1、第二单元第二单元 从地球圈层看地理环境从地球圈层看地理环境 第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候 第第4课时课时 海陆分布对气压带的影响海陆分布对气压带的影响 季风环流季风环流BG2学习要求学习要求：理解海陆分布对气压带产生的影响。理解海陆分布对气压带产生的影响。掌握东亚、南亚季风环流的不同成掌握东亚、南亚季风环流的不同成因及其对气候的影响。因及其对气候的影响。重视图文转换的习惯和能力重视图文转换的习惯和能力,进一步进一步培养读图分析能力培养读图分析能力.BG3复习上节课内容A A 假设假设:地表均一、太阳直射在赤道、地球不自转。地表均一、太阳直射在赤道、地球不自转。只因为高低纬
2、度之间受热不均只因为高低纬度之间受热不均 单圈环流单圈环流B B 假设假设:地表均一、太阳直射在赤道。因为高低地表均一、太阳直射在赤道。因为高低纬度之间受热不均和地球自转纬度之间受热不均和地球自转三圈环流三圈环流七个气压带和六个风带七个气压带和六个风带C C 假设假设:地表均一。因为高低纬度之间受热不均、地表均一。因为高低纬度之间受热不均、地球自转和太阳直射点的移动地球自转和太阳直射点的移动气压带和风带的南北移动。气压带和风带的南北移动。BG4在讲上述知识的时候，我们都假设地表在讲上述知识的时候，我们都假设地表是均一的：是均一的：设问：地球表面是均一的吗？设问：地球表面是均一的吗？讲授新课讲授
3、新课BG5讲授新课讲授新课1 1、海陆分布对气压带的影响、海陆分布对气压带的影响地理就在身边地理就在身边 同学们同学们,如果你们在河里或海、湖里游泳时，如果你们在河里或海、湖里游泳时，有没有这样的体会有没有这样的体会:盛夏的中午，如果你躺在岸边沙滩盛夏的中午，如果你躺在岸边沙滩上会感到热乎乎的，而在水里却是温和的；冬季恰好相上会感到热乎乎的，而在水里却是温和的；冬季恰好相反。那你们有没有想想这是什么原因呢反。那你们有没有想想这是什么原因呢?BG6 这主要是因为这主要是因为地表地表海陆海陆性质存在性质存在差异差异，海水的比热比陆地大的缘故。海水的比热比陆地大的缘故。在同样的太阳照射条件下，海水温
4、度变化比陆地要缓慢得多。在同样的太阳照射条件下，海水温度变化比陆地要缓慢得多。海陆分布是怎样影响对气压带的海陆分布是怎样影响对气压带的讲授新课讲授新课BG7HLBG8一月一月七月七月60N30N亚亚 欧欧 大大 陆陆洋洋大大西西 洋洋太太 平平 副副 极极 地地 低低 气气 压压 带带亚洲亚洲(蒙古蒙古)高压高压阿留申阿留申低压低压冰岛冰岛低压低压副副 热热 带带 高高 气气 压压 带带亚洲（印度）低压亚洲（印度）低压亚速尔亚速尔高压高压夏威夷夏威夷高压高压 气压带断裂成单个的高低气压中心气压带断裂成单个的高低气压中心BG91月份海平面气压分布月份海平面气压分布亚洲高压（蒙古西伯利亚高压）亚洲
5、高压（蒙古西伯利亚高压）BG107月份海平面气压分布月份海平面气压分布对比南北半球的等压线分布状况，你能观察出它们的对比南北半球的等压线分布状况，你能观察出它们的形状特点有什么差别吗？形状特点有什么差别吗？这是由什么原因导致的？这是由什么原因导致的？亚洲低压（印度低压）亚洲低压（印度低压）BG11南北半球的气压分布特点：南北半球的气压分布特点：海陆分布特点气压分布特点北半球海陆面积相当且相间分布陆地、海洋分别形成高低气压中心 ，并随着季节发生变化。南半球陆地面积较小，且中高纬度地区海洋连续分布地表性质均一，特别是30S以南的地区，气压呈带状分布。BG12及时归纳小结：及时归纳小结：1海陆的热力
6、差异，北半球比南半球明显；北半球陆地、海洋分别形成高低气压中心 ，并随着季节发生变化；南半球呈带状分布。时间 北半球同纬度海陆温度差异北半球同纬度海陆气压差异 被切断的气压带 突出的气压中心 七月陆海陆海 副热带高压带 略一月陆海 陆海 副极地低压带 略2-对天气和气候有什么影响对天气和气候有什么影响?第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候BG13讲授新课讲授新课气候资料气候资料北京北京上海上海广州广州气温（气温（）1 1月月4 45 518187 7月月262627272828降水（降水（mmmm）1 1月月3 3464621217 7月月197197147147480480风向
7、风向1 1月月西北西北西北西北西北西北7 7月月东南东南东南东南东南东南2 2、季风环流、季风环流BG14问题探究问题探究1 1：这三个地方，在气候上有何共同点？：这三个地方，在气候上有何共同点？2 2：如何解释北京、上海、广州共同特点：如何解释北京、上海、广州共同特点 形成的原因？形成的原因？七月份湿润七月份湿润风风:海洋海洋 陆地陆地一月份干燥一月份干燥风风:海洋海洋 陆地陆地海陆的气压差海陆的气压差海陆热力差异海陆热力差异(季风)BG15 由于海陆之间热力性质的差异，使气压带和风带受到破坏，形成冬夏海陆气压活动中心，进而形成了季风环流。讲授新课讲授新课定义：盛行风向随着季节有规律变化的风
8、。BG16冬季：冬季：风向风向区域区域BG17夏季：夏季：风向风向区域区域BG18比较分析季风区季风区成因成因冬季风冬季风夏季风夏季风分布地区分布地区源地源地风向风向源地源地风向风向东亚季东亚季风区风区海陆热力海陆热力性质的差性质的差异异蒙古、蒙古、西伯利西伯利亚亚西北风西北风副热带副热带太平洋太平洋东南风东南风亚洲东部亚洲东部南亚季南亚季风区风区海陆热力海陆热力性质的差性质的差异、气压异、气压带风带的带风带的季节移动季节移动蒙古、蒙古、西伯利西伯利亚亚东北风东北风赤道附赤道附近印度近印度洋洋西南风西南风亚洲印度亚洲印度半岛和我半岛和我国西南一国西南一带带BG19问题探究问题探究学以致用学以致
9、用 为什么我国长江中下游地区是著名的为什么我国长江中下游地区是著名的鱼米之乡？而与之纬度相近的撒哈拉地区却鱼米之乡？而与之纬度相近的撒哈拉地区却是沙漠广布？是沙漠广布？完成书上完成书上43页的活动页的活动BG2030 撒哈拉大沙漠撒哈拉大沙漠BG21归纳总结归纳总结1、海陆分布对气压带的影响2、季风环流A 定义：盛行风向随着季节有规律变化的风。B 形成原因：海陆热力差异（重要原因）、气压带和风带的季 节移动C 西南季风：南半球东南信风，北移越过赤道，在地转偏向力 影响下，向右偏转而形成的。D 对天气、气候影响:东亚季风 冬低温少雨 夏高温多雨 南亚季风 全年高温,分旱雨两季BG22大气环流知识
10、结构总结：BG23课堂巩固：课堂巩固：l1.请结合请结合P42的图的图2.13进行以下内容的探究。进行以下内容的探究。l(1)观察图观察图2.13可知，陆地面积：北半球可知，陆地面积：北半球_南半球，且海陆南半球，且海陆_分布。分布。l(2)依据物理学知识可知，由于依据物理学知识可知，由于_差异，陆地增温和冷却的速度均快于海洋。差异，陆地增温和冷却的速度均快于海洋。大于大于相间相间海陆热力性质海陆热力性质 BG24课堂巩固：课堂巩固：(3)读图读图2.14，由于冬季亚欧大陆，由于冬季亚欧大陆_快快气流气流_近地面近地面形成形成_(气压名称气压名称)；而该纬度带原有的；而该纬度带原有的_(气压带
11、气压带)也因此被这个气压中心切断。也因此被这个气压中心切断。l(4)读图读图2.13，由于夏季亚欧大陆，由于夏季亚欧大陆_快快气流气流_近地近地面形成面形成_(气压名称气压名称)；而该纬度带原有的；而该纬度带原有的_(气压带气压带)也因此被这个气压中心切断。也因此被这个气压中心切断。l结论：结论：_。降温降温 下沉下沉 亚洲高压亚洲高压 副极地低压带副极地低压带 增温增温 上升上升 亚洲低压亚洲低压 副热带高压带副热带高压带 海陆热力性质差异导致气压带被高、低气压中心切断海陆热力性质差异导致气压带被高、低气压中心切断。BG25课堂巩固：课堂巩固：季 风 区 成因 冬季风 夏季风 分布地区源地 风向 源地 风向 东亚季风区 南亚季风区 谢谢！谢谢！
