1、检查复习检查复习1.给下列带红颜色的字注音给下列带红颜色的字注音拮据拮据（）牡）牡蛎蛎（）煞煞白（白（）栈栈桥（桥（）褴褛褴褛（）别）别墅墅（）.文学常识填空文学常识填空小说的三要素是、小说的三要素是、_、。、。小说描写人物的方法有小说描写人物的方法有、_、_、_。ji j lshzhnln lsh人物人物故事情节故事情节环境环境语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写 心理描写心理描写 外貌描写外貌描写1.理解通过语言描写、动作描写、神态描写理解通过语言描写、动作描写、神态描写揭示人物心理、刻画人物形象的写法。揭示人物心理、刻画人物形象的写法。2.理解环境描写的作用。理解环境描写的作
2、用。3.认识资本主义社会人与人之间的冷酷关系，认识资本主义社会人与人之间的冷酷关系，体会社会主义制度的优越性。体会社会主义制度的优越性。情节结构情节结构于勒于勒盼盼赞赞遇遇躲躲穷穷富富穷穷.本文通过对本文通过对，揭示了，揭示了。资本主义社会人与人资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系之间赤裸裸的金钱关系菲利普夫妇对于勒贫富变化菲利普夫妇对于勒贫富变化的态度的描绘的态度的描绘.本文的主人公是谁？为什么？本文的主人公是谁？为什么？精读课文，重点研讨精读课文，重点研讨：1.文章在刻画菲利普夫妇时，运用了哪些描写方文章在刻画菲利普夫妇时，运用了哪些描写方法？从文中勾画出相应的句子，并体会表现了人法？从
3、文中勾画出相应的句子，并体会表现了人物怎样的性格？物怎样的性格？2.找出文中的环境描写，体会其作用。找出文中的环境描写，体会其作用。“资产阶级撕下了罩在家庭资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关这种关系变成了纯粹的金钱关系。系。”马克思、恩格斯马克思、恩格斯 “货币能使各种冰炭难容货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。不两立的人互相亲吻。”马克思马克思拓展延伸拓展延伸仿写。钱可以买到房屋，但买不到家；仿写。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以钱可以_,但买不到但买不到_；钱可以钱可以_,但买不
4、到但买不到_；钱可以钱可以_,但买不到但买不到_。名人谈金钱。名人谈金钱。罗兰罗兰:凡事若在金钱利益上着眼凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。就难免在人情道义上有几分刻薄。买到珠宝买到珠宝美丽美丽买到纸笔买到纸笔知识知识买到药物买到药物健康健康想象作文想象作文假设在船上的于勒不是真正的于勒，假设在船上的于勒不是真正的于勒，而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒，的竟然是发了大财荣归故里的于勒，这时这时 请展开想象的翅膀，续写这个故请展开想象的翅膀，续写这个故
5、 事。要求合情合理，符合人物身事。要求合情合理，符合人物身 份。份。只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思 万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或
6、实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰
7、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
