1、 班会班会+ + 汇报课教学设计汇报课教学设计 班会课题班会课题：友谊地久天长 单 位：出课教师出课教师： 班 级： 参加人数参加人数 课 型：团体辅导 授课时间： 活动目的活动目的： 1、体验师生情、同学情，受到情感的熏陶，更好的走向未来。 2、 明确友谊在培养健康心理、 健全人格， 建立良好的人际关系， 创造美好人生等方面的重要性，从而学会建立友谊，把握友谊，珍视 友谊，让友谊温暖心窝，慰藉心灵。 3、疏导同学们临近毕业容易产生的分离前的难舍情绪，打开心 结，助力中考。 活动重点活动重点： 在活动中体会友谊的美好和珍贵， 自由充分地表达出自己的感悟 与心声，把分别的酸楚化作前进的动力，从而
2、集中精力备战中考。 活动准备活动准备：1、制作主题班会课件。 2、收集整理三年来的照片 3、准备八张手工纸，十个气球 活动内容及步骤活动内容及步骤： 一、开端部分： 1、激情导入： 亲爱的同学们，时光荏苒，岁月如歌，三年的初中生活即将结束 了，回顾过去的三年，我们曾上过许多班会课，然而，在这里上还是 第一次，也将是最后一次，可见这节课是多么令人珍惜。人非草木， 孰能无情， 面对分别有怎能不难舍难分？今天就让我们在这里欢聚一 堂，共话友谊，共诉衷肠，共同祝愿我们的友谊地久天！ 2、热身游戏爱的传递 游戏规则：我们借鉴了排球的规则，每组桌面上都有一个事先吹 好的气球，由该组组长将气球发到下一组，下
3、一组一传，二传，再由 主攻手将球扣到下一组，八个组同时进行。限时三分钟。 3、温馨提示：出示课件 二、主体部分： 模块一：打开记忆的闸门感恩有你 1、播放幻灯片并配乐 收集整理了三年来同学们在各项活动中的照片，制作成幻灯片， 并配上沙克斯曲友谊地久天长 ，听着悠扬的乐曲，看着动人的画 面，给同学们带进美好的回忆之中。 2、交流分享：蓦然回首最让你感动的人或事 同学们畅所欲言，先和组内同学交流最让你感动的人和事，然后 走到你要说的那位同学或老师跟前， 深情的表达你的感激、 感恩之情， 或握手或拥抱，大家报以热烈的掌声。 3、归纳总结：人生需要友谊 老师顺势让同学谈一谈， 当你得到别人关心帮助时的
4、心情是怎样 的，当你听到同学想你表达感谢、感激或感恩之情时你的心情又是怎 样的，然后进行归纳总结，出示课件，美国心理学家马斯洛的人生五 大需求的示意图。让大家明白，友谊是人生的一种需求。 模块二：敞开真诚的心扉快乐有你 1、默契互动：你做动作，我来猜 这一环节，我事先设计好了词语并做成课件，让每一组的八个的 同学俩俩自由组成一组，商量后一个笔画一个猜，八个组同时进行。 2、分享感悟 活动结束后，我引导同学谈一谈，你们配合的默契吗？对方顺利 猜出时你是什么心情？猜不出来时你有埋怨吗？为什么不埋怨呢？ 那么友谊需要哪些优秀的品质来呵护呢？ 3、归纳总结：友谊需要呵护 同学们交流分享后，老师出示课件
5、，一棵“友谊树” ，并归纳总 结友谊需要诸多优秀的品质来呵护。 模块三：畅想美好的未来祝愿有你 王维有诗 “海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 ” 让我们把分别酸楚化作美好的祝愿吧 1、妙笔生花：给你最好的朋友写祝福语 伴着优美动听的小提琴曲友谊地久天长 ，同学们构思书写祝 福的话语。 2、真诚表达：大声读出你的祝词 3、交流感悟 三、结尾部分 1、学生的心声 ：出示课件，同学们大声动情齐读 2、老师的寄语 亲爱的同学们， 今天你们是一片幼松， 明天就将成为祖国的栋梁， 今天你们是一群雏燕，明天就将搏击长空，振翅翱翔。老师的脚步追 不上你们腾飞的翅膀，但是，老师可以在这里守
6、望，希望你们带上二 中 “笃学奋进， 求是创新” 的精神， 带上七班 “文明守纪， 团结友爱” 的风采，不忘初心，砥砺前行，放飞梦想，扬帆远航，同时老师也希 望我们七班全体同学在三年后高中毕业时再相聚， 七年后大学毕业时 再相聚， 十年后， 二十年后， 三十年后 ， 当我白发苍苍的时候， 我依然希望与你们再相聚，愿我们的友谊地久天长！ 3、伴着毛宁、杨钰莹友谊地久天长的歌声结束本课。 活动总结及反思活动总结及反思： 1、环节清晰，时间恰当 这节课由情而起，由情而终，它的内容注定了没有办法到别的班 去试讲。环节的设计比较清晰：过去现在将来，但在课堂上 每一环节的时间安排真的是跟着感觉走的，还好既
7、没有头重脚轻，也 没有拖沓延时，收到了较好的效果。 2、真情投入，自然表达 言为心声，这节课无论师生之间还是生生之间的互动交流，都充 满了真情实感，做到了自然地表达、动情地抒怀。可谓三年来积累的 情感在这一刻如决堤的潮水奔涌而出、一泻千里。思想感情撞击出的 火花，使课堂高潮迭起，使每个同学心灵得到震撼，情绪得到疏导， 达到了预期效果。 3、背景音乐，一咏三叹 紧扣主题选择背景音乐，课堂上共用了三次友谊地久天长 。 第一次，在播放三年来同学们的照片制作成的幻灯片时，用的是沙克 斯曲友谊地久天长 ，曲调深沉，一下子把同学们带到美好的回忆 之中。第二次，在同学们书写祝福语的时候，用的是小提琴曲友谊
8、地久天长 ，曲调激扬，有把孩子们的情绪带到畅想美好的未来。最 后在老师对同学深情寄语并宣布结束本课的时候，用的是毛宁、杨钰 莹演唱的歌曲友谊地久天长 ，在歌声中同学们恋恋不舍地离开录 播室。这三个曲子同中有异，达到了渲染气氛的作用。 这节课也存在许多问题， 首先我就怀疑它算不算一节心理辅导课， 这样的形式、这样的内容符不符合要求。虽然我是教育战线上的一名 老教师，但面对班会+我还是个新兵，希望专家和老师们给我提出宝 贵的意见，同时我也要勤于学习，乐于探索，敢于实践，勇于创新。 俗话说：老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。是的，我要用我的实际 行动践行陶行知先生的一句话：捧出一片心来，不带半根草去，为家 乡的教育教学事业献出我毕生的力量！
