1.1.听一听这首歌曲是用什么样的听一听这首歌曲是用什么样的 情绪来演唱的情绪来演唱的？ 2.2.歌曲中第歌曲中第一段的语言和一段的语言和 第二段的语言有什么不同？第二段的语言有什么不同？ 3.3.找一找歌曲中富有广东地方方找一找歌曲中富有广东地方方 言（粤语）特色的词儿。言（粤语）特色的词儿。 4.4.歌曲歌曲中小朋友是怎样分中小朋友是怎样分 果果的？果果的？ 请请跟老师读歌词跟老师读歌词 大嘅（ge)分比你-啊，细个留返我 跟着老师用粤语，手里打着跟着老师用粤语，手里打着 节奏来读一读歌词吧。节奏来读一读歌词吧。 用哼唱法来学习歌曲旋律。用哼唱法来学习歌曲旋律。 老师用老师用“啦啦”来分句教，来分句教， 同学们进行模唱。同学们进行模唱。 拍皮球的感拍皮球的感 觉来找歌曲觉来找歌曲 中活泼的声中活泼的声 音。音。 怎样才能让歌曲更加有趣，好玩？怎样才能让歌曲更加有趣，好玩？ 再再 见见！
