1、歌唱活动教案哆来咪歌唱活动教案哆来咪 大（二）班大（二）班 乔海燕乔海燕 活动目标： 1.感受歌曲欢快、有趣的特性，能看着图谱学习演唱歌曲“哆来咪” 2.在欣赏“轮唱”的过程中，初步了解二声部轮唱的方法，并体会轮 唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。 3.能以积极、愉悦的心情，参与音乐歌唱活动。 活动准备： “1i”简谱、图片、地垫（地垫上标有1、2、3、4、5、6、7、 i）PPT、音乐、钢琴（伴奏老师） 活动过程： 一、开始部分：出示小老鼠手指棒，小故事提问引出主题。 二、开始部分： 1.让幼儿猜猜小房子后面有什么？把门打开（打开布）让幼儿观察： 师：都有什么颜色？ 幼儿：红、橙、黄、绿、青、
2、蓝、紫、红、像彩色的小楼梯 师：让幼儿欣赏老师弹奏的 1、2、3、4、5、6、7、i 提问：小老鼠是怎么走台阶的？（一步一步的往上走、一步一步的往 下走） 2.小老鼠学了本领，听音乐，让幼儿说一说小老鼠是怎么表演的？ 幼儿：大步大步的走 师：小老鼠越来越高兴，飞快的爬上了楼梯，唱起了歌，还邀请小朋 友一起唱。 1、2、3、4、5、6、7、i 5、i、一边挥手一边唱 3.彩色的楼梯有一个好听的名字音乐楼梯。 小老鼠想跟音乐楼梯学唱歌，请小朋友跟着小老鼠去听一听音乐中唱 了哪些音符？ 放音乐，让幼儿欣赏 4.幼儿：听到了 1、2、3、4、5、6、7、i。 师：在伴奏中，老师再把歌曲唱一遍，让幼儿说
3、一说老师唱了哪些好 听的歌词？做了哪些动作？ 老师逐一出示和音符相应的图片，然后放到音乐楼梯上（幼儿去找图 片贴到相应的音乐楼梯上） ： 1是小鹿多灵巧 2是金色阳光照 3是我把自己叫 4是向着远方跑 5是穿针和引线 6是紧紧跟着 5 7是茶点和面包 i它把我们又带回 1 5.（另一老师）弹奏，老师和幼儿一起唱 6.听音乐，一起唱，跟上表情、动作，前奏做自己喜欢的动作 三、请幼儿逐一去掉音乐楼梯上的图片，听音乐，一起唱。 1.提问：除了图片还有什么可以帮助我们记住歌词？ 幼儿：动作 2、请幼儿起立，听音乐唱歌，做动作。 四、让两个幼儿一组站到贴有图谱的垫子上，听音乐唱歌，做动作。 唱到 i 时，i 上的小朋友要跑到 1 上，其余的小朋友都要往上爬一层楼 梯（2 上的小朋友到 3,3 上的小朋友到 4） ，以此类推。 五、活动延伸。 坐在音乐楼梯上休息，幼儿猜出了歌曲的名字哆来咪 ，再请幼儿欣 赏老师带来的好听的歌曲，歌曲是一部电影的插曲，可让幼儿去查一查电 影的名字。
