1、第一次辅导第一次辅导 我的标签我的标签 七年级认识自己，成就未来团体辅导案例七年级认识自己，成就未来团体辅导案例 我我 的的 标标 签签 1 通过活动加强自我认识，客观地评价自己。通过活动加强自我认识，客观地评价自己。 2 通过活动明了生命的意义和价值，确定人通过活动明了生命的意义和价值，确定人 生方向。生方向。 3 通过自我探索清楚现实和未来的距离，激通过自我探索清楚现实和未来的距离，激 发奋斗的动力。发奋斗的动力。 学 习 目 标 1 我 是 谁？ 我 是 谁 准备一张A4纸 用三个形容词来描述自己用三个形容词来描述自己 请同桌用三个形容词来描述自己请同桌用三个形容词来描述自己 请自己的好
2、朋友用三个形容词来描述自己请自己的好朋友用三个形容词来描述自己 在第一栏写下自我介绍在第一栏写下自我介绍 2 我有哪些优点 我的优点你来夸 活动规则： 根据节奏进行。根据节奏进行。 求夸开场白：求夸开场白：“谁来夸夸我呀？ 谁来夸夸我。XX你来夸。” 夸人开场白：夸人开场白：“我来夸夸你吧！ 我来夸夸你。你” “我就夸到这吧！XX你来夸。” 3 未来的我将留下什么？ 我将留下什么 在此位置添加你容 点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击 输入详细内容。点击输入细内容，添加你的具 体内容。 在此位置添加你内容 点击输入详细内容，添加你的具 体内容。点击输入详细内容。 现在请想一下，若干年后，你
3、的生命走到尽头。在弥 留之际，什么是你一生最大的满足？什么又是你最大的什么是你一生最大的满足？什么又是你最大的 遗憾？遗憾？或许你的想法和感受应该和数十年前你父母初次 拥有你时差不多。你的人生是否美好而充实？你是否尽你的人生是否美好而充实？你是否尽 了最大的努力，即使身陷囫囵也不折不挠？你的生命里了最大的努力，即使身陷囫囵也不折不挠？你的生命里 是否有爱你的人同时你也深爱着对方？你是否为建设美是否有爱你的人同时你也深爱着对方？你是否为建设美 好的祖国尽了自己的一份力量？好的祖国尽了自己的一份力量？或许你希望自己的人生 有更多的捷径可以走，希望自己能在考虑别人之前更多 的先考虑自己的需求，或者你
4、从来没有思考过生命的意 义。 我将留下什么 在此位置添加你容 点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击 输入详细内容。点击输入细内容，添加你的具 体内容。 在此位置添加你内容 点击输入详细内容，添加你的具 体内容。点击输入详细内容。 这个时候并不需要谦虚或者轻率。这个时候并不需要谦虚或者轻率。 想象一下自己在生命最后时刻的情形，你是如想象一下自己在生命最后时刻的情形，你是如 何评价自己的这一生。想一下你所期望的生活是何评价自己的这一生。想一下你所期望的生活是 什么样子的，与自己最亲近的人如何回忆起你的什么样子的，与自己最亲近的人如何回忆起你的 点点滴滴。他们可能会提到你的哪些成就？他们点点滴滴。他们可能会提到你的哪些成就？他们 会悉数你的哪些人格魅力？一句话，你会留下什会悉数你的哪些人格魅力？一句话，你会留下什 么？么？ 4 我 的 遗 产 我的遗产 除非我们朝着某个方向努力，否则希望和梦想是不除非我们朝着某个方向努力，否则希望和梦想是不 会实现的。回过头看你写下的文字，问自己是否计会实现的。回过头看你写下的文字，问自己是否计 划将这些在自己能力范围内的遗产变为现实。更重划将这些在自己能力范围内的遗产变为现实。更重 要的是，你是否在目前的生活中执行这样的计划。要的是，你是否在目前的生活中执行这样的计划。 衷 心 感 谢 聆 听
