1、品读经典传承文化品读经典传承文化理解内容整合知识理解内容整合知识知识整合知识整合 谦辞敬辞婉辞谦辞敬辞婉辞一、谦辞谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。“拙”字一族。用于对别人趁自
2、己的东西。拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。其他：寒舍：谦称自己的家；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。蓬荜增辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。涂鸦：说自己的字写得很坏。绵薄：谦称自己薄弱的能力。见笑：被别人耻笑。臣、仆、愚、蒙、不肖
3、、在下、下走、下官、区区、牛马走、小人、小可、后学、晚生、侍生：指古代一般人的自称。拙荆、贱内、内人、山荆、荆屋、山妻：古代对他人称自己的妻子。二、敬辞敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。“令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。令尊（尊公、尊大人）：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒（千斤、玉女）：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子；令坦：称对方的女婿。昆仲、昆弟、昆季：称对方的兄弟。长为昆，幼为季。“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方
4、；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。奉达（多用于书信）：告诉，表达；奉复（多用于书信）：回复；奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；逢迎：迎接；奉托：拜托。“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指对方赠予自己（财物）。“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭
5、敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。“垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。“贵”字一族。称与对方有关的事物。贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄，可用于中、青年人。贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。“高”字一族。称别人的事物。高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：用于问老人的年龄；高足：称呼别人的学生；高堂：尊称别
6、人的父母。“敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请求别人做事。敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事。“屈”字一族。屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾；屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。“俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；府第：称对方之家。府上：称对方的家或老家。“光”字一族。表示光荣，用于对方来临。光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。莅临称贵宾来到
7、。驾临称对方到来。“叨（to）”字一族。叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。“雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。雅教：称对方的指教；雅意：称对方的情意或意见；雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。斧正：用于请人改文章。也作斧政。“玉”字一族。用于对方身体或行动。玉体：称对方身体；玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；玉照：称对方的照片；玉成：成全。“芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。芳邻：称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：称对方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。“大”字一族。尊称对方或称与对方
8、有关的事物。大驾：称对方；大庆：称老年人的寿辰；大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。“华”字一族。称对方的有关事物。华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信；华宗：称人同姓。“贤”字一族。用于平辈或晚辈。贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄：称侄子。其他 鼎力（用于请托或感谢）：大力；足下：称对方；包涵：请人原谅；笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；赐教：给予指教；久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；璧还：归还物品；千秋：称人寿辰。（三）婉辞：指婉转的话；恭顺或委婉的言辞。作古、归天、归西、魂游地府、永眠、
9、长眠、含笑九泉、无常、仙逝：指人死。坐化、圆寂、涅槃：指僧尼之死。乞骸骨：古代官吏自请退职，意谓使骸骨得归葬故乡。见背：相背，离开了我。指父母或长辈去世。顿首：叩头、头叩地而拜。用于书信、表奏的首尾。（四）客套语 劳驾：麻烦别人。高攀：希望跟别人一块做事或联姻。包涵：请别人原谅。借光：用于请别人给自己方便或向人询问。见教、赐教：请别人指教。教正：请别人指教改正。屈尊：降低身份俯就。久仰：仰慕已久。知识整合知识整合 表示官职变动的词语表示官职变动的词语古代官职任免升降的术语古代官职任免升降的术语 关于任职授官的有：关于任职授官的有：任、授、除、拜、封任、授、除、拜、封（用于爵位）、（用于爵位）、
10、赠赠（用于追封已故者）（用于追封已故者）征征、辟、荐、举辟、荐、举（多用于布衣作官）、（多用于布衣作官）、点点（用（用于口语）。于口语）。关于提升职务的有：关于提升职务的有：陟陟（提升，提拔）、（提升，提拔）、擢擢（由选拔而提升，超擢则是越级破格提（由选拔而提升，超擢则是越级破格提升的意思）、升的意思）、进进（用于较高职务追加）、（用于较高职务追加）、起复起复（恢复原职务）、（恢复原职务）、超迁超迁。关于降级免职的：关于降级免职的：罢、免、解罢、免、解（因非严重过失（因非严重过失而解除职务）、而解除职务）、贬、谪贬、谪（因过失而降级）、（因过失而降级）、革革、褫褫（撤职查办）、（撤职查办）、黜
11、黜（废免，革职免官）、（废免，革职免官）、开开缺缺（奉命或自请解除职务）、（奉命或自请解除职务）、致仕致仕（带职退（带职退休）、休）、左迁左迁（降级使用）。（降级使用）。关于调动职务的：关于调动职务的：移、调、徒、量移移、调、徒、量移（调的（调的比原职稍好）、比原职稍好）、补补（由候补而正式上任），（由候补而正式上任），迁迁（有三种情况：升迁、改任、降职，即（有三种情况：升迁、改任、降职，即“左迁左迁”）关于兼职的：关于兼职的：领领（以本官兼较低职）、（以本官兼较低职）、摄摄（暂（暂时兼任比本官高的职务）、时兼任比本官高的职务）、权权（临时代职）、（临时代职）、行行（代行某职而尚无此官衔、代替
12、无本官的职（代行某职而尚无此官衔、代替无本官的职务）、务）、护护（原官短期离职，临叮守护印信）（原官短期离职，临叮守护印信）互文：互文：例如：秦时明月汉时关。（王昌龄例如：秦时明月汉时关。（王昌龄出塞出塞）“秦秦”、“汉汉”互文，意为：秦汉时的明月秦汉时的关塞。互文，意为：秦汉时的明月秦汉时的关塞。烟笼寒水月笼沙。（杜牧烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮泊秦淮）“烟烟”、“月月”互文，意为：烟月既笼寒水又笼沙。互文，意为：烟月既笼寒水又笼沙。主人下马客在船。（白居易主人下马客在船。（白居易琵琶行琵琶行）“主人主人”、“客客”互文，意为：主人客人下马，主人客人在互文，意为：主人客人下马，主人客人在船。
13、船。不以物喜，不以己悲。（范仲淹不以物喜，不以己悲。（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记）“喜喜”、“悲悲”互文，意为：不以外物的好坏而喜而悲，不互文，意为：不以外物的好坏而喜而悲，不以自己的得失而喜而悲。以自己的得失而喜而悲。骈 文 骈俪文，又称骈体文、骈文。又因它通篇骈俪文，又称骈体文、骈文。又因它通篇四、六字句，亦称四、六字句，亦称“四六文四六文”。骈是。骈是“两马并两马并驾驾”的意思，俪是的意思，俪是“男女成对男女成对”之意，骈俪就之意，骈俪就是使用对偶句。骈文多是使用对偶句。骈文多注重形式技巧注重形式技巧,但运用得但运用得当当,内容丰富，也能增强文章艺术性。内容丰富，也能增强文章艺术性。特点：特
14、点：1.1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。讲求对仗，一般用四字句或六字句。2.2.平仄相对，音律和谐。平仄相对，音律和谐。3.3.多用典故，讲究藻饰。多用典故，讲究藻饰。滕王阁序滕王阁序全篇采用对偶句，全文以四全篇采用对偶句，全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式根据表意的需要而式根据表意的需要而交错运用交错运用，使，使节奏分明节奏分明。知识整合知识整合 对偶对偶 对联对联 例如：例如：2008年重庆卷年重庆卷 18.根据下列要求为漫画、孵根据下列要求为漫画、孵
15、蛋图配上一段文字。（蛋图配上一段文字。（4分）分）要求：（要求：（1）能够揭示漫画的）能够揭示漫画的寓意；（寓意；（2）句式整齐，有讽）句式整齐，有讽刺意味；（刺意味；（3）2040字。字。18、（参考答案）母鸡高高、（参考答案）母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。凉。2008年重庆卷年重庆卷 19.据媒体报道，据媒体报道，2008年年5月月8日日9点点18分，分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一
16、道彩虹在珠峰上空出现。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（辞手法做一副对联。（4分）分）19、（参考答案）珠峰白云含情迎圣火吉、（参考答案）珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奥运成功祥，碧空彩虹有心祝奥运成功 2009安徽卷。安徽卷。将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。（4分）分）芝兰绕阶芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿 春绣锦春绣锦 万山金万山金 座凝香座凝香 新春对联新春对联 上联：上联
17、：下联：下联：教师办公室对联教师办公室对联 上联：上联：下联：下联：答案：新春对联答案：新春对联 上联：翠柳迎春千里绿上联：翠柳迎春千里绿 下联：黄牛耕地万山金下联：黄牛耕地万山金 教师办公室对联教师办公室对联 上联：桃李满园春绣锦上联：桃李满园春绣锦 下联：芝兰绕阶座凝香下联：芝兰绕阶座凝香 2009北大卷。北大卷。根据出句，写出对句。根据出句，写出对句。出句：博雅塔前人博雅（出句：博雅塔前人博雅（6分）分）对句：对句：参考答案：清华园内参考答案：清华园内/水清华水清华 陶然亭畔陶然亭畔/鸟陶然（鸟陶然（“陶然陶然”为偏正结构，勉为偏正结构，勉强）强）圆明里圆明里/月圆明月圆明 颐和园内颐和园内/客颐和客颐和 朗润园内朗润园内/水朗润水朗润对联知识对联知识 一要字数相等，断句一致。一要字数相等，断句一致。二要平仄相合，音调和谐。二要平仄相合，音调和谐。（仄起（仄起平落）平落）三要词性相对，位置相同。三要词性相对，位置相同。四要内容相关，上下衔接。四要内容相关，上下衔接。
