1、 1931 1931年年9 9月月1818日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，发动了日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，发动了“九一八九一八”事变，四个月内东北全境沦陷，美丽关东原野就这事变，四个月内东北全境沦陷，美丽关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。一位流浪关内的东北作样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。今天我们一起来学习这篇文章今天我们一起来学习这篇文章,看看它会带给我看看它会带给我们怎样的震撼。们怎样的震撼。散文土地的誓言8人教版七年级语文 下册1.1.了解作者及本文
2、的写作背景，流利、有感了解作者及本文的写作背景，流利、有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。情地朗读课文，理清文章的脉络结构。2.2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比、学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。3.3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自己的爱国热情。己的爱国热情。预习检测 夯实基础注意朗读的语气、语调和重音。（2）内容：直接抒发了对家乡的热爱之情，“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。画出你喜欢或深受感动的语句。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。运用呼告的手法，
3、直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。比如“我想起那参天怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。作者“泛滥”的情感主要包含哪些？我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，就要喷涌而出。任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。作者怀着难以抑制
4、的思乡之情写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。如何理解本文的标题“土地的誓言”?这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。端木蕻良（19121996），原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家之一。抗日战争和解放战争时期，先后在山西、重庆等处任教，在重庆、香港、上海等地编辑文摘副刊、时代文学杂志、大刚报副刊。作者简介 主要作品有科尔沁旗草原，短篇小说集憎恨风陵
5、渡，童话星星记，京剧戚继光斩子除三害，评剧罗汉钱梁山伯与祝英台及长篇历史小说集曹雪芹等。背景资料背景资料 1941 1941年年9 9月月1818日日,“九一八九一八”事变已经过去了整整事变已经过去了整整十年十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。使祖国得到解放的决心。东 北 大 地九一八事变屠杀中国人松 花 江 上“东北作家群”是指“九一八”
6、事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下，共同自发地开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的呼兰河传生死场，萧军的八月的乡村等。抗战时期的“东北作家群”初读课文 整体感知有感情朗读有感情朗读1.1.标出你有疑问的字词和语句。标出你有疑问的字词和语句。2.2.画出你喜欢或深受感动的语句。画出你喜欢或深受感动的语句。3.3.感受文中作者所蕴含的情感。感受文中
7、作者所蕴含的情感。4.4.注意朗读的语气、语调和重音。注意朗读的语气、语调和重音。面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言:第一：第一：“我要回去！我要回去！”第二：第二：“我要战斗！我要战斗！”自读课文，用自已的话概括段落内容。自读课文，用自已的话概括段落内容。第一段：第一段：“我我”常常想起关东原野上的一切，常常想起关东原野上的一切，“我我”时时时时听见故乡的呼唤，听见故乡的呼唤，“我我”内心为之沸腾。内心为之沸腾。故乡美好的生活令故乡美好的生活令“我我”梦萦魂牵，梦萦魂牵，“我我”发誓发誓要为故乡母亲而战斗，即使牺牲也无所畏惧。要为故乡母亲而战斗，即使牺牲也无所畏惧。第二段：第二段：这些誓言
8、表达了作者怎样的感情？说一说。这些誓言表达了作者怎样的感情？说一说。同时也表达了作者愿意为故乡而战斗、牺牲的同时也表达了作者愿意为故乡而战斗、牺牲的坚定信念。坚定信念。表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感。表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。精读课文 探究细节1.作者在这段话中举了哪些作者在这段话中举了哪些东北特有的景色、物产？东北特有的景色、物产？日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。（1）结
9、构：总领第一段。这块广大的关东大地,因为这些拟人化的描写而有了生命,有了情感,于是可以像人一样召唤着“我”,激励着“我”为之奋斗,为之牺牲。任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。而今，这一切早已不复存在。这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。广泛阅读，与古人在精神上相通。一八事变以后东北流亡人民压抑的情感用火 一样炽热 的语言表达出来。课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结构上有何异同。如“我无时无刻不听见
10、她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。表达了作者强烈而深沉的爱国之情。作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。运用呼告的手法，直接对着土地倾述自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾述对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量蒙古狗蒙古狗鹿鹿群群这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心理掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不
11、可阻挡之势爆发出来我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结构上有何异同。（第一段：“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”第二段：“在故乡的土地上多么丰饶”）如何理解本文的标题“土地的誓言”?抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。而今，这一切早已不复存在。表达了强烈而深沉的爱国热情和为祖国奉献一切的精神。“关东大地”有了生命与情感，可以象人一样召唤着我们，激励着我们为之奋斗为之牺牲。端木蕻良（19121996），原名曹汉文，又名曹京
12、平，辽宁昌图人。回忆中选取的景物不同。作者为什么将广大的关东原野称为“她”而不是“它”？表达了作者怎样的感情？这块广大的关东大地,因为这些拟人化的描写而有了生命,有了情感,于是可以像人一样召唤着“我”,激励着“我”为之奋斗,为之牺牲。大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。玉米玉米豆粒豆粒东北物产丰富，东北物产丰富，地大物博。地大物博。黑土地黑土地山雕山雕煤块煤块 2.2.文章第一句话表达了作者怎样的情感？有何作用？文章第一句话表达了作者怎样的情感？有何作用？（1 1）结构：）结构：总领第一段。总领第一段。（2 2）内容：）内容：
13、直接抒发了对家乡的热爱之情，直接抒发了对家乡的热爱之情，“挚痛挚痛的热爱的热爱”奠定了全文的感情基调。奠定了全文的感情基调。3.本文只有两段，请大家想一想，这两本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？段在内容和结构上有何异同？结构相同：结构相同：都是先直接抒发对故乡的都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最思念之情，然后回忆，最后直接抒情。后直接抒情。内容的相同内容的相同：都有对故土的回忆和描绘。都有对故土的回忆和描绘。内容上的不内容上的不同点：同点：回忆中选取的景物不同。回忆中选取的景物不同。4.4.这篇文章充溢着饱满、深沉的爱国热情，你认为文中哪些这篇文章充溢着饱满、
14、深沉的爱国热情，你认为文中哪些句子和词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子，并谈谈句子和词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子，并谈谈你的理解和体会。你的理解和体会。我无时无刻不听见她呼唤我的名字我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上去。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。因为我常常感到它在泛滥着一种热情。运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的眷恋，作者连用两个运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的眷恋，作者连用两个“无
15、时无时无刻不无刻不”，表达了作者激愤、狂热的心情，这种感情经过反复，在读，表达了作者激愤、狂热的心情，这种感情经过反复，在读者心里掀起重重波澜，引起强烈的共鸣。者心里掀起重重波澜，引起强烈的共鸣。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。手掌一接近土地，心就变得平静。运用运用拟人拟人的修辞手法的修辞手法,把土地当作自己的母亲，强调了把土地当作自己的母亲，强调了“我我”与土地与土地不可分离的关系，不可分离的关系，表达出表达出“我我”对土地深深的爱恋之情。对土地深深的爱恋之情。我总是被这种声音所缠绕我总是被这种声音
16、所缠绕,不管我走到哪里不管我走到哪里,即使我睡得很即使我睡得很沉沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回我都会突然想到是我应该回去的时候了。去的时候了。故乡那急切的召唤声，时时萦绕在故乡那急切的召唤声，时时萦绕在“我我”的心头，无论何时何地，都会的心头，无论何时何地，都会想到应该回到故乡，为她而英勇战斗，想到应该回到故乡，为她而英勇战斗，深切地表达了作者对故乡的热切向往深切地表达了作者对故乡的热切向往之情。之情。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！你必须站立！连用三个对故土的不同称呼，直接呼告，对故土发出
17、坚定的誓连用三个对故土的不同称呼，直接呼告，对故土发出坚定的誓言：言：“你必须被解放！你必须站立！你必须被解放！你必须站立！”两个两个“必须必须”透出作者坚定透出作者坚定有力的信念和勇气，感情真挚而热烈，表达了作者解放被侵占的故有力的信念和勇气，感情真挚而热烈，表达了作者解放被侵占的故土、建设新家园的坚定决心和强烈愿望。土、建设新家园的坚定决心和强烈愿望。5.5.为何多次写这种声音为何多次写这种声音?为什么说为什么说“这种声音这种声音”来自来自“亘古的地层亘古的地层”?这种声音是故乡的声音这种声音是故乡的声音,是故乡的召唤。多次写这种声是故乡的召唤。多次写这种声音音,表达了作者对故乡的无比眷恋
18、和怀念之情。说这种声音表达了作者对故乡的无比眷恋和怀念之情。说这种声音来自亘古的地层来自亘古的地层,是一种联想。是一种联想。这块广大的关东大地这块广大的关东大地,因为因为这些拟人化的描写而有了生命这些拟人化的描写而有了生命,有了情感有了情感,于是可以像人一于是可以像人一样召唤着样召唤着“我我”,激励着激励着“我我”为之奋斗为之奋斗,为之牺牲。为之牺牲。分析手法 品味情感这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读
19、者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?2.作者作者“泛滥泛滥”的情感主要包含哪些？的情感主要包含哪些？思念家乡；思念家乡；热爱、赞美家乡；热爱、赞美家乡；渴望尽快回归故乡的迫切心情；渴望尽快回归故乡的迫切心情；对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者的罪恶行径的憎恨。对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者的罪恶行径的憎恨。3.3.我的心还在喷涌着热血，因为我常常我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在感到它在泛滥泛滥着一种热情。着一种热情。（“泛滥泛滥”改改为为“澎湃澎湃”或或“涌动涌动”可好？）可好？）“泛滥”原意
20、是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。细味这一词语会觉得十分贴切：作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流。较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量 4.怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”等语句？写实写实任何一块大地任何一块大地的深层，都涌的深层，都涌动着沸腾的岩动着沸腾的岩浆。浆。联想联想作者的内心作者的内心也在燃烧在也在燃烧在沸腾在奔突，沸腾在奔突，似乎喷涌而似乎喷涌而出！出！写意写意大地之心和作大地之心和作者之心都在颤者之心都在颤栗着、愤
21、怒着，栗着、愤怒着，即将以不可阻即将以不可阻挡之势爆发出挡之势爆发出来来“关东大地关东大地”有有了生命与情感，了生命与情感，可以象人一样召可以象人一样召唤着我们，激励唤着我们，激励着我们为之奋斗着我们为之奋斗为之牺牲。为之牺牲。5.5.课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结构上有何异同。构上有何异同。结构相同：结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。后直接抒情。内容上的相同点：内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。（第一段：都有对故乡的回忆和描述。（第一段：“当当我躺在土地上的
22、时候我躺在土地上的时候怪诞的狂风怪诞的狂风”第二段：第二段：“在故乡在故乡的土地上的土地上多么丰饶多么丰饶”）内容上的不同点：内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北特有的回忆中选取的景物不同。前者选取东北特有的物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击力；后者选取了春、秋两季的景物，但没有采用排比的手法。力；后者选取了春、秋两季的景物，但没有采用排比的手法。6.6.回顾全文，如何理解题目回顾全文，如何理解题目“土地的誓言土地的誓言”？这一标题比较独特，其要点在于这一标题比较独特，其要点在于“誓言誓言”。从文章来看
23、，从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：誓：“我要回到她的身边我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”这种掷地有声这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言”而不是而不是“土地自身发出的誓
24、言土地自身发出的誓言”。你她感情平稳感情平稳直接，迫切直接，迫切修辞手法：呼告修辞手法：呼告感情的变化感情的变化7.7.作者为什么将广大的关东原野称为作者为什么将广大的关东原野称为“她她”而不是而不是“它它”？表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。眷念，并且将倾诉对象拟人化。以以“她她”而不是而不是“它它”相称，隐含着相称，隐含着将土地比作将土地比作“母亲母亲”的意思。如的意思。如“我无时无刻不听见她呼唤我的名字我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无
25、刻不听见她召唤我回去。，无时无刻不听见她召唤我回去。她低低地呼唤着我的名字，声她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。音是那样的急切，使我不得不回去。”这种感情经过多次反复，像音这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。表达了作者对故土的热爱。烈的共鸣。表达了作者对故土的热爱。8.8.文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”的含义是什么？污秽和耻辱指故乡被日本侵略者污秽和耻
26、辱指故乡被日本侵略者蹂躏、强占而至沦丧。蹂躏、强占而至沦丧。作者愿意为了土地不惜奋斗，为了作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。牲自己。表达了强烈而深沉的爱国热情和为表达了强烈而深沉的爱国热情和为祖国奉献一切的精神。祖国奉献一切的精神。1.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”一词的确切含义？“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。2.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话的
27、深刻含义是什么？“红熟的浆液”喻指什么？作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，就要喷涌而出。“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。3.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类呢？因为埋藏只用于已经死去的事物，作者昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在。昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。所以用“埋藏”更多了一层沉重的感觉和悲愤
28、的心绪。4文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么？作者愿意为了土地奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了作者强烈而深沉的爱国之情。作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突，似乎喷涌而出！运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的眷恋，作者连用两个“无时无刻不”，表达了作者激愤、狂热的心情，这种感情经过反复，在读者心里掀起重重波澜，引起强烈的共鸣。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家之一。大地之心和作者之心都在颤
29、栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。如“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。【译文】鸟儿高飞终要返回旧巢，狐狸死时头一定向着狐穴所在的方向。标出你有疑问的字词和语句。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。从文章来看，
30、这誓言是作者对着土地发出的。（1）结构：总领第一段。表达了作者强烈而深沉的爱国之情。比如“我想起那参天怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。多次写这种声音,表达了作者对故乡的无比眷恋和怀念之情。1.1.运用呼告的手法运用呼告的手法，直接对着土地倾述自己的热爱、，直接对着土地倾述自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾述对象拟人化，以怀想、眷念，并且将倾述对象拟人化，以“她她”而不是而不是“它它”相称，隐含将土地比作相称，隐含将土地比作“母亲母亲”的意思。这种感情的意思。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在经过多次反复，像
31、音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心理掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。读者心理掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。2.2.选择有特征、有意味的景物选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如比如“我想起那参天我想起那参天怪诞的狂风怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙一段，白桦林、蒙古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。量和对读者的冲击力。3.3.大量运用排比大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势，例如
32、，造成连贯的、逐渐增强的气势，例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星”等处。等处。4.4.课文中有忧伤、舒暖的回忆，有强烈、急切近乎呐喊课文中有忧伤、舒暖的回忆，有强烈、急切近乎呐喊的誓愿，的誓愿，叙述的方式和内在情感的起伏表里相应叙述的方式和内在情感的起伏表里相应，形成文章，形成文章的波澜与节奏。的波澜与节奏。文章主旨：文章主旨：土地的誓言土地的誓言这篇抒情散文充满这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。着饱满、深沉的爱国热情。他把九他把九.一八一八事变以后东北流亡人民压抑的情感用火事变以后东北流亡人民压抑的情感用火 一样炽热一样炽热 的语言表
33、达出来。日本侵略强的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。收复东北失地的激情。1.身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。左宗棠【译文】虽然没有什么资财，但心怀天下，忧国忧民；广泛阅读，与古人在精神上相通。2.鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。九章哀郢【译文】鸟儿高飞终要返回旧巢，狐狸死时头一定向着狐穴所在的方向。土地的誓言土地
34、的誓言思忆故乡思忆故乡眷念故土眷念故土爱国情深爱国情深挚痛的热爱挚痛的热爱激情的赞美激情的赞美深切的怀念深切的怀念热血沸腾热血沸腾发出誓言发出誓言与土地关系密切与土地关系密切回忆成长的足迹回忆成长的足迹面对土地发誓面对土地发誓忧伤愤怒忧伤愤怒作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。回忆中选取的景物不同。注意朗读的语气、语调和重音。这块广大的关东大地,因为这些拟人化的描写而有了生命,有了情感,于是可以像人一样召唤着“我”,激励着“我”为之奋斗,为之牺牲。污秽和耻辱指故乡被日本侵略者蹂躏、强占而至沦丧。表达了强烈而深沉的爱国热情和为祖国奉献一
35、切的精神。选择一首你喜欢的歌曲，进行改编填词，要求词的内容为描写家乡，赞美家乡，表达自己对家乡的热爱之情！给日本军国主义者写一封信，表明自己的严正立场。广泛阅读，与古人在精神上相通。这一标题比较独特，其要点在于“誓言”。这一标题比较独特，其要点在于“誓言”。作者“泛滥”的情感主要包含哪些？这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。表达了作者强烈而深沉的爱国之情。感受文中作者所蕴含的情感。而今，这一切早已不复存在。任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。如何理解本文的标题“土地的誓言”?1.1.给日本军国主义者写一封信，表给日本军国主义者写一封信，表明自己的严正立场。明自己的严正立场。2.2.选
36、择一首你喜欢的歌曲，进行改选择一首你喜欢的歌曲，进行改编填词，要求词的内容为描写家乡，赞编填词，要求词的内容为描写家乡，赞美家乡，表达自己对家乡的热爱之情美家乡，表达自己对家乡的热爱之情！这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心理掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类呢？作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，就要喷涌而出。“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗，即使
37、牺牲也无所畏惧。作者“泛滥”的情感主要包含哪些？如何理解本文的标题“土地的誓言”?怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”等语句？注意朗读的语气、语调和重音。如“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。这些誓言表达了作者怎样的感情？说一说。细味这一词语会觉得十分贴切：作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流。怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”等语句？日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的呼兰河传生死场，萧军的八月的乡村等。多次写这种声音,表达了作者对故乡的无比眷恋和怀念之情。课堂总结课堂总结同学们，本节课你收获了什么？
