1、短信的功用之一短信的功用之一:消除压力，获取快乐消除压力，获取快乐 网上无计可消愁，聊天解烦忧，忽见网上无计可消愁，聊天解烦忧，忽见美眉在招手，顿首顿首，关掉其他窗美眉在招手，顿首顿首，关掉其他窗口，聊到最后，是一北方老叟，作呕口，聊到最后，是一北方老叟，作呕作呕！作呕！医院四花：排队挂号，头昏眼花，医医院四花：排队挂号，头昏眼花，医生诊断，天女散花，药品收费，雾里生诊断，天女散花，药品收费，雾里看花，久治不愈，药费白花。看花，久治不愈，药费白花。luojinping有一些是脑筋急转弯型的，专门逗人乐的有一些是脑筋急转弯型的，专门逗人乐的 父亲：父亲：“阿光，碰到眼镜蛇时，该怎么阿光，碰到眼镜
2、蛇时，该怎么办？办？”阿光：阿光：“先把它的眼镜打破再逃先把它的眼镜打破再逃走。走。”“一只盒子有几个边？一只盒子有几个边？”妈妈问小明妈妈问小明。“两个边：里边和外边。两个边：里边和外边。”小明回答。小明回答。村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，请问母厕在哪？请问母厕在哪？法官：你为什么要印假钞？被告无辜地说：法官：你为什么要印假钞？被告无辜地说：因为我不会印真钞。因为我不会印真钞。由于短信是大众的，免不了有一些庸俗的内容，希望我们要注意 如：丑女一回头，吓死街边一头牛；丑女丑女一回头，吓死街边一头牛；丑女二回头，黄河瀑布水倒流；丑女三回二回头，黄河瀑
3、布水倒流；丑女三回头，泰森改打乒乓球头，泰森改打乒乓球!看到你的背影，我想犯罪。看到你的看到你的背影，我想犯罪。看到你的侧影，我想后退，看到你的正面，我侧影，我想后退，看到你的正面，我想自卫。想自卫。笑则笑矣，这就对女性不够尊重。笑则笑矣，这就对女性不够尊重。考点考点:1、考查语言简明、连贯、得体、考查语言简明、连贯、得体 2、考试的形式是类似于语境式的、考试的形式是类似于语境式的 扩写题。扩写题。附附:分值（分值（4-6分）分）一、根据短信的特点，判断以下短信哪些地方不妥当的一、根据短信的特点，判断以下短信哪些地方不妥当的?1、请用、请用“风风”“”“帆帆”“”“船船”三物作喻体，为你的朋友
4、发一三物作喻体，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内字以内 生活就像大风浪里的一艘船，不可能一帆风顺，但我们生活就像大风浪里的一艘船，不可能一帆风顺，但我们可以升上大帆迎接生活中每一份喜悦，祝你每天开开心心可以升上大帆迎接生活中每一份喜悦，祝你每天开开心心。2、假如你获得第七届、假如你获得第七届“全国新世纪杯全国新世纪杯”作文比赛一等奖，作文比赛一等奖，有人向你祝贺了，你要给别人回复一条信息。注意：有人向你祝贺了，你要给别人回复一条信息。注意：40字以字以内内 嗨嗨,没什么没什么,我早就知道自己是行的我早就知道自己是行的,谢谢你的祝贺了谢谢你
5、的祝贺了。3、学校通知老师参加会议，给每位老师发了一条短信。注、学校通知老师参加会议，给每位老师发了一条短信。注意：意：60字以内。字以内。通知：请全体教师于今天（即通知：请全体教师于今天（即12月月13日）下午日）下午5：00集中集中会议室开会，没有特别的事情不要缺席，全体老师务必参会议室开会，没有特别的事情不要缺席，全体老师务必参加。加。（中心不突出，没有把（中心不突出，没有把“风、帆风、帆”作喻体。）作喻体。）（语言不得体，不够谦虚）（语言不得体，不够谦虚）（语言不够简明，重复啰嗦）（语言不够简明，重复啰嗦）短短 信信 的的基本要求基本要求 一、中心突出一、中心突出二、语言得体二、语言得
6、体三、语言简三、语言简明明四、富有文采四、富有文采学习活动一：评短信学习活动一：评短信 谈体会谈体会A、下面是某人在下面是某人在鸡年新春鸡年新春收到的几条短信，收到的几条短信，请你说说你读后的感受。请你说说你读后的感受。1、“祝你新年好，万事如意！”2、“去年说你猴头猴脑，纯属无鸡之谈。今年我见“鸡”行事，祝你抛开鸡毛蒜皮，闻鸡起舞，鹤立鸡群，早传金鸡消息。学习活动二（课堂主题）：学习活动二（课堂主题）：赏短信、学妙招赏短信、学妙招借鉴他人：一招出彩1、鸡年到了，给你鸡情、鸡年到了，给你鸡情的嘱咐，愿你的生活鸡的嘱咐，愿你的生活鸡极向上，能把握每个发极向上，能把握每个发财的鸡会，把鸡肤保养财的
7、鸡会，把鸡肤保养的青春焕发，事业生鸡的青春焕发，事业生鸡勃勃。勃勃。Happy鸡鸡Year!招法一招法一:巧用谐音做文章巧用谐音做文章,妙用双关显奇效妙用双关显奇效.1 1、人就象房子，朋友就象、人就象房子，朋友就象窗子。窗子越多，房子越窗子。窗子越多，房子越亮。我愿是你最大的那扇亮。我愿是你最大的那扇向阳窗：春送花香，秋送向阳窗：春送花香，秋送其爽，夏送凉风，冬送阳其爽，夏送凉风，冬送阳光，愿快乐每一天，健康光，愿快乐每一天，健康常相伴！常相伴！借鉴他人：两招出彩招法二招法二:妙喻连珠妙喻连珠,赏心悦目。赏心悦目。比喻有无比神奇的力量：可以比喻有无比神奇的力量：可以使深奥变得浅显，抽象变得具
8、体，使深奥变得浅显，抽象变得具体，干瘪变得丰满，直露变得含蓄。干瘪变得丰满，直露变得含蓄。3 3、我在片片雪花上雕刻思、我在片片雪花上雕刻思念，我在丝丝北风中轻唱爱念，我在丝丝北风中轻唱爱恋，我在朵朵云彩里书写誓恋，我在朵朵云彩里书写誓言，让雪花落在你的双肩，言，让雪花落在你的双肩，让北风吹过你的耳边，让云让北风吹过你的耳边，让云彩留在你的心间，带着我无彩留在你的心间，带着我无尽的祝愿，伴你幸福整年尽的祝愿，伴你幸福整年。招法三招法三:排比壮势排比壮势,押韵增美。押韵增美。借鉴他人：三招出彩4、世有渊明，菊花无憾也；世有渊明，菊花无憾也；世有白石，梅花无憾也；世世有白石，梅花无憾也；世有嵇康，
9、琴瑟无憾也；世有有嵇康，琴瑟无憾也；世有伯牙，子期无憾也；吾有汝伯牙，子期无憾也；吾有汝为友，今生亦无憾也。为友，今生亦无憾也。招法四招法四:妙用类比妙用类比,婉转含蓄婉转含蓄。借鉴他人：四招出彩 1 1、1010分想念你，分想念你，9 9别的人，让短信别的人，让短信8787望传达：别让幸福望传达：别让幸福6 6走，让平安走，让平安5454不在你身边，不在你身边，3 3水不能阻隔心愿，那水不能阻隔心愿，那2 2块钱你块钱你又拖了又拖了1 1年，快还吧！年，快还吧！（数字巧组，别开生面）（数字巧组，别开生面）2、祝你百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百氏，、祝你百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈
10、，月月乐百氏，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目，前途无限光明。年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目，前途无限光明。（望名生义，妙趣横生）（望名生义，妙趣横生）3、有件急事要告诉你，但你要冷静，要有思想准备：有、有件急事要告诉你，但你要冷静，要有思想准备：有伙人到处打听你，还说逮住你决不轻饶，他们一个叫财神，伙人到处打听你，还说逮住你决不轻饶，他们一个叫财神，一个叫顺心，领头的那个叫幸福。一个叫顺心，领头的那个叫幸福。（正话反说，妙笔生花）（正话反说，妙笔生花）4、我为你谱写了一首歌，幸福是歌词，快乐是音调，健、我为你谱写了一首歌，幸福是歌词，快乐是音调，健康是音律，财富是音色，还有那永不变质的
11、主旋律康是音律，财富是音色，还有那永不变质的主旋律新新年好！年好！（移花接木，别有意趣）（移花接木，别有意趣）总结总结我们的收获：巧用谐音巧用谐音妙用双关妙用双关妙喻连珠妙喻连珠赏心悦目赏心悦目妙用类比妙用类比婉转含蓄婉转含蓄排比壮势排比壮势,押韵增美押韵增美数字巧组、数字巧组、望名生义、正话反说、移花接木望名生义、正话反说、移花接木妙用修辞、巧选角度学习活动三：小试身手2.（海南）手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。（海南）手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则短信，发给你一位即将参加高考的好友，表达诚请拟一则短信，发给你一位即将参加高考的好友，表达诚挚的祝福。（不超过挚的
12、祝福。（不超过70字）字）1.（宁德）用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要（宁德）用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。也请你用比喻的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节短意。也请你用比喻的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节
13、短信。信。示例：您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使示例：您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！岁月在您脸上镌万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！感谢恩师！老师寄语愿大家都成为对语言表达有追求的人！学习活动三：小试身手情景提示：元旦母亲节教师节护士节生日祝福读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满
14、足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家
15、读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
