1、1养正养正 居敬居敬“席殊汉字正写法席殊汉字正写法”：15分钟语文写字课分钟语文写字课写字课堂教学模式探讨写字课堂教学模式探讨汇景实验学校汇景实验学校 潘志新潘志新中育写字教育研究所20120110222养正养正 居敬居敬“席殊汉字正写法席殊汉字正写法”语文写字课语文写字课二年级上学期二年级上学期 第第2828课课（人教版）（人教版）汇景实验学校二年（汇景实验学校二年（3）班）班20120110222/1/2023端端正正写字，堂堂正正做人端端正正写字，堂堂正正做人养成良好的书写习惯（“八正”）我们的口号我们的目标2/1/2023正察临校写“至”字人教版.二年级上 第二十八课写字教学八 正正身
2、-正字；正心-正察；正意-正临；正念-正校2/1/2023正正 察 临 校身 心 意 念1.导入导入a.口号下面进入今天的写字课时间b.正身入态写字从“正身正身”开始！2/1/2023第一个环节：正身第一个环节：正身-正字正字正身（30秒）整理桌面，执笔、坐姿正字（2分钟）笔顺书空（笔顺、易错）（下面进入第二环节，是？）2/1/2023 执笔歌食指拇指捏着，中指下面托着，无名小指卷着，卷成海螺空着。一箭穿心过啦!左捏右 捏下 托执笔歌：（持枪法则）2/1/2023 桌面摆放歌左书右本前文具，桌面干净又整齐。桌面歌2/1/20233.3.正字正字 教学建议教学建议(2(2-3-3)体验体验:空中
3、画字空中画字（笔顺、笔画数）纸纸“撇折撇折提，平撇又竖提，短横向右斜，最后长斜钩。撇折撇折提，平撇又竖提，短横向右斜，最后长斜钩。至至“上面一短横，中间撇折加一点，短横又短竖，最后一长横上面一短横，中间撇折加一点，短横又短竖，最后一长横”。笔画唱写法，就是把笔画名称编成顺口溜，琅琅上口，易于诵记。第二个环节：正心第二个环节：正心-正察正察正心正心静心。静心。把心静下来！把心静下来！端正坐姿。深呼吸端正坐姿。深呼吸2-3次次（深长匀缓）（深长匀缓）正察正察画画“察字示意图察字示意图”，察字四步法，察字四步法一察宫点，二察部件，一察宫点，二察部件，三察平等和等距，四察笔画的位置三察平等和等距，四察
4、笔画的位置找出宫点，画记号；画部件的外部轮廓；找出宫点，画记号；画部件的外部轮廓；画平行线找出等距，看准每个笔画起收。画平行线找出等距，看准每个笔画起收。第三个环节：正意第三个环节：正意-正临正临正意正意正意正临注意什么？（意在笔先，笔到意到）正临正临：描一描、临一临（3-4分钟）屏息描临：一字一息（下面进入第四环节，是？）（下面进入第四环节，是？）第四个环节：正念第四个环节：正念-正校正校正念正念心存正念默念评价标准：2+2标准（15秒）把临得最像的字圈出来。（45秒）正校：正校：评一评，校一校评一评，校一校正校1.评价：“评一评”（2分钟）评价标准：一宫点、二部件 三端正、四整洁只评最后圈
5、出的字；“端正、整洁”包括今天写字课所有的书写。2.校正：“校一校”（45秒）只“校正”最后圈出来的字。你今天能得多少颗星？你今天能得多少颗星？1.评价：评一评（2分钟）2.校正：校一校（45秒）四要（宫点+部件+平行等距+笔画位置）填上临写日期，签名。（30秒）品字：品字：书法家是怎么写的？书法家是怎么写的？端端正正写字端端正正写字堂堂正正做人堂堂正正做人总结八正：良好书写习惯总结八正：良好书写习惯的四个环节的四个环节正身正身-正字正字 正心正心-正察正察正意正意-正临正临正念正念-正校正校“席殊汉字正写法的心得体会一、书写字贴化一、书写字贴化二、格子精细化二、格子精细化三、环节模式化三、环节模式化四、写字口诀化四、写字口诀化五、作业字贴化五、作业字贴化六、评价要量化六、评价要量化2/1/20232/1/2023总结正写法:“正察临校”内化成一种写字习惯“身心意念”内化成一种心性修养2/1/2023谢谢!
