1、欧姆定律在串、并联电路中的欧姆定律在串、并联电路中的应用应用导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体的电阻成反比。1欧姆定律欧姆定律数学表达式数学表达式一、复习一、复习I=URR=UIU=IR【课前复习】（1）串联电路中各处的电流是相等的）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=In（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和电压之和。U=U1+U2+Un2串联电路中的电流、电压规律：串联电路中的电流、电压规律：R2UIR1U1U2I2I1I1II2R2R1U（1）并联电路中干路电流等于
2、各支路电流之）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；和；I=I1+I2+In（2）并联电路中各支路两端电压相等。）并联电路中各支路两端电压相等。U=U1=U2=Un3并联电路中的电流、电压规律：并联电路中的电流、电压规律：U=I IR1+I IR2U=I I(R1+R2)【自学互测】串联分压串联分压U U1 1=I IR R1 1=0.1A=0.1A 10=1V10=1VU U2 2=I IR R2 2=0.1A=0.1A 50=5V50=5VU U1 1U U2 2=R R1 1R R2 2U1U2R R1 1 R R2 2R=R1+R2【我的收获】U1U2R R1 1 R R2 2串联分压
3、串联分压U U1 1U U2 2=R R1 1R R2 2电源电压电源电压U U=3 V=3 V，电阻，电阻R R1 1=1=1，R R2 2=2=2，则，则U U1 1=_V=_V，U U2 2=_V=_V。UU U=27V=27V，R R1 1=1=1，R R2 2=2=2，则，则U U1 1=_V=_V，U U2 2=_V=_V。U U=27V=27V，R R1 1=2=2，R R2 2=4=4，则，则U U1 1=_V=_V，U U2 2=_V=_V。U U=27V=27V，U U1 1=18V=18V，R R1 1=2=2，则，则 U U2 2=_V=_V，R R2 2=_=_。1
4、12 29 918189 918189 91 1一个小灯泡的电阻是一个小灯泡的电阻是8 8欧，正常工作时的电压是欧，正常工作时的电压是3.63.6伏，伏，现在要把这盏灯直接接在现在要把这盏灯直接接在4.54.5伏的电源上能行吗？应该伏的电源上能行吗？应该_联一个多大的电阻？联一个多大的电阻？串联分压串联分压4.5V4.5V3.6V3.6V8解：解：U U2 2=U-U=U-U1 1=4.5V-3.6V=0.9V=4.5V-3.6V=0.9VR R2 2=U=U2 2/I=0.9VI=0.9V/0.9V0.9V串串I=UI=U1 1/R R1 1=3.6V=3.6V/8=0.45A8=0.45A
5、0 0.45A=2.45A=2答：应该串联一个2的电阻。此题小考必考！此题小考必考！【自学互测】并联分流并联分流I I1 1I I2 2=R R2 2R R1 1【我的收获】并联分流并联分流U U1 1U U2 2=R R1 1R R2 2、总电流为、总电流为0.3A，电阻，电阻R1=10，R2=20，则，则I1=_A，I2=_A，电源电压，电源电压U=VU、I=3A，I1=1A，R1=20，则，则 I2=_A，R2=_0.20.20.10.12 210103 3一盏白炽灯，其灯丝的电阻为一盏白炽灯，其灯丝的电阻为484，允许通过的最大，允许通过的最大电流为电流为0.5A，现要把它接入电流为，
6、现要把它接入电流为1.5A的电路中，应并的电路中，应并联一个多大的电阻？（电源电压保持不变）联一个多大的电阻？（电源电压保持不变）并联分流并联分流解：解：I I2 2=I-I=I-I1 1=1.5A-0.5A=1A=1.5A-0.5A=1AR R2 2=U=U2 2/I=242VI=242V/U=IU=I1 1R R1 1=0.5A=0.5A 484 484=242V=242V1 1A=242A=242答：应该并联一个242的电阻。此题小考必考！此题小考必考！求解电路计算题的步骤求解电路计算题的步骤（1）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连接方式，画出等效
7、电路图。接方式，画出等效电路图。（2）通过审题，明确题目给出的已知条件和未）通过审题，明确题目给出的已知条件和未知量，并将已知量的符号、数值和单位，未知量的知量，并将已知量的符号、数值和单位，未知量的符号，在电路图上标明。符号，在电路图上标明。（3）每一步求解过程必须包括三步：每一步求解过程必须包括三步：写公式写公式代入数值和单位代入数值和单位得出结果。得出结果。课堂小结课堂小结解：解：U=I(RU=I(R1 1+R+R2 2)=0.3A)=0.3A(5+15)=6V(5+15)=6V答：电源电压是答：电源电压是6V6V。练习答：答：电路中的总电流是0.5A；电阻R2的阻值是48。解：解：I
8、I1 1=U/R=U/R1 1=24V/80=0.3A=24V/80=0.3AI=II=I1 1+I+I2 2=0.3A+0.2A=0.5A=0.3A+0.2A=0.5AR R2 2=U/I=U/I2 2=24V/0.2A=48=24V/0.2A=48。解：解：I=U/RI=U/R1 1=20V/40=0.5A0.2A=20V/40=0.5A0.2A 该电阻不能正常工作。该电阻不能正常工作。U U1 1=I=IR R1 1=0.2A=0.2A40=8V40=8V U U2 2=U-U=U-U1 1=20V-8V=12V=20V-8V=12V R R2 2=U2/I=U2/I=12V/0.2A=
9、60=12V/0.2A=60答：答：应串联一个60的电阻。解：解：U=IU=I1 1R R1 1=0.15A=0.15A20=3V20=3V I I2 2=I-I=I-I1 1=0.21A-0.15A=0.06A=0.21A-0.15A=0.06A R R2 2=U/I=U/I2 2=3V/0.06A=50=3V/0.06A=50答：答：被测电阻R2的阻值是50。实验步骤：实验步骤：（1）将电流表指针调零，按电路图连接电路；）将电流表指针调零，按电路图连接电路；（2）闭合开关，记录电流表）闭合开关，记录电流表R0的电流为的电流为I0；（3）断开开关，断开开关，将电流表接到将电流表接到Rx的支路
10、并的支路并记记录电流表的示数为录电流表的示数为 Ix；（4）断开开关整理实验器材）断开开关整理实验器材。R0IxI0ARxA电路图电路图R0IxI0ARxA实验室中如果没有电压表，只有电流表。如何实验室中如果没有电压表，只有电流表。如何测量未知电阻？测量未知电阻？因为因为Rx和和R0并联并联测量原理测量原理 IxRx=I0 R0Rx=I0IxR0 解：解：I=UI=U1 1/R/R2 2=2V/40=0.05A=2V/40=0.05A U U2 2=U-U=U-U1 1=2.8V-2.0V=0.8V=2.8V-2.0V=0.8V R R2 2=U2/I=0.8V/0.05A=16=U2/I=0
11、.8V/0.05A=16答：答：被测电阻R2的阻值是16。RxV电路图电路图实验室中如果没有电流表，只有电压表。如何实验室中如果没有电流表，只有电压表。如何测量未知电阻？测量未知电阻？R0V因为因为Rx和和R0串联串联 ，所以，所以 测电阻的原理测电阻的原理=U0R0UxRxRx=U0I0R0实验步骤实验步骤（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调）按电路图连接电路，并将电压表指针调零；零；（2）闭合开关）闭合开关S测出测出Rx两端电压为两端电压为U；（3）断开开关）断开开关S，将电压表接到，将电压表接到R0两端，闭合两端，闭合开关测出开关测出R0两端电压两端电压U0；（4）断开开关整理实验器
12、材。）断开开关整理实验器材。RxVR0VR1一定一定 6变阻器的滑片变阻器的滑片P向右移动过程中，三个电向右移动过程中，三个电表的示数如何变化？表的示数如何变化？分析：分析：；示数变大示数变大V2V1A示数变小示数变小；。R2 R I=I1 =I2U1 U2 U不变不变 AR1R2SPV2V1示数变小示数变小如图所示的电路中，电源电压恒定，如图所示的电路中，电源电压恒定，R1R1为定值电阻，为定值电阻，闭合开关闭合开关S,S,滑动变阻器滑动变阻器R2R2的滑片的滑片P P由由B B端移到端移到a a端的过端的过程中、下列说法正确的是（程中、下列说法正确的是（）A.A.电压表和电流表的示数都变大
13、；电压表和电流表的示数都变大；B.B.电压表和电流表的示数都变小；电压表和电流表的示数都变小；C.C.电压表的示数变大，电流表电压表的示数变大，电流表 的示数变小的示数变小;D.D.电压表的示数变小，电流表电压表的示数变小，电流表的示数变大的示数变大A A练一练练一练如右图所示电路，当滑动变阻器滑片如右图所示电路，当滑动变阻器滑片P P向向a a端滑动的过程中，电流表，电压表示数变端滑动的过程中，电流表，电压表示数变化情况是化情况是【】A A电流表示数变大电流表示数变大B B电流表示数变小电流表示数变小C C电压表示数变大电压表示数变大D D电压表示数变小电压表示数变小ASabVPC C练一练
14、练一练在如图所示的电路图中，把滑动变阻器的滑片向右滑动在如图所示的电路图中，把滑动变阻器的滑片向右滑动时，各表的示数的变化情况是（）时，各表的示数的变化情况是（）A A电压表示数变大，电流表示数变大电压表示数变大，电流表示数变大B B电压表示数变大，电流表示数变小电压表示数变大，电流表示数变小C C电压表示数变小，电流表示数变大电压表示数变小，电流表示数变大DD电压表示数变小，电流表示数变小电压表示数变小，电流表示数变小B B练一练练一练1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多
15、为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上
16、具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。
