1、“”第二框第二框 公平正义的守护公平正义的守护第八课第八课 维护公平正义维护公平正义人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)1.1.知道知道如何坚守公平，守护正义。如何坚守公平，守护正义。2.2.理解理解制度保障公平，司法维护正义。制度保障公平，司法维护正义。3.3.勇于承担责任，为共建共享公平正勇于承担责任，为共建共享公平正义的美好社会义的美好社会作出贡献作出贡献。学习目标学习目标面对这些不公平的现象，你当时有什么样的感受？“”我当时的感受委屈委屈埋怨埋怨不开心不开心 伤心伤心愤怒愤怒郁闷郁闷无可奈何无可奈何 忍气吞
2、声忍气吞声理性面对理性面对“”思考:漫画说明了什么?公平的社会不会自然而然的形成，需要我公平的社会不会自然而然的形成，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。们在生活中追求公平，捍卫公平。一、坚守公平“”如果你是这位交警，你会如何处理这件事？1 1）个人维护公平）个人维护公平面对面对利益冲突利益冲突，我们，我们要学会要学会担当担当，以，以为人处世。为人处世。如何坚守公平？如何坚守公平？人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)“”如果你是后面的这个同学，你会如何处理这件事？人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张P
3、PT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)“”遇到遇到不公平不公平的行为时，我们要的行为时，我们要坚守坚守原原则立场则立场，敢于对不公平说敢于对不公平说“不不”，采用，采用合理合法的合理合法的，谋求最大限度，谋求最大限度的的公平公平。1 1）个人维护公平）个人维护公平人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)维护公平，仅仅需要公民个人的努力吗？还需要做到制度保障公平。还需要做到制度保障公平。人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张P
4、PT)“”体现了制度保障公平。人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)全国所有公共全国所有公共图书馆、文化图书馆、文化馆、美术馆实馆、美术馆实现免费开放现免费开放城乡统一城乡统一实行实行“两两免一补免一补”建立基本医疗建立基本医疗保障体系保障体系居住证持有人在居住地享居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务公共服务，免费接受义务教育，依法参加社会保险教育，依法参加社会保险2）制度保障公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得
5、的。人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)“”“失信被执行人名单库截至目前共纳入失信人673万例。司法机关与公安部、中航信、中铁总联手，把当事人的身份证与其他证照一块绑定，彻底限制其通过各类身份证照来购买机票和火车票。”通过这些措施督促还款，维护其他公民的合法权益。上述材料体现了什么道理？人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)对于司法：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2）制度保障公平如何坚守公平？如何坚守公平
6、？人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)如何坚守公平？（1）每个人积极参与和不懈努力，在生活中追求公平捍卫公平。（2）个人维护公平。坚持以公平心待人处事 敢于用合理合法手段对不公平说“不”（3）制度保障公平。坚持立法公平坚持司法公正、公平待人。【归纳】人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)通过最高法关于“扶与不扶”社会热点话题的回答，说一说：为什么我们要守护正义？二、守护正义人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八
7、下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)2019年年3月月宁波奉化女大宁波奉化女大学生学生 崔译文在危难时刻挺身而崔译文在危难时刻挺身而出出,以柔弱之躯直面歹徒利刃以柔弱之躯直面歹徒利刃,身中身中8刀救了同学一命。她的壮刀救了同学一命。她的壮举举 感动亿万网友。感动亿万网友。守护正义需要守护正义需要勇气和智慧勇气和智慧，面对非正义行为，面对非正义行为，一方面要一方面要敢于斗争敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。，相信正义必定战胜邪恶。1 1）个人守护正义）个人守护正义如何守护正义？人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张
8、PPT)“”另一方面要讲究策略，寻另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义找有效的方法，做到见义“智智”为。为。（如：（如：及时拨打及时拨打110110报警电话，报警电话，在安全的情况下大声呼救，记下歹在安全的情况下大声呼救，记下歹徒的相貌特征及逃跑方向，与犯罪徒的相貌特征及逃跑方向，与犯罪分子巧妙周旋等。分子巧妙周旋等。）1 1）个人守护正义）个人守护正义人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)图中的审判员需要回避吗？为什么？我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张
9、PPT)人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护(共29张PPT)为了确保司法公正，最高人民法院制定了为了确保司法公正，最高人民法院制定了关于审判人关于审判人员严格执行回避制度若干规定员严格执行回避制度若干规定。审判人员具有下列情。审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权以口头或者书面形式申请其回避。权以口头或者书面形式申请其回避。（1）本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的；（2）本人或者其近亲属与本案有利害关系的；（3）担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的；（4）与本案的
10、诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的；（5）本人与本案当事人之间存在其他利害关系，可能影响案件公正处理的。“”2 2）司法维护正义）司法维护正义（司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。如何守护正义？如纽伦堡审判如纽伦堡审判：欧洲国际军事法庭（又称纽伦堡审判：欧洲国际军事法庭（又称纽伦堡审判）指的是）指的是19451945年年1111月月2121日至日至19461946年年1010月月1 1日间，
11、由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计2222名，其中包括前纳粹元帅赫名，其中包括前纳粹元帅赫尔曼尔曼戈林、希特勒副手鲁道夫戈林、希特勒副手鲁道夫赫斯、希特勒的秘书马丁赫斯、希特勒的秘书马丁波曼及纳粹外波曼及纳粹外长里宾特洛甫。另外包括德国内阁在内的长里宾特洛甫。另外包括德国内阁在内的6 6个组织也被调查和判决，其中个组织也被调查和判
12、决，其中3 3个个判决为犯罪组织，另外判决为犯罪组织，另外3 3个则无罪。除了这个则无罪。除了这2222名被告和名被告和6 6个团体外，其余被告个团体外，其余被告均在均在19461946年至年至19491949年接受美国军事法庭审判调查，即纽伦堡后续审判。年接受美国军事法庭审判调查，即纽伦堡后续审判。又如：又如：20152015年年1212月月1111日，备受社会关注的日，备受社会关注的“复旦大学医学院学生投毒案复旦大学医学院学生投毒案”的罪犯林某某，被依法执行死刑。的罪犯林某某，被依法执行死刑。“”实现公平正义的意义实现公平正义的意义 公平正义是人类追求的永恒目标，公平正义是人类追求的永恒目
13、标，是法治社会的核心价值。实现是法治社会的核心价值。实现公平公平正义正义，是国家、社会和全体公民的，是国家、社会和全体公民的共同责任共同责任。如何守护正义？【归纳】人人以实际行动维护正义，做有正义感的公民。个人守护正义。面对非正义行为，既要敢为更要智为。司法维护正义。要求司法公正为先，推行司法公正为核心的改革，坚守司法独立原则。全民从点滴做起，携手共进，共同担当，共建共享美好社会。公平正义的守护守护正义坚守公平防线防线课堂小结公平的立场合理合法的方式和手段合理合法的方式和手段敢于斗争讲究策略1.面对种种不公平现象，我们应当()站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事坚守原则立场，崇尚公平、
14、主持公道认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.B.C.D.C随堂演练随堂演练2.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，需要()每个人的积极参与 每个人的不懈努力 每个人在生活中追求公平 每个人在生活中捍卫公平A.B.C.D.D3.个人要守护正义。下列说法正确的是()守护正义需要勇气和智慧 面对非正义行为，一方面要敢于斗争 面对非正义行为，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法 面对非正义行为时表现出奋不顾身的勇气A.B.C.D.A4.制度能保障公平，对此理解有误的是()A.对于立法而言，保障每个人得到他想要的B.对于立法而言，要公平地对待每个人C.对于司法而言，在解决纠纷时要公平地对待当事人D.对于司法而言，在化解矛盾时切实维护公民的合法权益A
