1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时葡萄沟葡萄沟1111初初读读课课文文听读课文，思考问题听读课文，思考问题。葡萄沟在什么地方？那里出产哪些水果？葡萄沟在什么地方？那里出产哪些水果？自由读课文，圈出要认的字，多读几遍。自由读课文，圈出要认的字，多读几遍。份份 坡坡 枝枝 起起 客客 老老 收收 城城 市市 利利学习生字学习生字我我会会认认字字种种好好分分zhnzhn zhnzhn hohohohofnfnfnfn（）播种播种（）种田种田（）分数分数 （）过分过分 （）好客好客（）好吃好吃份份坡坡 枝枝起起老老坡坡书书写写指指导导城城收收市市利利第第2 2课时课时复习回顾，引入
2、新课。复习回顾，引入新课。读文读文，用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。学习第学习第1 1自然段。自然段。思考：这一自然段主要讲什么？思考：这一自然段主要讲什么？葡萄沟葡萄沟盛产水果，葡萄特别多盛产水果，葡萄特别多。葡萄沟盛产哪些水果呢？葡萄沟盛产哪些水果呢？五月五月有桑葚，有桑葚，六月六月有杏子、无有杏子、无花果，到了花果，到了七月七月份，人们最喜爱的份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄成熟了。说说一一说说：标红的：标红的都是表示什么的词都是表示什么的词？这句话是按什么顺序写的这句话是按什么顺序写的？时间时间 葡萄沟不但是葡萄沟不但是个盛产水果的好地个盛产水果的好地方，而且是
3、个景美方，而且是个景美人美的地方。人美的地方。学习第学习第2 2自然段自然段 默读默读课文，课文，想一想：这一段中的句子想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用语看出来的？用“_”“_”画出这些词语。画出这些词语。在烈日炎炎的夏在烈日炎炎的夏日里，新疆的气温可日里，新疆的气温可达达4949，如果这时你，如果这时你来到葡萄沟，钻进这来到葡萄沟，钻进这枝叶搭起的凉棚，你枝叶搭起的凉棚，你会有什么感受？会有什么感受？凉快凉快舒服舒服葡萄沟是个好地方葡萄沟是个好地方 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红
4、的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。光十色，美丽极了。秋天到了，葡萄怎么样了？秋天到了，葡萄怎么样了？书上用了一个什书上用了一个什么词来形容这些葡萄，么词来形容这些葡萄，你们还能用什么词语你们还能用什么词语来形容来形容？五彩缤纷、五颜六色五彩缤纷、五颜六色这些词能和这些词能和“五光十色五光十色”换吗？换吗？不能换，因为五光十色不仅写出色不能换，因为五光十色不仅写出色多而美，更写出了颜色有光亮，更美。多而美，更写出了颜色有光亮，更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩夺目，格外美。夺目，格外美。不管是夏季还是
5、秋季，葡萄沟的不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。景色是那样美丽。拓展思维拓展思维 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，花，_。下课了，同学们在操场上活动，下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。，处处欢声笑语，热闹极了。学习第学习第3 3自然段自然段读课文，说说这段写了什么？读课文，说说这段写了什么？用用“_”画出制作葡萄干的句子。画出制作葡萄干的句子。葡萄沟确实是一个好地方，葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方。一个令人向往的地方。作作业业布布置置 小组合作设计一则广告，宣小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。传葡萄沟的葡萄。板板书书设设计计葡萄沟葡萄沟出产水果出产水果（种类多）（种类多）葡萄葡萄（五光十色）（五光十色）老乡老乡（热情好客）（热情好客）葡萄干葡萄干（色鲜味甜）（色鲜味甜）真是个好地方真是个好地方声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
