1、厘 米 的 认 识,人教版小学数学2年级上册,预习交流：,1、观察厘米尺，你发现了什么？2、你能从尺子上找到1厘米吗？3、想象一下1厘米有多长，再和同桌相互比划一下4、和同桌相互说一说我们身边有哪些物体长度大约一厘米,要想知道物体的长度,需要用什么来度量?,要用尺子来度量！,一、认识尺,一、认识尺,观察厘米尺，你发现了什么？和你的同桌交流一下你的发现。全班交流。,0刻度：表示起点,Cm (厘米）：长度单位,刻度线：三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字：从小到大的顺序排列的,1、认识1厘米,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,二、认识厘米,二、认识厘米,1、认识1厘米,小结：每相邻两个数字之
2、间的距离都是1厘米,这都是1厘米,（1）同桌以厘米尺上的1厘米为标准，互相比划1厘米；（2）同学们闭眼想象一下1厘米有多长；（3）比一比哪个手指的宽大约是1厘米，用1厘米比较图钉的长和田字格的宽；（4）我们身边哪些物品的长度大约1厘米。,二、认识厘米,2、建立1厘米的直观表象,3、认识生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,二、认识厘米,4、用厘米量 测量纸条的长度,我手上有一张小纸条，它有多长？我该怎么做？请同学们帮老师量一量，跟小组同学说一说你是如何测量的。,长4厘米,二、认识厘米,测量物体长度的方法：测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，
3、物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,想一想：测量物体长度时应该注意什么？,二、认识厘米,4、用厘米量 测量物体长度的方法,4、用厘米量 测量时，怎样放置直尺？,小结：用厘米尺测量时，应把尺子与待测量物体平行放置,二、认识厘米,圆柱体高（ ）厘米,6,二、认识厘米,大约长2厘米,这个长方体的长是多少？,二、认识厘米,小朋友们要牢记，测量物体要放平。用直尺去量物体，左端要和“零”对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。,测量儿歌,二、认识厘米,( )厘米,4,1、请量一量下面的铅笔有多长。,三、巩固提升,三、巩固提升,3、这种测量方法对不对？为什么？,5,纸条长（ ）厘米,三、巩固提升,三、巩固提升,1、今天我们学习了什么知识？你学会了什么？2、测量物体长度的时候要注意什么？,四、回顾总结,1、练习一第一题。 2、练习一第二题。,课后作业：,谢谢观看,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
