1、这是什么教学设计 教学目标：教学目标： 1、引导学生用轻松有弹性的声音有感情的演唱歌曲，并懂得珍惜时间。 2、感受音乐所描绘的钟表的形象，能用简单的动作表演歌曲，培养学生的想象力和创造力。 3、区分音的高低，长短。 教学重点教学重点：能用轻松有弹性的声音演唱好歌曲并为歌曲创编动作。 教学难点：教学难点：唱准附点八分音符及八分休止符。 教学过程：教学过程： 一、组织教学、课前热身一、组织教学、课前热身 二、创设情境导入新课二、创设情境导入新课 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了个谜语，请 你来猜猜看！会 走 没 有 腿 ， 会 说 没 有 嘴 ， 他 会 告 诉 我 们 ， 什 么
2、时 候 起，什么时候睡。） 2、小朋友真聪明，（师用课件揭晓谜底）。 3、谁能模仿一下钟表发出的声音是怎样的？(滴答滴答) 4、声音有什么特点吗？（轻松有弹性） 5、按要求有节奏的模仿钟表的声音 三、学习歌曲三、学习歌曲 1、 我们和钟表们相处的很愉快，下面我们把、 时钟的声音加入刚才我们读的谜语当中 一起读读。 2、纠正附点音符的时值。 3、初听范唱、揭示课题（这就是今天我们要学习的新歌这是什么） 4、多种形式模唱歌曲。 5、指导生用轻松有弹性的声音演唱 6、接唱游戏 7、随着伴奏一起有表情的演唱 四、歌曲创编活动并表演四、歌曲创编活动并表演 1、学生小组内自编动作 2、老师教动作表演 3、练习 4、展示 五、课堂总结 小朋友，不知不觉我们和可爱的小钟表度过了快乐的一节课，柳树枯了，第二年又会长出新 的，时间溜走了，我们还能找到吗？是的时间一去就不复返了，小朋友要珍惜时间，做一个遵 守时间的好孩子，最后让我们用快乐的歌声来感谢这些可爱的钟表吧。
