1、知识目标 Add your text掌握统计数据的收集方法和方式了解统计数据整理的意义和程序Add your text熟悉统计表和统计图的结构、分类及编制了解统计数据的概念、特征及类型掌握统计分组的种类与方法学习目标 培养独立设计统计数据收集方案的能力锻炼在统计数据处理中灵活使用Excel的能力学习目标一、统计数据的概念和特征第一节统计数据概述第一节统计数据概述所谓数据，是指对研究对象的某种特征进行测量的结果。1.统计数据的表现形式是多样的，既可以是数字，也可以是文字。而且研究者根据需要，在对同一个对象进行测量时，可以灵活选择数据的形式2.统计数据具有随机性，而不是确定性的。古时候欧洲两个民族
2、打仗，一方将另一方困在城里。城里的人计划从没有被围的方向逃出去，然而打破城墙必然会惊动围城者，于是打算造云梯翻过城墙逃生。但是云梯造多高不好计算，因为造高了太显眼，造低了怕到不了城墙头。于是他们想了一个办法，找很多人去数从地面到城墙头的砖头层数，然后将这些人数的砖头的层数计算平均数，最后用平均数乘以砖头的高度就得到了梯子的长度。第一节统计数据概述第一节统计数据概述小案例 二、统计数据的类型第一节统计数据概述第一节统计数据概述 （1）定性数据。定性数据是指以文字形式表现的数据。例如，性别的测量结果为男或女，满意度的测量结果为非常满意、比较满意、一般、比较不满意或非常不满意。二、统计数据的类型第一
3、节统计数据概述第一节统计数据概述（2）定量数据。定量数据是指以数字形式表现的数据。例如，考试成绩的测量结果为分，收入的测量结果为元，公路里程的测量结果为千米，股票价格指数的测量结果为点等。（1）实验数据。实验数据是指在实验之前并不存在，需要通过事先的实验设计，在实验中控制实验对象而收集的数据。二、统计数据的类型第一节统计数据概述第一节统计数据概述（2）观察数据。观察数据是指客观上已经存在，但是需要经过观察或询问才能获得的数据。这类数据通常需要通过抽样调查来收集。（1）截面数据。截面数据是指在同一时点或同一时期，就多个个体收集的数据。例如，某地区500名住户年收入就属于截面数据。二、统计数据的类
4、型第一节统计数据概述第一节统计数据概述（2）历时数据。历时数据是指在多个时点或多个时期，就一个或多个个体收集的数据。例如，某企业历年的净利润数据就属于历时数据。如果是对固定的多个个体收集的历时数据，则称为面板数据。一、统计数据搜集概述第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集二、统计数据的收集方法收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。常见的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验常见的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验法。法。第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数
5、据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集二、统计数据的收集方法收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。常见的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验常见的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验法。法。第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集二、统计数据的收集方法收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。收集方法是指从被调查者那里取得统计数据的具体方法。常见的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验常见
6、的统计数据收集方法有访问法、报告法、观察法和实验法。法。第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集神秘购物法是观察法在实际经营管理中的一种具体应用。其具体做法是：由对被调查行业有较深了解的调查员，以普通顾客的身份亲历被调查企业的服务及产品，在真实的消费环境中以专业的视角感知企业与顾客接触的每一个真实时刻,并将其消费经历、感受、评价等以“顾客经历报告”的形式反馈给委托人。由于被检查或需要被评定的对象无法确认“神秘”顾客，较之领导定期或不定期的检查，能够更真实、客观并系统地反映出目
7、标对象的真实状况。资料卡资料卡神秘购物法第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集实验法是根据自然科学中科学实验的原理，从影响调查对象的若干因素中选出一个或几个因素作为实验因素，在其余因素不变的条件下，了解实验因素的变化对调查对象的影响程度的一种方法。实验法的优点是，通过实验获得的数据比较真实客观，调查结果具有较强的说服力，可以探索现象之间是否存在相关关系。缺陷是调查时间长、费用高，由于影响调查对象的因素较为复杂，因此对实验因素的控制比较困难。4.实验法实验法第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集小案例在日本有一家咖啡店，这家咖啡店的老板发觉不同的颜色能使人产生不同的感觉，于是他就做了一个实验
8、。他邀请了30位参与者，让他们每人喝4杯相同的咖啡，但这4个装咖啡的杯子的颜色是不同的，有红色、黄色、青色和咖啡色。然后，他询问每位参与者：“哪种杯子的咖啡浓度正好？”大家异口同声地回答：“青色杯子的咖啡太淡，黄色杯子的咖啡正好，红色杯子的咖啡太浓。”还有一部分人认为：“咖啡色杯子的咖啡太浓。”于是，咖啡店就改用了黄色的杯子，减少了原料，降低了成本。第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集三、统计数据的收集方式 第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集第二节统计数据的收集 第二节第二节 统计数据的收集统计数据的收集第二节 统计数据的收集资料卡资料卡第二节第二节 统计数据的收
9、集统计数据的收集 第二节第二节 统计统计数据的收集数据的收集 TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your Text5.确定调查时间和调查工作期限4.设计调查表或调查问卷6.制订调查的组织实施计划Add Your TextTextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextTextAdd Your TextAdd Your Text3.确定调查项目2.确定调查对象和调查单位1.明确调查目的和调查任务第二节第二节 统计数据的收集统计数据的收集四、统计数据的收集方案设计一、统计数据的整理概述 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数
10、据的整理与展示（一）（一）统计数据统计数据整理的意义整理的意义一、统计数据的整理概述 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计数据整理的程序（二）统计数据整理的程序编制统计表和绘制统计图审核次级资料。进行统计分组、汇总积累、保管和公布统计资料二、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组1.统计分组的概念和意义 需要注意的是，为了保证分组的科学性，必须遵循穷尽原则和互斥原则。其中，穷尽原则是指全部分组必须容纳所有的总体单位，即总体中的每个总体单位都必须有组的归属。例如，企业员工按文化程度分组，若只分为小学毕业、
11、中学毕业和大学毕业三组，则未上过小学的以及大学以上文化程度的员工就无组可归了，这种分组就没有做到穷尽。互斥原则是指在特定的分组标志下，总体中的任何一个单位只能归于某一组，不能同时归于几个组。例如，将鞋子分为男鞋、女鞋、童鞋三类，就不符合互斥原则，因为童鞋也有男鞋与女鞋之分。资料卡资料卡统计分组的原则第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示一、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组2.统计分组的作用（1）区分社会经济现象的类型。（见表2-3）（2）反映总体内部结构。（见表2-4）（3）揭示现象之间的依存关系。（见表2-
12、5）一、统计分组与频数分布（一）（一）统计统计分组分组2.统计分组的作用（1）区分社会经济现象的类型。（见表2-3）（2）反映总体内部结构。（见表2-4）（3）揭示现象之间的依存关系。（见表2-5）二、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组区分社会经济现象的类型二、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组反映总体内部结构二、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组揭示现象之间的依存关系二、统计分组与频数分布
13、第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）（一）统计统计分组分组2.统计分组的种类（1）按照分组标志的数量，可将统计分组分为简单分组和复合分组。（2）按照分组标志的性质，可将统计分组分为品质分组和数量分组。（3）揭示现象之间的依存关系。二、统计分组与频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二二）频数分布频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二二）频数分布频数分布1.定性数据的频数分布 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二二）频数分布频数分布2.定量数据的频数分布三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数
14、据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）统计表一）统计表1.统计表的概念和结构三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（一）统计表一）统计表1.统计表的概念和结构 按主按主词的词的分组分组情况情况按用按用途的途的不同不同简单表简单表调查表调查表分组表分组表复合表复合表整理表整理表分析表分析表统计表的分类统计表的分类第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示 TitleClick add Tite第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示三、统计表与统计图2.统计表的设计规则（一）统计表一）统计表ThemeGallery is a Des
15、ign Digital Content&Contents mall developedby Guild Design Inc.三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图1.统计图的概念和结构统计图的结构标题标题图例图例坐标轴坐标轴 和和网络线网络线绘图区绘图区 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图2.统计图的分类三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图2.统计图的分类三、统
16、计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图2.统计图的分类三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图2.统计图的分类直方图和条形图外观比较相似，但两者却有着本质上的差异。具体表现为以下几点。(1)条形图的横轴只表示类的差异，却没有具体的坐标；而直方图的横轴则有真正的坐标，矩形的位置不可以随意移动。因此，条形图中矩形的宽度没有意义，而直方图中矩形的宽度则代表每一组的组距。(2)条形图中矩形之间既可以分离，也可以相接，其排列方式由绘图者决定；而直方图中柱形之间有无间隔则不是随意决定的，而是由每一组
17、的区间位置决定的。(3)条形图的纵轴表示频数；而直方图的纵轴只有在等距分组的情形下才表示频数，在非等距分组的情形下表示的则是频数（或频率）密度。资料卡资料卡直方图与条形图的区别 第三节第三节 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示三、统计表与统计图 第三节第三节 统计数据的整理与展示统计数据的整理与展示（二）统计图二）统计图3.统计图的绘制要求（1）统计图应有标题和标目。标题用来概括说明图的主要内容，应简明扼要。标目分为横标目和纵标目，分别表示横轴和纵轴代表的指标和计量单位。（2）选择恰当的统计图。（3）为纵轴和横轴选择恰当的计量单位，以使整个图形在直角坐标系中分布均匀。（4）统计图所反映的
18、内容必须重点突出，必要时可以使用不同的线条和颜色表示不同对象的统计量，以示区别。绘制绘制统计统计图应图应遵循遵循几点几点一、使用Excel编制统计表 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用条形图的绘制条形图的绘制二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用条形图的绘制条形图的绘制二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用
19、条形图的绘制条形图的绘制二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用条形图的绘制条形图的绘制二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用条形图的绘制条形图的绘制二、使用Excel编制统计图 第四节第四节 ExcelExcel在统计数据处理中的应用在统计数据处理中的应用条形图的绘制条形图的绘制AA.B.AC.编制统计表、绘制统计图D.积累、保管和公布统计资料A7.下列分组属于按照品质标志分组的是（）。AA.学生按成绩分组B.企业按产值分组AC.人口按年龄分组D.空气质量按等级分组A8.在组距数列中，每组的上限是指（）。AA.每组的最小值B.每组的最大值AC.每组的组中值D.全距中的最小值锻炼学生运用Excel绘制统计图的能力。使学生掌握统计数据收集方案的设计程序，I实训实训目标目标
