1、 新学期刚刚开始，才升入初中的学生比较调皮。特别是有些同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。对这类学生我们应该如何教育？情境导入第8课 百家争鸣人教新版七年级历史上册人教新版七年级历史上册学习目标学习目标 了解老子及其思想主张、孔子和儒家学说；知道诸子百家的代表人物和思想。理解百家争鸣产生的原因和历史影响。自主学习自主学习1、老子是春秋时期的楚国人，学派的创始人。他的学说集中在 一书，这部书成为道家经典。2、孔子是 学派的创始人，他的 思想由弟子整理成 一书。孔子学说的核心思想是“”。3、战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的 领域非常
2、活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。4、当时，各家学派研讨学术，学派间相互抨击，同时又相互 ，形成了思想文化的 局面，史称“”。5、促使了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 发展的高峰。老子小档案年代：年代：国家：国家：学派：学派：主要思想：主要思想：作品：作品：春秋后期春秋后期楚国人楚国人道家道家道德经道德经 顺应自然；对立的双顺应自然；对立的双方是可以相互转化的；方是可以相互转化的；主张主张“无为而治无为而治”51988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。平等博爱热爱和平反对战争战国时期许多思想家从各自的阶
3、级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，出现了百家争鸣的局面。你能说出学过的历史中“德治”的例子吗？A老子 B庄子C法家 D儒家A孔子 B老子A老子 B庄子观点一：以德来教化他们儒家；C庄子 D韩非创办私学，主张有教无类，因材施教3、为中国古代文化的发展奠定了基础故事学史故事学史 塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”相互转化相互转化孔子小档案年代：年代：国家：国家：学派：学派：作品：作品：春秋后期春秋后期鲁国人鲁国人儒儒 家家春秋春秋孔子的核心思想爱心、同情心爱心、同情心和谐相处和谐相
4、处“仁者爱人仁者爱人”“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”“仁仁”苛政猛于虎苛政猛于虎 孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世凄惨的妇女凄惨的妇女，当地虎患严重，她的亲人都被老虎，当地虎患严重，她的亲人都被老虎咬死了，她在墓碑前不停的哭泣。咬死了，她在墓碑前不停的哭泣。政治主张：以德治国政治主张：以德治国你能说出学过的历史中你能说出学过的历史中“德治德治”的例子吗？的例子吗？温故知新温故知新杏坛讲学杏坛讲学材料：孔子办学，材料：孔子办学，不问出身贵贱不问出身贵贱，先后培养的，先后培养的学生有学生有3000人。他人。他对不同的学生，给予不同的对不同的学生
5、，给予不同的教育教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。上述材料反映了孔子的什么教育行为和思想？上述材料反映了孔子的什么教育行为和思想？创办私学，主张有教无类，因材施教创办私学，主张有教无类，因材施教论从史出：论从史出：经典诵读经典诵读 孔子的弟子把他的言论整理成了哪本书？论语论语 战国时期许多思想家从各自的阶级战国时期许多思想家从各自的
6、阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了场大变革发表见解，形成了儒家儒家、道家道家、墨家、法家、墨家、法家等诸子百家，出现了百家等诸子百家，出现了百家争鸣的局面。争鸣的局面。学派 代表人物代表作主要思想儒家法家孟子孟子仁政；民贵君轻；反对一切非正义战争墨家墨子墨子“兼爱”“非攻”；选贤；节俭道家庄子庄子顺应自然和民心三、百家争鸣三、百家争鸣荀子主张实行“礼治”荀子以法治国；树立君主权威；建立中央集权专制统治韩非韩非子百家争鸣对后世产生了什么影响？百家争鸣对后世产生了什么影响？1、促进了思想和学术的繁荣、促进了思想和学术的繁荣2、是中国古代
7、第一次思想文化发展的高峰、是中国古代第一次思想文化发展的高峰3、为中国古代文化的发展奠定了基础、为中国古代文化的发展奠定了基础4、对后世有十分重要而深远的影响、对后世有十分重要而深远的影响A孔子 B庄子2、孔子是 学派的创始人，他的 思想由弟子整理成 一书。A尚书 B论语A老子 B庄子观点一：以德来教化他们儒家；”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张()C有教无类 D仁者爱人人教新版七年级历史上册学生仲由敢作敢为，但不够稳重。7近年来中央和地方各级人民政府倡导“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”。A老子 B庄子战国时期许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形
8、成了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，出现了百家争鸣的局面。学完各家学派主要人物后，我们再将之前学完各家学派主要人物后，我们再将之前关于调皮学生的不良行为，请同学们分别以不关于调皮学生的不良行为，请同学们分别以不同学派的思想来加以讨论。同学派的思想来加以讨论。学以致用学以致用观点三：自觉遵守，观点三：自觉遵守，“无为而治无为而治”，让他，让他们自觉的去要求自己们自觉的去要求自己道家。道家。观点一：以德来教化他们观点一：以德来教化他们儒家；儒家；观点二：用观点二：用“刑罚刑罚”来限定他们，做错了就来限定他们，做错了就要加以处罚要加以处罚法家；法家；一、春秋时期的老子和孔子第第8 8课课 百家争鸣
9、百家争鸣1、老子和道德经 “道”是道家核心思想 政治主张：“无为而治”、与世无争2、孔子和论语 核心思想“仁”政治主张：以德治国 创办私学并整理古代文化经典二、战国时期的百家争鸣1、“诸子百家”各陈其说2、思想文化的繁荣及其影响学生仲由敢作敢为，但不够稳重。战国时期，下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活，提倡节俭()了解老子及其思想主张、孔子和儒家学说；孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世凄惨的妇女，当地虎患严重，她的亲人都被老虎咬死了，她在墓碑前不停的哭泣。7近年来中央和地方各级人民政府倡导“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”。A老子 B庄子战国时期许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，
10、到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，出现了百家争鸣的局面。你能说出学过的历史中“德治”的例子吗？”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张()“三人行，必有我师焉。A老子 B庄子6墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量。1中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想()A老子 B庄子C孔子 D韩非子2“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张()A墨家 B道家C法家 D儒家随堂检测随堂检测3古人云：“为政以德，譬如北辰，
11、居其所而众星共之。”。春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是()A孔子 B老子C庄子 D韩非4当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一精神的是()A因材施教 B温故知新C有教无类 D仁者爱人51988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“孔子的智慧”被整理成()A尚书 B论语C道德经 D左传6墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量。战国时期，墨子提出的思想主张是()A“为政以德”B“兼爱”“非攻”C“无为而治”D“改革”“法治”
12、7近年来中央和地方各级人民政府倡导“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”。战国时期，下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活，提倡节俭()A墨子 B荀子C孟子 D庄子8在校园文化节的主题演讲会上，小刚同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是()A老子 B庄子C墨子 D孟子9“百家争鸣”时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了异常活跃的局面。其中强调用“法令、权术和威势”加强统治的学派是()A儒家 B道家C法家 D墨家10假如中央电视台举办挑战主持人节目，你认为最适合担当法制时空栏目主持人的是()A孔子 B庄子C老子 D韩非古为今用古为今用 孟子孟子“仁政仁政”墨子的提倡节俭墨子的提倡节俭墨子墨子“兼爱非攻兼爱非攻”庄子庄子“顺应自然顺应自然”以民为本以民为本构建节约型社会构建节约型社会平等博爱平等博爱热爱和平热爱和平反对战争反对战争 人与自然和谐相处人与自然和谐相处 韩非韩非“法治法治”依法治国依法治国
