第17课《会游的玩具》ppt课件（17页PPT）+教案+视频1-新人教版四年级下册《美术》.rar

会游的玩具教学设计会游的玩具教学设计课题 会游的玩具单元第 17 课学科美术年级四学习目标1.让学生掌握会游的玩具的制作原理2.教会学生会游的玩具的制作方法，让学生体会构思、创意的过程3.培养学生的创新能力教学准备教师用具PPT 课件、课前制作好的各种会游的玩具、能够产生动力的物品或装置（皮筋、小马达等）学生用具美术工具、能漂浮的各种材料等重点让学生学会制作会游的玩具的部件难点如何使玩具在水中游起来教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：请同学们一起朗诵这首童谣，来说说它在讲什么？学生朗诵师：这首童谣在说小船，能在水上游动，带我们到各种各样的地方去，就像我们前面学过的内容一样对不对？那么你们在平常生活中有没有玩过像小船一样会游的玩具呢？朗诵童谣，思考回答 导入课题讲授新课师：你知道哪些能在水里游动的物体？（船、鸭子、鹅、鱼）师：在生活中我们见过哪些能游动的玩具？（橡皮艇、橡皮鸭）师：看来会游的玩具真不少，那同学们想不想自己也来做一个会游的玩具呢？就让我们一起来看看该怎么做吧师：首先我们要挑选好材料，老师这里已经准备好了一些材料，请同学们看看材料，说说它们哪些能在水上游动，哪些不可以，并告诉老师理由师展示准备好的材料，学生根据材料的类型回答问题师：通过对这些材料的分析，我们就会发现，思考回答问题观察材料并判断联系生活让学生思考能游的玩具有哪些让学生发挥课堂主动性，自己来判断哪些材料可以使用，并学会总结适合做会游的玩具的材料，一定具备两个特点，一是质量够轻，二是材质防水师：接下来我们看一下要怎么利用这些材料来做玩具吧播放视频，展示塑料吸管制作小船的过程师：我们可以用胶水把塑料吸管粘在一起，使用时注意不要将胶水涂到身上师：知道玩具怎么做之后，我们还要思考一个问题，就是怎样让我们的玩具动起来呢？为了实现这一点，我们可以再给玩具加一些东西，比如电动小马达，风车或者船帆，这样就可以让玩具游动起来了布置作业小组比赛展示学生作品观看视频思考回答让学生观看视频了解塑料吸管怎样做出玩具让学生了解怎样让玩具动起来拓展延伸小故事阿基米德和金王冠课堂小结本节课学习了制作会游的玩具，通过对生活的观察和对比，让学生总结出适合制作玩具的材料要求，并知晓使用哪些材料来制作，学习了如何让玩具游动起来的知识，锻炼了学生的动手能力，并让他们收获了一些理论知识板书会游的玩具一、会游动的物体二、材料的选择三、制作示例四、怎样让玩具动起来会游的玩具会游的玩具人教版四年级下册美术人教版四年级下册美术新知导入弯弯的月亮小小的船，弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。朗诵下面的童谣，说说它在讲什么？你玩过像小船一样会游的玩具吗？你玩过像小船一样会游的玩具吗？新知讲解你知道哪些能在水里游动的物体？新知讲解在生活中我们见过哪些能游动的玩具？新知讲解你觉得下面哪些材料有可能在水上游动？为什么？可以在水上游动可以在水上游动原因：质量很轻，不会被水浸湿原因：质量很轻，不会被水浸湿新知讲解可以在水上游动可以在水上游动原因：质量轻，不会被水浸湿原因：质量轻，不会被水浸湿新知讲解不可以在水上游动不可以在水上游动原因：太重，会沉入水底原因：太重，会沉入水底新知讲解不能在水上游动不能在水上游动原因：纸不防水，会被浸湿沉进水里原因：纸不防水，会被浸湿沉进水里新知讲解总结适合做会游的玩具的材料，需要具备几个特点：1.质量够轻2.材质防水新知讲解如何用塑料吸管制作小船注意：我们可以用胶水把塑料吸管粘在一起，使用时注意不要将胶水涂到身上注意：我们可以用胶水把塑料吸管粘在一起，使用时注意不要将胶水涂到身上新知讲解怎样让我们做的玩具动起来？电动马达电动马达风车风车船帆船帆作业布置作业内容：用生活中的废弃材料做一个会游的玩具用生活中的废弃材料做一个会游的玩具作业要求：玩具能够在水面游动不会下沉玩具能够在水面游动不会下沉准备工具：塑料瓶、塑料吸管、泡沫、易拉罐、塑料瓶、塑料吸管、泡沫、易拉罐、剪刀、胶水剪刀、胶水合作探究小组比赛1.1.小组评选小组内做得最有创意的玩具小组评选小组内做得最有创意的玩具2.2.全班对每组最佳作品进行投选，选出全班对每组最佳作品进行投选，选出做得最好的玩具做得最好的玩具3.3.给优胜的学生发小奖品，并让他们上给优胜的学生发小奖品，并让他们上台分享创作思路台分享创作思路学生作品拓展延伸阿基米德与金王冠很久以前，一位国王命令工匠制作一顶纯金的王冠。王冠到手后，国王怀疑工匠偷了一些金子，于是命令阿基米德想办法验证王冠是否是纯金的。由于王冠的重量和金子相同，阿基米德一时想不出好的办法。有一天他在洗澡的时候，看见水从桶里涌出来，忽然想到了一个好办法。阿基米德将两份同重量的金和银放进水里，发现银要比金占的空间更大，水位更高。接着他将等重的黄金以及王冠同时放进两个一样的水桶里，发现王冠所在的水桶水位上涨比黄金更多，说明王冠并不是纯金制成。就这样，阿基米德发现了浮力。https:/