1、音乐第九课打击乐器教案 教学目标 1、认识乐器双响筒、铃鼓。 2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。 3、学会使用打击乐器表演，提高同学们对音乐的兴趣，增强节奏感。 教学重点 增强同学们的节奏感，培养同学们的合作能力。 教学难点 在老师的指挥下进行演奏乐器，初步掌握节奏性。 教学准备 1、打击乐器若干 2、节奏卡 教学过程 一、师生问好 hello歌 二、音感练耳 5 3 5 5 3 你 好 你们 好 三、谈话导入 师：在上课之前老师请来两个好朋友，同学们想认识它们吗？ 生：想 师：请同学们认真听它们发出了怎样的声音，猜猜它们是谁?(把乐器藏在后面) 四、倾听音乐 1、播放音乐鼓 提问：刚才我们
2、在音乐中听到了什么声音，是怎么发出来的？ 师出示乐器：双响筒 2、观看视频快乐的小铃鼓 提问：视频中的同学们手拿什么跳舞？发出的声音好听吗？ 师出示乐器：铃鼓 五、感受音乐 1、认识乐器双响筒 和 铃鼓 观看课件图片认识乐器 2、自由探索乐器 a. 观看形状 双响筒的外形：T 型，左右两边是圆筒 铃鼓的外形：圆形，中间夹着两个金属圆片 b. 听发出的声音 双响筒：一根小木棒敲击左右两边的圆筒发出咚咚咚清脆的响声 铃鼓：可以拍，可以摇晃发出好听的声音 c.正确使用乐器 同学们自由操作乐器 3、学习节奏 师：我们可以用什么节奏型来表现，引导同学们尝试用身体各部位拍出 X X | X X|的节 奏。
3、 1、节奏卡： X X X X X X X X X O X O X O X O X X X O XX XX X O X X X X XX X X O 2、 节奏卡 x x x x x x x x 用铃鼓拍出节奏 2 用双响筒敲出节奏 1 4、播放音乐棒棒糖鼓 同学们根据音乐自由用乐器演奏 六、表现音乐 把同学们分成两组，男同学拿双响筒，女同学拿铃鼓表演节奏： 1、双响筒： X X X X X XX X X 铃鼓： X X X X X X X - 2、双响筒： X X X X X XX X X X X X 0 铃鼓： X X X X X X X XX X X 综合呈现 播放音乐棒棒糖鼓 老师指挥，同学们有节奏的演奏 七、再见曲 播放音乐再见曲结束今天活动。
