人教版《因数与倍数》课件1.pptx

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1、1因数与倍数因数与倍数因数与倍数 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数,例如:122=6,12是2和6的倍数,2和6是12的因数。【注】1.因数与倍数的关系:因数和倍数是相互依存的;2.研究范围:整数(不包括“0”)因数与倍数完全数 6的因数有1,2,3,6,这几个因数的关系是:1+2+3=6,像6这样的数,叫做完全数(也叫完美数)。28也是完全数,而8则不是,因为1+2+48,完全数非常稀少,到2004年,人们在无穷无尽的自然数里,一共找出了40个完全数,其中较小的有6、28、496、8128等4【例】(1)分别写出16和13的因数(2

2、)分别写出2和5的倍数5【例】(1)分别写出16和13的因数解:16的因数有1,2,4,8,16;13的因数有1,136【例】(2)写出2和5的倍数解:2的倍数有2,4,6,8,10,.;5的倍数有5,10,15,20,25,。778你来填1.如果ab=c(a、b、c是不为0的整数),那么,c是_和_的倍数,a和b是c的 _2.一个数的最大因数是37,这个数的最小倍数是 _3.是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是 _4.在8和48中,_能被_整除,_是_的倍数,_是 _的因数9你来填1.如果ab=c(a、b、c是不为0的整数),那么,c是 a和 b的倍数,a和b是c的 因数2.一个数的最大

3、因数是37,这个数的最小倍数是 373.是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是 7,14,28,564.在8和48中,48能被 8整除,48是 8的倍数,8是 48的因数10判断题在横线里对的打“”,错的打“”1.一个数的因数一定比它的倍数小()2.一个数的约数都比它的倍数小()3.因为78=56,所以56是倍数,7和8是因数()4.一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身()5.一个数的约数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的()11判断题在横线里对的打“”,错的打“”1.一个数的因数一定比它的倍数小 错误2.一个数的约数都比它的倍数小 错误3.因为78=56,所以56是倍数,7和8是

4、因数 错误4.一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身 正确5.一个数的约数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的 正确12选择题1.15的最大因数是(),最小倍数是()A1B3C5D152.在14=27中,2和7都是14的()A质数B因数C质因数3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有()A120个B90个C60个D30个4.自然数中,凡是17的倍数()A都是偶数B有偶数有奇数C都是奇数13选择题1.15的最大因数是(),最小倍数是()A1B3C5D152.在14=27中,2和7都是14的()A质数B因数C质因数3.一筐苹果,2个一拿,3个

5、一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有()A120个B90个C60个D30个4.自然数中,凡是17的倍数()A都是偶数B有偶数有奇数C都是奇数14真题演练1.有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这筐苹果至少有多少个?14151.有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这筐苹果至少有多少个?根据题意知这一箱苹果按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这箱苹果的总数,应是2,3,4,5的公倍数,要求这筐苹果至少有多少个,就是求这四个数的最小公倍数解:2,3,4,5的最小公倍数=2325=60,所以这筐苹果至少有60个答:这筐苹果至少有6

6、0个15真题演练162.王芳每3天去一次图书馆,李红每5天去一次图书馆。7月2日她们都去了图书馆,那么7月份她们在图书馆相遇了几次?16真题演练172.王芳每3天去一次图书馆,李红每5天去一次图书馆。7月2日她们都去了图书馆,那么7月份她们在图书馆相遇了几次?3和5的最小公倍数是15,所以每隔15天在图书馆相遇一次,下次相遇的时间:3015=2(次)答:7月份她们在图书馆相遇了2次17真题演练183.用长40cm,宽30cm的长方形瓷砖恰好铺完一块正方形地面,那么这块正方形地面的边长最小是多少厘米?面积最小是多少平方厘米?18真题演练193.用长40cm,宽30cm的长方形瓷砖恰好铺完一块正方

7、形地面,那么这块正方形地面的边长最小是多少厘米?面积最小是多少平方厘米?40和50的最小公倍数是120.120120=14400(平方厘米)答:这块正方形地面的边长最小是120厘米;面积最小是14400平方厘米.19真题演练204.五(1)班同学去参观科技馆,人数在40人至50人之间。如果分成3人一组或4人一组正好分完。这个班去参加科技馆的学生有多少人?20真题演练214.五(1)班同学去参观科技馆,人数在40人至50人之间。如果分成3人一组或4人一组正好分完。这个班去参加科技馆的学生有多少人?3和4的最小公倍数是12,40和50之间是12的倍数:124=48(人)答:这个班去参加科技馆的学生

8、有48人21真题演练225.两个数的最大公约数是15,最小公倍数是180,这两个数可能是多少?22真题演练235.两个数的最大公约数是15,最小公倍数是180,这两个数可能是多少?解:因为18015=12,12分解成两个互质的数有两种情况即1和12、3与4,所以这两个数有几种情况:1532=90、152=30(不符合题意),153=45、154=60,151=15,1512=180,所以这两个数可能是45和60或15和180答:这两个数可能是45和60或15和18023真题演练246.六年级2班的人数在40和50之间,做操时站3行或4行都正好没有剩余,这个班的人数是多少?24真题演练256.六

9、年级2班的人数在40和50之间,做操时站3行或4行都正好没有剩余,这个班的人数是多少?解:4=22,3和4的最小公倍数是223=12,因为在40和50之间,所以这个班的人数应为:124=48(人)答:这个班有48人25真题演练267.幼儿园里至少有五位小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完小朋友的人数可能是多少?26真题演练277.幼儿园里至少有五位小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完小朋友的人数可能是多少?【分析】找出32的所有因数,再根据幼儿园里至少有五位小朋友,进而确定小朋友的人数即可【解答】解:32的因数有:1,2,4,8,16,32,因为幼儿园里至少有5位小朋友

10、,所以小朋友的人数可能是:8人或16人或32人;答:小朋友的人数可能是8或16或32人27真题演练288.晓明到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本日记本,售货员阿姨说应付134元,晓明认为不对你能解释这是为什么吗?28真题演练298.晓明到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本日记本,售货员阿姨说应付134元,晓明认为不对你能解释这是为什么吗?【分析】根据题意,列式算一算平均每本练习本多少钱,也就是把 134平均分成3份,求每一份是多少,求出每本练习本的单 价,再确定对不对即可29真题演练308.晓明到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本日记本,售货员

11、阿姨说应付134元,晓明认为不对你能解释这是为什么吗?【解答】解:1343=44.6(元);因为每本练习本的单价不可能是循环小数,所以晓明认为不对,是正确的;答:每本练习本的单价不可能是循环小数,进而确定晓明 的观点是正确的 30真题演练神通广大的现代(通讯)。解:4=22,3和4的最小公倍数是223=12,因为在40和50之间,所以这个班的人数应为:124=48(人)答:这个班有48人如果ab=c(a、b、c是不为0的整数),那么,c是_和_的倍数,a和b是c的 _【解答】解:32的因数有:1,2,4,8,16,32,因为幼儿园里至少有5位小朋友,所以小朋友的人数可能是:8人或16人或32人

12、;Are you reday?A都是偶数B有偶数有奇数C都是奇数学会和(不同)的人相处是我们必备的本领。如果分成3人一组或4人一组正好分完。我们每个人都是(不同的)。在8和48中,_能被_整除,_是_的倍数,_是 _的因数A120个B90个C60个D30个人们曾经利用人力、畜力、声音、(火光)等方式实现沟通。【分析】根据题意,列式算一算平均每本练习本多少钱,也就是把 134平均分成3份,求每一份是多少,求出每本练习本的单 价,再确定对不对即可【分析】找出32的所有因数,再根据幼儿园里至少有五位小朋友,进而确定小朋友的人数即可有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这筐苹果至少有

13、多少个?这些年,通信领域中的新技术、新业务、(新产品)如雨后春笋般出现,令人应接不暇。玩游戏一定要有(规则),没有(规则)游戏无法进行,有了(规则)不遵守,游戏同样进行不下去。第三单元 我们的公共生活我们每个人都是(不同的)。学会和(不同)的人相处是我们必备的本领。人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相(帮助),互相(理解),互相(包容)。我们每个人都有(不一样的)特点,每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在(镜子中)、(活动中)找到,也可以从(他人的看法中)了解到自己的特点。玩游戏一定要有(规则),没有(规则)游戏无法进行,有了(规则)不遵守,游戏同样进行不下去

14、。家乡的景美、(物美),家乡的人更美。第二单元 我在这里长大我国通信有着悠久的(历史)。人们曾经利用人力、畜力、声音、(火光)等方式实现沟通。我们应该做一个(诚实的孩子),自己做错了事,就应该(主动承认错误,敢于担当)。第二单元 我在这里长大神通广大的现代(通讯)。不论你走到哪里,现代通信都能传递(信息),使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大!中国人历来看重(邻里)关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、(体谅)的故事。我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的“(一言既出),驷马难追”。有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉,应采用(航空运输)方式较快。我们要学会客观地(评价自

15、己),认同、接纳自己,增强自己的(自信心)。中国人历来看重(邻里)关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、(体谅)的故事。319.把一张长36厘米,宽16厘米米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最少可裁多少个?31真题演练329.把一张长36厘米,宽16厘米米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最少可裁多少个?【分析】要把一张长36厘米,宽16厘米米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,则只要求出36和16的 最大公因数,就是正方形的边长,然后用总面积除以正方 形面积,即可得解32真题演练339.把一张长36厘米,宽16厘米米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最少可裁多少个?【解答】解:36=3322,16=2222,所以36和16的最大公因数是22=4,即面积尽可能大的 正方形的边长是4厘米;(3616)(44)=(364)(164)=94=36(个);答:把一张长36厘米,宽16厘米米的长方形纸裁成同样大 小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最少可裁36个33真题演练343435【方法总结】1.一个整数的因数中最小的因数是1,最大的因数是它本身。2.一个整数的倍数中最小的倍数是本身,没有最大的倍数3.公因数与公倍数中,一般求“最少”用最小公倍数法;求“最多”用最大公因数法

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