1、蜗牛与黄鹂鸟 一、教学目标： 1、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌中 骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、通过创编歌曲新蜗牛与黄鹂鸟 （懒惰的蜗牛和勤奋的黄 鹂鸟） 。培养学生创新性，发展性思维和探究团结的精神。 二、教学重点： 1、学会演唱歌曲。 2、正确掌握歌曲的切分节奏。 三、教学难点： 1、表现歌曲不同角色的演唱情绪。 2、创编音乐曲。 四、教学过程： 1、组织教学，感受音乐。利用改变歌曲的音高和速度，来让 学生体会音乐的变化，进一步体会两种不同的音乐形象。 2、节奏学习。利用有节奏感的短词，来体会节奏的特点，从 而掌握歌曲第一句的节奏。 3、歌曲学习。利用听
2、唱法，看视频学唱，听教师范唱，看歌 词学唱，最后跟教师琴演唱，不对的地方教师提出分句教唱。 4、情绪分析。通过人物形象的分析，来确定每个角色演唱时 在音色和语气上有何区别，进而有表现情绪的演唱歌曲。 5、歌曲巩固。集体演唱，进一步加深歌曲印象。选择个别同 学分角色演唱。来表现歌曲讲述的小故事。 五、拓展练习： 1、情感强化，对歌曲进行后期分析。今天我们学会了蜗牛 与黄鹂鸟 ， 通过学唱歌曲使我们懂得了不能象黄鹂鸟那样自以为是， 以自己的长处取笑别人的短处，在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋 斗目标执着追求的顽强精神。到了秋天，蜗牛有没有吃到葡萄？那时 候的黄鹂鸟是什么样子呢？ 2、歌词创编。假设歌曲中是一只懒惰的蜗牛和两只勤奋而又 有爱心的黄鹂鸟，那会是怎样一个故事呢？对此进行歌词的创编。
