教师：刘文娟利用松鼠的尾巴设计了降落伞利用八爪鱼的吸盘设计了贴手7利用动物的伪装保护设计了迷彩服16 小 组 交 流、在组内发言时，其他人要认真听，、在组内发言时，其他人要认真听，、有不明白的地方可以向别人请教，、有不明白的地方可以向别人请教，、发现不正确的地方可以提出合理化建议、发现不正确的地方可以提出合理化建议.你搜集的是哪方面的资料，是怎样给人类启示的，你搜集的是哪方面的资料，是怎样给人类启示的，解决了什么问题？解决了什么问题？.说说自己的手抄报上有哪些发明创造的事例。说说自己的手抄报上有哪些发明创造的事例。.谈谈你从动植物身上得到哪些启发？想发明什么？谈谈你从动植物身上得到哪些启发？想发明什么？18.小组代表上台发言.不懂的地方可以请教，可提出建议.台上的同学及时回答问题，虚心接受建议阅读主题阅读仿生学 大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽广的胸怀欢迎我们，成为我们亲密的伙伴，广的胸怀欢迎我们，成为我们亲密的伙伴，成为我们发明创造的源泉。让我们去投奔成为我们发明创造的源泉。让我们去投奔大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福美好的生活。美好的生活。
