五年级下册数学课件第一单元1观察物体第1课时人教版.pptx

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1、观察物体(三)观察物体(三)第第 1 课时课时 观察物体(观察物体(1)如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?通过拼摆你有什么发现?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?这是我从正面看到的图形。从正面看到的两个立体图形的面。(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。(1)如果是 4 个小正方体,可以怎样摆?这是我从正面看到的图形。通过拼摆你有什么发现?通过拼摆你有什么发现?(2)如果是 5 个、6 个、7 个或更多

2、的小正方形,可以怎样摆?(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?通过拼摆你有什么发现?(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。这是我从正面看到的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样

3、摆?(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。(1)如果是 4 个小正方体,可以怎样摆?(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?从正面看到的两个从正面看到的两个立体图形的面。立体图形的面。可能是可能是猜一猜猜一猜按要求摆一摆。按要求摆一摆。(1)用)用 4 个同样的小正方体,摆出从正个同样的小正方体,摆出从正面看到的是面看到的是 的图形。的图形。从正从正面面还可以怎样摆?还可以怎样摆?4摆法展示:摆法展示:(1)如果是 4 个小正方体,可以怎样摆?(3)画出从正面看到的形状。(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的

4、形状不变,你可以怎样摆?通过拼摆你有什么发现?虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上下左右面。通过拼摆你有什么发现?(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?(2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。这是我从正面看到的图形。这是我从正面看到的图形。(2)你能动手摆一摆吗?(2)你能动手摆一摆吗?通过拼摆你有什么发现?(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?从正面看到的两个立体图形的面。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的形

5、状不变,你可以怎样摆?(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。还可以

6、怎样摆?还可以怎样摆?(2)如果再增加)如果再增加 1 个同样的小正方体,要个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?通过拼摆你有什么发现?通过拼摆你有什么发现?2.从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。1.虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上下左右面。1.先摆一摆,再看一看。先摆一摆,再看一看。(1)这)这3个物体从正面看到的形状一样吗?个物体从正面看到的形状一样吗?(2)你能动手摆一摆吗?)你能动手摆一摆吗?(3)画出从正面看到的形状。)画出从正面看到的形状。试用同样的正方体摆出从上面看是这样试用同样的

7、正方体摆出从上面看是这样的图形。的图形。从上面从上面想一想,可想一想,可以怎样摆?以怎样摆?2.如下图,如果再添上一个同样大小的正方如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?么位置?或或1.(1)如果从正面看到的是)如果从正面看到的是 ,用用5个小正方体可以怎样摆?个小正方体可以怎样摆?答案不唯一。答案不唯一。(2)如果再从上面看到的是)如果再从上面看到的是 ,你,你能确定这能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。个小正方体是怎么摆的吗?摆

8、摆看。能确定,如图所示:能确定,如图所示:通过拼摆你有什么发现?(3)画出从正面看到的形状。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?(1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。这是我从正面看到的图形。(1)如果是 4 个小正方体,可以怎样摆?如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方

9、体应放在什么位置?通过拼摆你有什么发现?从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。如下图,如果再添上一个同样大小的正方体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上下左右面。(2)如果再增加 1 个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?(3)画出从正面看到的形状。试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。(2)如果再增加 1

10、个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?(3)画出从正面看到的形状。从正面看到的两个立体图形的面。(1)如果是如果是 4 个小正方体,个小正方体,可以怎样摆?可以怎样摆?2.这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体?正方体?答案不唯一。答案不唯一。(2)如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多的个或更多的小正方形,可以怎样摆?小正方形,可以怎样摆?如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多,只要个或更多,只要保证上下最多摆两层,左右最多摆两排就可保证上下最多摆两层,左右最多摆两排就可以了。以了。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。5 个个6 个个7 个个课后作业课后作业1.课本课本P3,第,第1题、第题、第4题;题;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。

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