1、XX市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 学科 劳动与技术 四 年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 一、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观通过劳动与技术教学，培养学生对劳动的兴趣与爱好，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣；学习劳动的基础知识和基本技能；培养学生养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园，培养学生爱科学，用科学的创新精神。要求： 1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富,劳动光荣,劳动没有高低贵贱之分的道理。2.使学生学习一些
2、浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动. 3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察,思维,想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展.质量目标从小培养他们热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律,认真负责,耐心细致,不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴,爱护劳动工具,珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。第1页 备注：表（一）由备课组制订。二、教材分析1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求本学期主要内容包括：本册劳动
3、课内容包括“钉纽扣”、“ 缝沙包”、“ 缝鞋套”、“ 笔袋DIY”，“ 储蓄罐”，“ 相框”，“制作礼品盒”“包装礼品盒”“手提袋”。一主要内容是钉纽扣、缝沙包、缝鞋套和做设计并制作笔袋。二主要会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教学重点、难点分析（一）教学重点1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。（二）教学难点1、学会钉纽扣、缝
4、沙包、缝鞋套和做设计并制作笔袋。2、能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。3、会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。4、掌握纸工制作的基本流程，体验劳动创造的愉悦。第2页周次起止日期教学内容课时安排第一周2.263.2钉纽扣1第二周3.53.9缝沙包（一）1第三周3.123.16缝沙包（二）1第四周3.193.23缝鞋套（一）1第五周3.263.30缝鞋套（二）1第六周4.24.6笔袋DIY（一）1第七周4.94.13笔袋DIY（二）1第八周4.164.20储蓄罐（一）1第九周4.234.27储蓄罐（二）1第十周5.305.4相框
5、（一）1第十一周5.75.11相框（二）1第十二周5.145.18制作礼品盒（一）1第十三周5.215.25制作礼品盒（二）1第十四周5.286.1包装礼品盒（一）1第十五周6.46.8包装礼品盒（二）1第十六周6.116.15手提袋1第十七十九周复习迎考第3页XX市中小学教学研究室印制 XX市中小学教师教学工作计划（二）（试行） 学校 年级 四年级 学科劳动与技术 任课教师 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 一、学生情况分析1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。任教班级学风、学生知识的掌握情况、
6、学习能力和学习态度等分析多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移,除劳动与技术课上做有限的练习外,课外极少参与劳动和制作.。爱好劳技的学生慢慢的减少了,所以有些学生不能及时准备好学习用具,甚至不做作业.也有些根本不喜欢劳动制作，,眼高手低的情况让学生难以体验到成功的喜悦,极大的措伤了学生学习劳技的积极性,甚至造成学生放弃学习劳技的现象.美术课上出现了不爱听,不爱做的现象也就不足为奇了.学生对劳技课的爱好程度明显降低了.本学期开始,在教学中,不能只注重儿童意趣的挖掘.随着学生年龄增长,他们知识结构也随之变化,教师有责任在学生描绘事物,认识事物方面起到正确导向作用,培养他们科学观察事物能力,以
7、利于学生向成人化过渡，同时要紧抓劳技作业的完成情况.培养学生一个良好学习习惯.学困生情况分析1、蒋博上课不够专心，易走神发呆，平时作业经常不完成。2、上课能专心听讲，但是接受能力太差。3上课好动，不能坐定，容易影响其他同学，学习习惯一点都不好二、质量目标通过劳技教学，培养学生对劳动的兴趣与爱好；学习劳动的基础知识和基本技能；培养学生养成劳动习惯、形成技术素养。实现全面发展的广阔天地，体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。第1页 备注：表（二）由教师个人制订。三、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研专题和实施措施落实教学“五认真”
8、的具体措施认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥劳动与技术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的劳动制作情趣，提高学生的动手能力。 2、 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的动手能力和促进学生的智力发展。 3、 坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好教具，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。 4、 加强
9、个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推荐成绩优秀的学生参加课外劳技制作兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 5、 关心劳动与技术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 6、 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 二、落实提优补差的内容、途径和方法。1、学生训练时，及时对差生辅导，使其与其他的学生同步提高。2、认真进行劳技技能考核评比，激励先进、督促后进。三、教研专题和实施措施学习如何在劳技课中提高课堂教学的有效性1、集体备课 2、透教材，把握重点难点2、要做到教师示范和讲练结合，多练习。第2页XX市中小学教学研究室印制
