1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒 学习目标 1 1、了解作家、作品，积累生字词。、了解作家、作品，积累生字词。2 2、整体感知课文，理清故事情节。、整体感知课文，理清故事情节。3 3、初步了解在这样的社会中人与人之、初步了解在这样的社会中人与人之间所形成畸形关系。间所形成畸形关系。4 4、多角度分析人物形象，把握人物性、多角度分析人物形象，把握人物性格。格。写作背景 我的叔叔于勒写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发
2、横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。等。法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物世界文坛三位短篇小说世界文坛三位短篇小说之王及其代表作：之王及其代表作：小卡片小说知识考考你、小说的三要素小说的三要素：（：（）、（）、（）（）。）。、小说的故事情节由小说的故事情节由：（：（）（）（）（）（）（）等构成。等构成。、人物描写包括人物描写包括（）
3、、（）、（）（）、）、心理描写心理描写。人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写开端开端发展发展高潮高潮结局结局肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写你的字音你的字音读准了吗？读准了吗？拮据拮据 （）栈栈桥桥 （）诧诧异异 （）牡蛎牡蛎 （）衣衣冠冠 （）手手帕帕 （）煞煞白白 （）哲哲尔赛岛（尔赛岛（）褴褛褴褛 （）撬撬开开 （）ji j zhnch m l un p sh zh ln l qio 谁的词语解释正确？拮据：拮据：阔绰：阔绰：煞白：煞白：褴褛：褴褛：与日俱增：与日俱增：手头紧，经济境况不好。手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤
4、怒或某些疾病等原因由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。面色极白，没有血色。（衣服）破烂。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。随着时间的推移而不断增长。人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语。2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒快速浏览快速浏览整体感知整体感知人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语 穷：坏蛋，无赖，大逆不道，毫无用处，一文不值；富：正直，有良心，好心，好子弟，诚实可
5、靠，有本领的人；穷：贼骨头，讨饭的，乞丐；人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件 2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。14 （）于勒 519（）于勒.2046（）于勒.47-49（）于勒盼盼赞赞遇遇躲躲开端开端发展发展高潮高潮结局结局人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件身世变化：身世变化：态度变化：态度变化：穷穷 富富 穷穷赶赶 盼盼 躲躲不变的本质不变的本质虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件探究1、菲利普夫妇对亲弟弟于勒的
6、、菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？态度变化多端，这是为什么？钱钱金钱至上，冷酷无情。金钱至上，冷酷无情。盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒买牡蛎买牡蛎骂我疯骂我疯躲于勒躲于勒赶于勒赶于勒遇于勒遇于勒人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件探究探究2、文中、文中暴露出怎样的社暴露出怎样的社会问题会问题?一些人金钱至上一些人金钱至上,失去人性，失去人性，连亲兄弟都只认钱。连亲兄弟都只认钱。表现了人与人之间的畸形关系表现了人与人之间的畸形关系-赤裸裸的金钱关系。赤裸裸的金钱关系。人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件分析人物形
7、象：人物描写的方法：外貌、动作、语言、神态、心理人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件分析人物形象：克拉丽丝人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：1
8、9世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆电力的应用2、交通馆内燃机和新的交通工具3、化学馆化
9、学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。合作探究合作探究问题问题1：小说中的：小说中的“我我”有何特点？有何特点？对于勒叔叔抱以对于勒叔叔抱以同情同情，对父母，对父母的做法感到的做法感到困惑困惑、不满不满。单纯、幼稚，纯洁、善良，单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱的孩子。令人可爱的孩子。人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版
10、九年级上册我的叔叔于勒课件莫泊桑问题2：从以上分析可以看出，从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？夫妇的性格特征？人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件莫泊桑问题3：菲利普夫妇是可笑的，同菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的。他们对于亲兄弟于时又是可怜的。他们对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦勒，本来
11、应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们展示给睦，共渡难关才对。但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系。请同学们想一想，形成金钱关系。请同学们想一想，形成这种思想的根本原因是什么？本文这种思想的根本原因是什么？本文主题是什么？主题是什么？人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件金钱社会中人与人之间形金钱社会中人与人之间形成的畸形关系，只认金钱成的畸形关系，只认金钱不讲亲情的社会的虚伪性。不讲亲情的社会的虚伪性。人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件中心归纳：中心归纳：通过通过表现表
12、现揭示揭示描述菲利普夫妇因于勒描述菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度贫富而前后变化的态度，他们嫌贫爱富、虚伪自他们嫌贫爱富、虚伪自私的丑陋灵魂私的丑陋灵魂，这个以金钱来维系人情这个以金钱来维系人情的社会的虚伪和残忍。的社会的虚伪和残忍。人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件活学活用 发挥想象，运用人物的发挥想象，运用人物的语言、语言、动作、肖像动作、肖像等描写方法，来表现等描写方法，来表现人物的性格特征。任选其一。人物的性格特征。任选其一。A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？万富翁像于勒，他们会怎样呢？人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件人教部编版九年级上册我的叔叔于勒课件感谢指导！
