1、冀少 2011 课标版小学音乐三年级下册拥军花鼓教学设计 教学内容：教学内容： 听听：拥军花鼓 唱唱跳跳：小小音乐会 玩玩：玩玩： 1、学跳秧歌舞 2、游戏摸 摸 摸 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏历史歌曲拥军花鼓，进行革命传统教育。歌曲 通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党，对解放军的深厚感情。 2、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱拥军花鼓，敲镲打鼓 边演奏边跳的欢乐心情。 3、 学会跳十字秧歌舞步，并能在音乐伴奏下快乐自然地扭起 秧歌。 教学重点：教学重点： 唱好歌曲并进行歌表演。 教学难点：教学难点： 1、秧歌舞步 2、乐器演奏 教材分析：教材分析： 拥军花鼓是一首带有民歌歌风的，热烈
2、欢庆的历史歌曲，曲 调活泼、欢快歌词生动、形象。 课时安排：两教时 第二教时 教学准备：教学准备： 多媒体 丝带 各类乐器 教学过程：教学过程： 一、师生问好一、师生问好 游戏导入游戏导入 音乐游戏摸 摸 摸 目的：目的：培养学生对不同情绪的音乐的灵敏反应，练习演唱简谱能力。 规则：规则：听音乐指挥，大家拍着手，根着音乐律动一个同学拿着简谱小 音符举的高高， 另一个同学蒙住眼睛， 在其他同学指引方向的帮助下， 去摸到拿着音符的同学，然后两个人一起教大家唱简谱。 二二、学唱歌、学唱歌 上节课我们已经学习了这首歌曲，大家还不太熟悉。这节课我们再来 学习这首歌曲。 1、 老师示范简谱 学生跟老师一起
3、学唱两遍简谱，然后师生齐唱 一遍。 2、 把歌词带入 师生一起试着带入歌词， 老师示范学唱两遍， 大 家齐唱一遍。 3、 跟着音乐师生齐唱两遍。 三、学跳秧歌舞三、学跳秧歌舞 咱们会唱了歌曲，再来学习秧歌步吧。大家看看你们的小凳子下 面老师给你们带来了什么礼物？学生（丝绸） 1、 学习秧歌十字步 （1） 第一遍只做脚的动作 （2） 脚下做十字步，双手前后自然摆动。 2、 让学生体会一下秧歌舞乐曲的特点，根据歌曲特点编排几 组动作。 3、 一起把动作串联起来扭两遍，再来一遍，作一些队形变化。 四、乐器演奏四、乐器演奏 1、咱们班的小乐手快来呀，大家先试着练习三分钟，老师指挥 合奏两遍 2、在音乐伴奏下，大家一起来扭秧歌。 五、教师小结五、教师小结 通过这节课的学习，大家简谱唱的很好，乐器表演也挺好的，还配 合着扭起了秧歌，课堂气氛很好。 六、教后感：六、教后感： 音乐游戏摸 摸 摸，学生很感兴趣，而且都能较好地遵守规 则，真诚得投入、热烈。学习扭秧歌和乐器合奏大家的兴致也很高， 都很高兴。
