1、语文园地（一）语文园地（一）部部编编版版五年级语文下册五年级语文下册 童年是纯真、难忘的岁月，每个童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。的童年岁月，了解他们小时候的故事。先想一想可以了解谁的童年，先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居。如祖父母、父母、邻居。列出问题清单。（仅供参考）列出问题清单。（仅供参考）问题清单一问题清单一 还记得小时候学还记得小时候学过的哪篇课文？过的哪篇课文？做过的最勇敢的做过的最勇敢的事是什么？事是什么？课后
2、最喜欢玩什课后最喜欢玩什么游戏？么游戏？问题清单二问题清单二 小时候玩过哪些小时候玩过哪些玩具？玩具？最喜欢哪个玩具？最喜欢哪个玩具？为什么喜欢它？为什么喜欢它？这个玩具是怎么这个玩具是怎么玩的？玩的？可以从不同方面可以从不同方面提问，也可以围绕一提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。个话题提出多个问题。要认真、耐心地听别人讲话，一边要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当的追问。适当的追问。提问之后，整理提问之后，整理你的记录，和同学交你的记录，和同学交流你了解到
3、的情况和流你了解到的情况和你的感受。你的感受。认真倾听，认真倾听，在交流时边在交流时边听边记录。听边记录。根据整理的根据整理的记录有条理记录有条理地表达。地表达。习作习作那一刻，我长大了那一刻，我长大了 翻阅影集、日记、成长手册翻阅影集、日记、成长手册回回忆一下自己成长的历程，有没有某一个忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？大了？今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，最近爷爷起早贪黑，
4、忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过的球原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过的球鞋，感觉手上沉甸甸的。鞋，感觉手上沉甸甸的。上个星期，第一次在班里当众发言，看到同上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。在成长的过程中，你还有什么印象在成长的过程中，你还有什么印象深刻的事情，感人的瞬间？深刻的事情，感人的瞬间？同学之间互相交流讨论。同学之间互相交流讨论。写作写作指导指导突出事情的完整性。突出事情的完整性。【提示】时间、地点、人物、起因、经过、结果。【提示】时间、地点、人物、起因、经过、结果。
5、把事情的经过写具体。把事情的经过写具体。【提示】按一定的顺序：用上【提示】按一定的顺序：用上“先先 再再 然然 后后 最后最后”要细致的描写：要细致的描写：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。把事情的经过写具体一是要按照一把事情的经过写具体一是要按照一定的顺序，注意表示顺序的词；二是要定的顺序，注意表示顺序的词；二是要写出人物的语言、动作、心理、写出人物的语言、动作、心理、神态神态等，这样才会生动、感人，具有影响力。等，这样才会生动、感人，具有影响力。把事情的经过写生动。把事情的经过写生动。【提示】巧用修辞：比喻、拟人、夸【提示】巧用修辞：比喻、拟人
6、、夸张、排比、反问等。在作文时，恰当张、排比、反问等。在作文时，恰当的运用修辞手法，会使文章表达的意的运用修辞手法，会使文章表达的意思清楚明白，富有感染力。思清楚明白，富有感染力。那一刻，我长大了要注意写清那一刻，我长大了要注意写清楚这个故事发生的时间，尤其要把让楚这个故事发生的时间，尤其要把让你感到成长的瞬间写具体，这样才能你感到成长的瞬间写具体，这样才能给读者留下深刻的印象。给读者留下深刻的印象。小结：小结：语文园地语文园地交流平台交流平台 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有夸大一点儿说，此地有茂
7、林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑几座土山点缀其间，风光无疑 是绝妙的。每逢望夜，是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每缝这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑每缝这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。里的那个平凡的小月亮。月是故乡明月是故乡明 本段文字，季老以细腻的笔触，把他居本段文字，季老以细腻的笔触，把他
8、居住的燕园环境描写的胜似仙境住的燕园环境描写的胜似仙境茂林修茂林修 竹，绿水环流，荷香远溢，宿鸟幽鸣，赏月竹，绿水环流，荷香远溢，宿鸟幽鸣，赏月胜地。然而，每值这样的良辰美景，我想到胜地。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。通过这样的对比更好地衬托了作者思念家乡通过这样的对比更好地衬托了作者思念家乡的心情。的心情。我在读月是故乡明时，把我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的主人公，体会到自己想象成文中的主人公，体会到了作者对故乡的怀乡之情。了作者对故乡的怀乡之情。我通过有感情地朗读，把自己我通过有感情地朗读，把自己体会
9、到的感情表达出来，加深了对体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。课文思想感情的体会。读到月是故乡明中读到月是故乡明中“我的小我的小月亮，我永远忘不掉你月亮，我永远忘不掉你”这句话，我这句话，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。之情。读祖父的园子时，我从课文对园子读祖父的园子时，我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中，体里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。的爱与怀念。词句段运用词句段运用 用排比的修辞手法写景，可将景用排比的修辞手法写景，可将景物描写
10、得细致入微，能使句子表达的物描写得细致入微，能使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。意思更加清楚明白，更加生动形象。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。的地方飞出来。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。快快 用一个字概括每句的特点。用一个字概括每句的特点。出示课件：出示课件：冷冷静静 暗暗慢慢 吵吵 选一种情景仿照上面的句子写一句话。选一种情景仿照上面的句子写一句话。例
11、：例：教室里真静啊，教室里真静啊，静静得让你可以听到同学得让你可以听到同学们的呼吸声，静得可以听到钟表的滴答声，们的呼吸声，静得可以听到钟表的滴答声，静得可以听到同学们写字的沙沙声静得可以听到同学们写字的沙沙声 。草丛里面真草丛里面真吵吵啊！有蝈蝈在唱歌，啊！有蝈蝈在唱歌，有蝴蝶在跳舞，有蜜蜂在劳作，有花有蝴蝶在跳舞，有蜜蜂在劳作，有花儿在梳妆。儿在梳妆。腊月，天多腊月，天多冷冷。燕儿冷得群起南。燕儿冷得群起南飞，树冷得在风中颤抖看，蛇冷得休飞，树冷得在风中颤抖看，蛇冷得休眠而避。眠而避。读一读，体会下面句子在表达上有什么特点？读一读，体会下面句子在表达上有什么特点？在平沙无垠的非洲大沙漠中，
12、在碧波万在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮过月亮,对比之下，我感到这些广阔世界对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（）（）作者写这段话的目的是用世作者写这段话的目的是用世界各地的月亮和故乡的月亮做对比，界各地的月亮和故乡的月亮做对比，以突出对故乡的月亮格外喜爱，也以突出对故乡的月亮格外喜爱，也表达了思乡之情。表达了思乡之情。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花桂花 。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的
13、篷，远比虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘那么亲切，那么难忘 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。也不再看到那夜似的好戏了。特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。二是要写出人物的语言、动作、心理、神态等，这样才会生动、感人，具有影响力。（）用“姑爹的
14、小船上盖的只是破旧的篷”和“绍兴的乌篷船”作对比，衬托出了伟大的父爱。课后最喜欢玩什么游戏？上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。认真倾听，在交流时边听边记录。八月，天多热。教室里真静啊，静得让你可以听到同学们的呼吸声，静得可以听到钟表的滴答声，静得可以听到同学们写字的沙沙声。社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。燕儿冷得群起南飞，树冷得在风中颤抖看，蛇冷得休眠而避。生活中，我们的通信方式各有（各
15、有不同 ）。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）
16、不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。每个人的家乡都有独特的自然(风光)。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃
17、社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。（）用城里的桂花和家乡的桂花（）用城里的桂花和家乡的桂花作对比，实际上是突出母亲对家乡作对比，实际上是突出母亲对家乡的热爱和怀念之情。的热爱和怀念之情。（）用（）用“姑爹的小船上盖的只是破姑爹的小船上盖的只是破旧的篷旧的篷”和和“绍兴的
18、乌篷船绍兴的乌篷船”作对作对比，衬托出了伟大的父爱。比，衬托出了伟大的父爱。（）此句运用对比的写法，强调了（）此句运用对比的写法，强调了作者对童年生活和家乡的怀念。作者对童年生活和家乡的怀念。日积月累日积月累 游子吟游子吟 唐孟唐孟 郊郊慈母手中线慈母手中线 ，游子身上衣，游子身上衣 。临行密密缝临行密密缝 ，意恐迟迟归，意恐迟迟归 。谁言寸草心谁言寸草心 ，报得三春晖，报得三春晖 。慈祥的母亲手里把着针线，为即慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝织，怕儿子回来得晚衣服针密密地缝织，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖般的慈母恩情？能报答得了像春晖般的慈母恩情？古诗今译古诗今译 通过回忆一个看似平常的临行前缝衣通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。的爱与尊敬。体会诗歌表达的思想感情。体会诗歌表达的思想感情。
