”吃过饭，又说：吃过饭，又说：“我的旧病又发作了，愿意留宿在你的军营中。我的旧病又
26、发作了，愿意留宿在你的军营中。”段太段太尉命令牵马的老兵回去，第二天清早再来接他，于是就尉命令牵马的老兵回去，第二天清早再来接他，于是就睡在营中。郭晞不敢脱下战衣，命令警卫敲打着梆子保睡在营中。郭晞不敢脱下战衣，命令警卫敲打着梆子保卫段太尉。第二天一早，郭晞和段太尉一起来到孝德那卫段太尉。第二天一早，郭晞和段太尉一起来到孝德那儿，道歉说，他没有治军的才能，请容许他改正错误。儿，道歉说，他没有治军的才能，请容许他改正错误。邠州从此没有发生祸乱。邠州从此没有发生祸乱。栏目链接 栏目链接在此以前，段太尉在泾州担任营田副使。泾州大将焦令谌在此以前，段太尉在泾州担任营田副使。泾州大将焦令谌掠夺老百姓的土
27、地，独自强占了几十顷，租给农民，说：掠夺老百姓的土地，独自强占了几十顷，租给农民，说：“将来谷子成熟时，一半归我。将来谷子成熟时，一半归我。”这年天大旱，田野寸草这年天大旱，田野寸草不生，农民将灾情报告焦令谌。焦令谌说：不生，农民将灾情报告焦令谌。焦令谌说：“我只知道谷我只知道谷米收入的数量而已，不知道大旱。米收入的数量而已，不知道大旱。”督催交粮更为急迫。督催交粮更为急迫。农民将要饿死，没有谷子偿还，随即将情况写成状子告诉农民将要饿死，没有谷子偿还，随即将情况写成状子告诉段太尉。段太尉判农民呈诉的状子，话写得十分温和，派段太尉。段太尉判农民呈诉的状子，话写得十分温和，派人求见焦令谌并告诉他自
28、然灾害的严重情况。焦令谌非常人求见焦令谌并告诉他自然灾害的严重情况。焦令谌非常愤怒，把农夫召来，说：愤怒，把农夫召来，说：“我怕姓段的吗？你怎敢去说我我怕姓段的吗？你怎敢去说我的坏话！的坏话！”栏目链接 栏目链接他把段太尉判的状子铺在农夫背上，用大棍子重打二十下，他把段太尉判的状子铺在农夫背上，用大棍子重打二十下，打得奄奄一息，抬到营田副使衙门的庭院中。太尉大哭道：打得奄奄一息，抬到营田副使衙门的庭院中。太尉大哭道：“是我害苦了你！是我害苦了你！”立即亲自动手取水洗去农夫身上的血迹，立即亲自动手取水洗去农夫身上的血迹，撕下自己的衣服替他包扎伤口，亲自给他敷上良药，早晚亲撕下自己的衣服替他包扎伤
29、口，亲自给他敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食，然后自己才吃饭。把自己骑的马卖掉，买自先给农夫喂食，然后自己才吃饭。把自己骑的马卖掉，买来谷米代农夫偿还田租，不让焦令谌知道。来谷米代农夫偿还田租，不让焦令谌知道。栏目链接 栏目链接驻扎在邠州的淮西镇军帅尹少荣是个刚直的人。他走进军营驻扎在邠州的淮西镇军帅尹少荣是个刚直的人。他走进军营见到焦令谌，大骂道：见到焦令谌，大骂道：“你真的还是个人吗？泾州田野赤地你真的还是个人吗？泾州田野赤地千里，百姓将要饿死，但是你一定要得到谷米，又用大棍子千里，百姓将要饿死，但是你一定要得到谷米，又用大棍子重打无罪的人。段公是一位有仁义讲信用的长者，你却不知重打无罪的人
30、。段公是一位有仁义讲信用的长者，你却不知敬重。现在段公只有一匹马，贱卖以后拿钱买谷米交给你，敬重。现在段公只有一匹马，贱卖以后拿钱买谷米交给你，你居然收下而不知羞耻。大凡一个人对天灾毫不介意、冒犯你居然收下而不知羞耻。大凡一个人对天灾毫不介意、冒犯长者、重打无罪的人，又收下仁德长者的谷米，使当地长官长者、重打无罪的人，又收下仁德长者的谷米，使当地长官出门没马骑，你将怎样对得起天地？尚且面对奴仆你就不感出门没马骑，你将怎样对得起天地？尚且面对奴仆你就不感到羞愧吗？到羞愧吗？”焦令谌虽然强横高傲，但听了这番话后，却十焦令谌虽然强横高傲，但听了这番话后，却十分惭愧，汗流浃背，不能进食，说：分惭愧，汗
31、流浃背，不能进食，说：“我这一生没有脸面再我这一生没有脸面再见段公了。见段公了。”自己一个晚上都为这件事感到非常懊悔。自己一个晚上都为这件事感到非常懊悔。栏目链接 栏目链接到了段太尉从泾州任上被征召为司农卿，他告诫家属：到了段太尉从泾州任上被征召为司农卿，他告诫家属：“经经过岐州时，朱泚如果赠送钱物，千万不要收下。过岐州时，朱泚如果赠送钱物，千万不要收下。”等到经过等到经过岐州时，朱泚执意要赠送三百匹大绫，太尉的女婿韦晤坚决岐州时，朱泚执意要赠送三百匹大绫，太尉的女婿韦晤坚决拒收，但推辞不掉。到了京城，段太尉发怒说：拒收，但推辞不掉。到了京城，段太尉发怒说：“你果然不你果然不照我的话办事！照我
32、的话办事！”韦晤谢罪说：韦晤谢罪说：“我处在卑下的地位，无法我处在卑下的地位，无法拒绝呀。拒绝呀。”太尉说：太尉说：“但无论如何不能把大绫放在我家里。但无论如何不能把大绫放在我家里。”太尉就把大绫送往司农寺的办公厅，安放在屋梁上。朱泚谋太尉就把大绫送往司农寺的办公厅，安放在屋梁上。朱泚谋反，段太尉遇害。太尉手下的官员将大绫的事告诉了朱泚，反，段太尉遇害。太尉手下的官员将大绫的事告诉了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。朱泚取下一看，原来封存的标记还在。栏目链接段太尉的逸事如前所叙。元和九年某月某日，永州司马员段太尉的逸事如前所叙。元和九年某月某日，永州司马员外置同正员柳宗元谨把以上的事情写
33、出送给史馆。外置同正员柳宗元谨把以上的事情写出送给史馆。现在称赞段太尉具有高风亮节的人，大抵认为他是武夫，现在称赞段太尉具有高风亮节的人，大抵认为他是武夫，一时豪情奋发而不考虑自己的生死，从而获得名传天下。一时豪情奋发而不考虑自己的生死，从而获得名传天下。他们不了解太尉立身处世就像上述的那样。我曾来往于岐他们不了解太尉立身处世就像上述的那样。我曾来往于岐州、周原、邠州、邰县之间，经过真定，北上马岭山，游州、周原、邠州、邰县之间，经过真定，北上马岭山，游历了边塞的亭筑、障设、堡垒和戍楼等建筑，私下喜欢访历了边塞的亭筑、障设、堡垒和戍楼等建筑，私下喜欢访问年老的校尉和退伍的士卒，他们能介绍段太尉的
34、事迹。问年老的校尉和退伍的士卒，他们能介绍段太尉的事迹。太尉为人和善，常常低头拱手走路，说话的语气谦和，从太尉为人和善，常常低头拱手走路，说话的语气谦和，从来不用坏脸色待人。别人看他，都认为他是一个儒者。来不用坏脸色待人。别人看他，都认为他是一个儒者。栏目链接 栏目链接遇到不能赞同的事，一定要达到自己的目的，他所做的事遇到不能赞同的事，一定要达到自己的目的，他所做的事绝不是偶然的。适逢永州刺史崔能前来，他言而有信、行绝不是偶然的。适逢永州刺史崔能前来，他言而有信、行为正直，我写好了段太尉逸事，两人经过核对，认为没有为正直，我写好了段太尉逸事，两人经过核对，认为没有可疑的。又担心这些事迹散失不传
35、，未能收集到史官那里，可疑的。又担心这些事迹散失不传，未能收集到史官那里，故斗胆将这些逸事写成行状私下交给你。恭敬地呈上这篇故斗胆将这些逸事写成行状私下交给你。恭敬地呈上这篇逸事状。逸事状。栏目链接66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、
36、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的
37、人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚
38、强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们
39、的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、
40、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，
41、按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就
42、做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤
43、而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；
44、同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主
45、人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
