1、+-+-人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册建设乡中心小学建设乡中心小学 韩冰韩冰本节课我们主要来学习加法运算本节课我们主要来学习加法运算定律，同学们要理解并掌握加法定律，同学们要理解并掌握加法的交换律和结合律，能够灵活应的交换律和结合律，能够灵活应用加法的运算定律解决相关的实用加法的运算定律解决相关的实际问题。际问题。李叔叔一共骑了多少千米？李叔叔上午骑了李叔叔上午骑了4040千米，下午骑了千米，下午骑了5656千米，千米，一共骑了多少千米？一共骑了多少千米？40+569656+409640+5656+40你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？这样的例子吗？观察下面每组的两个算式，它们有
2、观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？什么样的关系？18+17 17+18 124+235 235+124 上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有两个加数，而且两个每组算式中有两个加数，而且两个 加数相同，只是交换了位置加数相同，只是交换了位置 每个等式中，左右两边的加数每个等式中，左右两边的加数 的和相等的和相等 5+44+536+8484+36158+6868+158两个加数交换位置，两个加数交换位置，和不变，这叫做和不变，这叫做加加法交换律法交换律。a+bb+a 如果用字母如果用字母a、b
3、表示两表示两个加数，则可以写成：个加数，则可以写成：两个加数交换位置，两个加数交换位置，和不变，这叫做和不变，这叫做加加法交换律法交换律。用加法交换律填上合适的数。65+145+109+31+44+98+346+273+李叔叔这三天一共骑了多少千米？第一天第一天第二天第二天第三天第三天8888千米千米104104千米千米9696千米千米88+104+9688+104+96列算式：列算式：88+104+9688+104+96=192+96=192+96=288=28888+104+9688+104+96200288(88+104)+9688+(104+96)你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？
4、这样的例子吗？观察下面每组的两个算式，它们有观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？什么样的关系？上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？(69+172)+28 69+(172+28)155+(145+207)(155+145)+207 每组算式中有三个加数，而且三个每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。加数相同，只是计算时计算顺序不同。每个等式中，左右两边的加每个等式中，左右两边的加 数的和相等数的和相等(5+4)+64+(5+6)(36+84)+13284+(36+132)158
5、+(68+245)(68+158)+245先把前两个数相加，或者先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不先把后两个数相加，和不变。这叫做变。这叫做加法结合律加法结合律。(a+b)+ca+(b+c)先把前两个数相加，或者先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不先把后两个数相加，和不变。这叫做变。这叫做加法结合律加法结合律。如果用字母如果用字母a、b、c表示三个加表示三个加数，则可以写成：数，则可以写成：用加法结合律填上合适的数。(65+145)+43205+(85+30)(38+112)+134278+(255+27)下面是李叔叔后四天的行程计划。下面是李叔叔后四天的行程计划。按照计划，
6、李叔叔按照计划，李叔叔在后四天还要骑多在后四天还要骑多少千米？少千米？115+132+118+85=115+85+132+118=(115+85)+(132+118)=200+250=450加法加法_律律加法加法_律律交换交换结合结合下面各式各运用了下面各式各运用了什么运算律？什么运算律？82+0=0+8282+0=0+8247+(30+8)=(47+30)+847+(30+8)=(47+30)+8(84+68)+32=84+(68+32)(84+68)+32=84+(68+32)75+(48+25)=(75+25)+4875+(48+25)=(75+25)+484 47 76 62 28 8
7、9 91 18 82 20 00 0验算：验算：6 62 24 47 79 98 81 18 82 20 00 0可以用交换加数的方法验算加法。计算下面各题，并用加法交换律进行验算。计算下面各题，并用加法交换律进行验算。357+218409+29677+845690+174583+68195+367 海豚馆第一海豚馆第一天卖出天卖出344344张门张门票，第二天上午票，第二天上午卖出卖出187187张，下张，下午卖出午卖出213213张。张。这两天一共卖出这两天一共卖出多少张门票？多少张门票？计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+186425+14+18675+168+2575+16
8、8+25245+180+20+155245+180+20+15567+25+33+7567+25+33+75我们来总结一下：我们来总结一下：a+bb+a 如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个加数，则可以写成：个加数，则可以写成：两个加数交换位置，和不两个加数交换位置，和不变，这叫做变，这叫做加法交换律加法交换律。5+44+536+8484+36我们来总结一下：我们来总结一下：158+(68+245)(68+158)+245(a+b)+ca+(b+c)如果用字母如果用字母a、b、c表示三个加表示三个加数，则可以写成：数，则可以写成：先把前两个数相加，或者先把后两个先把前两个数相加，或者先把后
9、两个数相加，和不变。这叫做数相加，和不变。这叫做加法结合律加法结合律。1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨
10、自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。
