1、苏教版六年级下册长方体体积长方体体积长宽高长宽高正方体体积棱长正方体体积棱长棱长棱长棱长棱长体积体积底面积高底面积高复习铺垫引入新课 怎么求这个橡皮泥捏成的圆柱的体积？怎么求这个橡皮泥捏成的圆柱的体积？改捏成长方体或者正方体。改捏成长方体或者正方体求圆柱的体积求圆柱的体积转化转化求长方体的体积求长方体的体积未知未知转化转化已知已知小组活动：（1 1）先独立思考：怎么不改变圆柱的体积，先独立思考：怎么不改变圆柱的体积，把它转化为长方体把它转化为长方体？（2 2）和小组成员说说你的想法。和小组成员说说你的想法。（3 3）小提示：可以联系学习圆的面积时，把圆转化为长方形的过程。小提示：可以联系学习圆
2、的面积时，把圆转化为长方形的过程。平均分成平均分成32份份平均分成平均分成64份份把圆柱的底面平均分的份数越多，把圆柱的底面平均分的份数越多，拼成的立体图形越接近长方体。拼成的立体图形越接近长方体。拼成的长方体和圆柱有什么关系？拼成的长方体和圆柱有什么关系？根据长方体的体积公式，你能推导出圆柱的体积公式吗？根据长方体的体积公式，你能推导出圆柱的体积公式吗？长方体体积长方体体积=圆柱体积圆柱体积底面积底面积=底面积底面积高高=高高 VSh回顾推导圆柱体积的过程，回顾推导圆柱体积的过程，我们经历了哪些步骤？我们经历了哪些步骤？三 巩固练习VshVSh2r h 这节课我们学习了什么内容？这节课我们学习了什么内容？圆柱的体积公式是如何推导的？圆柱的体积公式是如何推导的？你还有什么体会？你还有什么体会？四 全课小结
