1、【 精品教育资源文库 】 考点 51 神权下的自我 文艺复兴与宗教改革 一、意大利文艺复兴初期的 “ 三杰 ” (b) 但丁 (代表作 神曲 )、彼特拉克、薄伽丘 (代表作十日谈 )，他们都在自己的作品中肯定人的欲望，歌颂自然的人性。其中神曲和十日谈并列称为 “ 人曲 ” 。 二、莎士比亚与哈姆雷特 (b) 莎士比亚，英国伟大的戏剧作家，是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。代表著作有哈姆雷特等。他的作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。 三、文艺复兴时期人文主义的含义 (b) 文艺复 兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想是 人文主义 ，即批判神权
2、统治，鼓吹人性解放和思想自由，肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来。 微点拨 文艺复兴的目的不是要复兴古希腊罗马文化，而是借助复兴古希腊罗马文化之名来宣扬资产阶级文化。文艺复兴时期的思想家在一定程度上认识并揭露教会的腐朽和黑暗，但并未放弃宗教，而是要求宗教世俗化、人性化。 四、文艺复兴与宗教改革 加试 (c) 1相同点 (1)都产生于资本主义萌芽时期。 (2)都反封建，并把矛头对准天主教会。 (3)两者都向古代寻求和吸取养 料。 (4)两者都得到世俗统治者的支持、保护。 2不同点 (1)在人的问题上：前者以人为中心，而后者以神为中心。 (2)文艺复兴主要表现在思想领域和社会的上层
3、，而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础也更为广泛。 (3)在信仰与宗教宽容的问题上，文艺复兴是一个信仰自由的运动，一开始就容忍了异教文化；而宗教改革后的新教，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。 (4)在对待宗教的态度上，文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱着和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 微点拨 马丁 路德否定了教会 的权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。 【 精品教育资源文库 】 主题一 “ 人文主义 ” 文艺复兴的旗帜 1人文主义的含义 史料 何谓人文主义，人文主义就是毫无保留地主张 以人为中心 ，一
4、切为了人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在，就在于它以无可辩驳的方式 反对中世纪宗教神学及其封建文化体系 。 史仲文、胡晓林主编世界全史 论从史出 对人的关注点是以人文主义反对封建神学的束缚。 其出发点是维护资产阶级的政治、经济利益，建立资产阶级文化体系。 2 人文主义在艺术方面的体现 史料 中世纪圣母与文艺复兴时期拉斐尔笔下的圣母 注 是中世纪的圣母画像 。 是文艺复兴时期拉斐尔笔下的圣母 。 论从史出 表情僵硬呆板，程式化浓郁。 表情丰富，体现人间亲情，凸显世俗生活美好，人文精神跃然纸上。 1文艺复兴时期人文主义的特点 (1)重视现世生活，蔑视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话
5、，因而追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。 (2)主张人的求知欲和追根究底的探求精神，发挥人们的聪明才智和创造潜能，反对消极的、无所作为的人生态度。 (3)文学艺术上表达人的真实 感情，反对虚伪造作，欣赏新的文学艺术和新文化的表现形式。 【 精品教育资源文库 】 (4)重视科学实验，反对经验论。 (5)强调发展个性，反对宗教禁锢人性。 (6)以人为中心，强调个人 “ 才能 ” 和自我奋斗，赞扬英雄史观，表现了乐观主义精神。 2人文主义的影响 (1)积极方面 思想方面，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，赞扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 精神方面，为资本主
6、义制度的确立和发展开辟了道路。 文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 自 然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 (2)消极方面 对人的过分推崇，造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 它把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 主题二 追求灵魂得救自主权 宗教改革 (加试 ) 1灵魂靠什么得救 史料 路德的宗教改革学说不同于中世纪天主教神学的关键在于，路德认为 灵魂获救完全是信徒个人的事 ，而中世纪的理论则认为灵魂获救需借助中介人或代祷者。 李平晔人的发现 论从史出 否定了教会和教皇的特
7、权，本质是争取灵 魂、信仰的自主权，是人文主义的体现。 2宗教改革的政治要求 民族自立 史料 我们应当让世俗政体在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 马丁 路德致德意志贵族书 论从史出 表明否定教皇的权威，肯定世俗的权力。 1宗教改革时期人文主义的含义 (1)在宗教信仰自由的前提下，明确反对罗马天主教会的权威和特权。 (2)提倡人的个性解放，强调个人与上帝的直接沟通，信仰自由，追求精神自由和灵魂得救自主权。 2 “ 因 行称义 ”“ 因信称义 ”“ 信仰得救 ” “ 因行称义 ”“ 因信称义 ”“ 信仰
8、得救 ” 这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。 【 精品教育资源文库 】 (1)“ 因行称义 ” 的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断服务的。 (2)“ 因信称义 ” 否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人们的思想。 (3)“ 信仰得救 ” 是在 “ 因信称义 ” 的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“ 因信称义 ” 的继承和发展。 3宗教改革的意义 (1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成发展。 (2)经济上：为欧洲资 本主义的发展扫清了道路。 (3)思想上：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放。
9、(4)总之，宗教改革促进了欧洲社会向近代社会的转型。 1史料实证 文艺复兴时期人文主义表现 (20174 月浙江选考 )意大利人文主义者兴办的精英教育学校，女性数量很少，她们学习为教士所反对的 “ 一文不值的事物 古典学 ” ，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等，但是她们不能学习算术和修辞。这类学校兴起于 ( ) A古罗马时期 B文艺复兴时期 C启蒙运动时期 D工业革命时期 答案 B 2史 料实证 十日谈凸显人文主义 (20164 月浙江选考 )薄伽丘的十日谈因充满 “ 可怕的人欲 ” 而为教会所不容。该书所反映的人文主义内涵是 ( ) A批判古典主义 B追求伦理道德 C讴歌
10、自然的人性 D反对专制王权 答案 C 解析 材料中 “ 人欲 ”“ 人文主义 ” 是题眼所在。理解肯定人的价值、人的欲望、人的地位等人文主义的具体内涵即可判断 C 项为正确答案。 3史料理解 英国文艺复兴成就 (201510 月浙江选考 )莎士比亚在哈姆雷特中写道： “ 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能 上多么无限！ ? 宇宙的精华！万物的灵长！ ” 这反映了文艺复兴运动的主流思潮是 ( ) 【 精品教育资源文库 】 A基督教神学 B禁欲主义 C人文主义 D浪漫主义 答案 C 解析 莎士比亚是人文主义的杰出代表人物，其作品歌颂了人的伟大。故选 C 项。 4历史理解 宗教改革
11、对人文主义的发展 (201610 月浙江选考，节选 )(加试题 )文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。阅读材料，回答问题。 材料一 西斯廷小教堂的两幅壁画： 图一 雅典学院 图二 创世纪 材料二 对于赎罪券的抨击，有如一粒火 种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号，认为同一切压迫者算账的时候到了。市民则到处传颂 “ 九十五条论纲 ” 。斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。人文主义者热烈欢呼 ? 贵族，甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马教会的控制，没收教产。 ? 用拉丁文写的这份论纲，被人们译成德语，争相传播，不胫而走，两星期内传
12、遍德意志，一个月内传遍基督教世界。 摘自丁建弘德国通史 阅读材料二并结合所学知识，概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。综合材料一、二，指出这一时期人文主义的主要 诉求。 答案 贡献：从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。 5 (2017 绍兴选考满分检测 )(加试题 )15 16 世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了 ( ) A资本主义制度的确立 B西欧社会的转型 C国际政治体系的初
13、建 D整体世界的形成 答案 B 解析 15 16 世纪西欧出现了一些民族 独立国家，世俗的君主权力不断加强，文艺复兴和宗【 精品教育资源文库 】 教改革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度，解放了人们的思想，西欧社会正在发生深刻的变化，故选 B 项。 A、 C、 D 三项与题干信息不符。 6 (2017 义乌选考检测 )(加试题 )英国学者韦尔斯认为： “ 他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。 ” 由此可见宗教改革的本质是 ( ) A反教皇的宗教斗争 B反世俗君主的民主革命 C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争 答案 D 解析 由关键信息 “ 他却是一个富有的世俗君主 ” 可知题干强调宗教 改革的性质是反封建的政治斗争，故 D 项正确； A、 B、 C 三项说法均是错误的。 7 (2017 教育绿色评估联合体学考检测 )“ 请你们畅饮，请你们到知识
