1、亚非古代四大文明成就表：地区文明名称发祥地文明产生时间文明成就非洲亚洲公元前23世纪温故知新古埃及两河流域文明古印度古代中国尼罗河流域两河流域印度河流域长江黄河流域公元前3500年公元前3500年公元前2070年金字塔、象形文字汉谟拉比法典楔形文字种姓制度、佛教等分封制、宗法制甲骨文等人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）第二单元第二单元 古代欧洲文明古代欧洲文明 古代欧洲文明的发源地古代欧洲文明的发源地 古代希腊古代希腊第4课第二单元第二单元 古代欧洲文明古代欧洲文明根据右图和所学，指出
2、古希腊的地理范围及环境特点？1、地理范围（主体）2、环境特点环海、多岛屿包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。多山影响了希腊的统一适宜航海业和海外贸易发展古代希腊是地理概念，并非国家概念。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布不便于各地区间的联系现今希腊爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明3、爱琴文明欧洲文明起源于希腊文明出现城邦 以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。时间：概念：典
3、型代表：斯巴达和雅典最大第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明5、希腊城邦这种城邦特点主要与什么有关？城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。朱龙华世界历史突出特点：小国寡民地理位置有关，希腊多山，不利于统一第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明5、希腊城邦你认为女性公民和儿童是否拥有参政权？第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明5、希腊城邦希腊城邦居民分为 权利与义务公民与非公民关系义务权利1.成年男性公民可以参与统治2.只有公民才能占有土地
4、3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛参军打仗公民（统治者）非公民（被统治者）外邦人奴隶外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难奴隶几乎没有任何权利和自由斯巴达最大的城邦尚武尚武 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。6
5、0岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。全民皆兵第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊文明5、希腊城邦人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）2公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起的众多的奴隶制城邦中，其中最大的城邦是()A雅典 B迈锡尼C克里特 D斯巴达第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课堂练习1约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称()A罗马文明 B爱琴文明C东方文明 D西方文明B D 人教
6、部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。梭伦:形成克里斯提尼:确立 伯里克利：高峰“黄金时代”公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。同时，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成“全希腊的学校”。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共
7、28张PPT）扩大公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。改革内容代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 伯里克利改革人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）帕卡迪是一位雅典农民，生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和10岁的儿子。一天，帕卡迪早早醒来，因为他
8、要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活，但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去，但是 帕卡迪来到雅典公民大会的广场，这里和往常一样热闹，却看不见一个奴隶，会场围着篱笆并设有多道门。门口执勤人员大声喊道“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪！事例阅读事例后，请你回答：1.帕卡迪的身份是什么？2.他去开公民大会严重影响他的农活，那他为什么还乐于参加？3.他妻子为什么没有与他同去 开会？4.为什么开会广场没看到一个 奴隶？5.外邦人能否参加公民大会？6.共有哪些人没有政治权利？占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。这说明了什么？第4课
9、 希腊城邦和亚历山大帝国公民津贴成年男性公民可以参与统治人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）9 9%9 91 1%公公民民全全体体居居民民建立在奴隶制基础上，少数人的民主。局限性占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国实质人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）1.伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这
10、里的“全体公民”是指雅典的()www.%zzst&e#*A全体居民 B全体成年居民C全体男性居民 D全体成年男性公民来源:zz%ste*&p.co#m2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（）A海外贸易 B民主政治 C文化教育 D军事外交3.伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）A5人 B3人 C2人 D1人第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课堂练习D B D 人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
11、（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）背景公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。马其顿崛起 公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。腓力二世的儿子亚历山大，当年年仅20岁就继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿
12、运动。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）亚历山大大帝中文名：生活时间：父 亲：主要成就：地 位：评 价：家庭教师：亚历山大大帝（马其顿王国国王）BC356BC323年（享年33岁）腓力二世亚里士多德在13年时间里建立起横跨三洲的帝国。欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。被拿破仑誉为“历史上最伟大的军事天才”名 言：“山不走到我这里来，我就到它那里去。”第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚
13、历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）公元前334年，伊苏斯平原马其顿（3.5万）波斯帝国（10万）（亚历山大）（大流士三世）南下，攻占地中海东岸地区。进入埃及。公元前331年，进入两河流域，与波斯大军再度会战取胜。一年后波斯帝国灭亡。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征过程人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）四大文明拥有其三西起希腊西起希腊南达埃及南达埃及北抵中亚北抵中亚东到印度河东到印度河流域流域地跨欧、亚、非三
14、洲第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征结果人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）公元前323年，这位年轻的帝王正准备另一场远征时，却在33岁生日到来前突然患恶性疟疾死去，他的死亡成了千古之谜。但亚历山大东征却为世界带来了巨大的影响第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东
15、方世界的无数财富。亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征影响人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）积极：文化上：从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了.因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流
16、和发展.促进了东西方文化的大交汇。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征影响人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。经济上通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。积极：第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征影响人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张
17、PPT）亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大就是当时建立的世界名城，城内商业气息繁荣，商人云集，学术氛围浓厚，人才济济。积极：第4课 希腊城邦和亚历山大帝国三.亚历山大东征影响人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）1.从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的亚历山大帝国的前身是()A马其顿 B雅典来源:zzstep.*%&comC斯巴达 D阿拉伯来源:&
18、中#*教网3“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服()A促使东方文明走向衰落B促使希腊文明走向衰落C促使东西方文化被湮灭D促进东西方文化的交流2他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是()A伯里克利 B屋大维来#&源:中*教网C亚历山大 D穆罕默德第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课堂练习D C C 人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教
19、部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）地理位置和环境：.亚历山大东征希腊城邦高峰：希腊城邦和亚历山大帝国爱琴文明：形成：突出特点：城邦统治：局限性：背景：过程：公元前5世纪中后期，伯里克利改革出现城邦：结果：影响：荷马时代2.雅典民主政治1.希腊文明包括 环海、多山、多岛屿克里特文明、迈锡尼文明公元前8世纪“小国寡民”公民与非公民公元前6世纪 索伦克利斯提尼绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有公民权公元前4世纪，马其顿成为军事强国进攻波斯-埃及（灭波斯）-印度河流域历经10年，建立地跨三洲亚历山大帝国第4课 希腊城邦和亚历山大帝国本课小结人教部编版九年级历史上册第四课
20、希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）人教部编版九年级历史上册第四课 希腊城邦和亚历山大帝国（共28张PPT）3.伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）A5人 B3C2人 D1人2.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有（）A成年男性公民 B妇女、外邦人C城邦上层贵族 D五百人会议成员1.探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（）A古代埃及 B古代希腊C古代罗马 D古巴比伦第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课堂练习B A D
