1、学科数学年级/册二年级上册教材版本人教版课题名称搭配教学目标用不同的方法，准确找出简单事物的排列数。重难点分析重点分析用不同的方法，准确找出简单事物的排列数。这个知识点本身比较抽象,特别是数字多的情况，如果没有方法就会容易重复或遗漏。难点分析二年级的学生空间想象力较弱，在思考问题时不够全面，有序性不强，要排列不重复，不遗漏，有点困难。难点教学方法通过观察、比较、自主探究等活动，讨论事物排列的规律。教学环节教学过程导入以故事形式引入新课： 1.小朋友们要去冒险城堡玩，可是它们遇到了难题：被一道密码门拦住了，你们能不能帮帮她们呀？ 2.这道门的密码是由“1、2、3”其中两个数字组成的两位数。（十位
2、和个位上的数不一样）3.你们能想到办法吗？ 知识讲解（难点突破）一、用开密码锁的方法进行数的排列探究活动：师：十位和个位上的数不一样，是什么意思呢？师：老师准备了作业纸和数字卡片，大家可以画一画，摆一摆，看看谁摆得最有规律，既不重复，也不遗漏。师：谁来展示一下你的方法呢？1.十位固定法先固定十位，再考虑个位搭配。十位是1，个位就是2或3，组成的数是12或13十位是2，个位就是1或3，组成的数是21或23十位是3，个位就是1或2，组成的数是31或322.个位固定法先固定个位，再考虑十位搭配。个位是1，十位就是2或3，组成的数是21或31个位是2，十位就是1或3，组成的数是12或32个位是3，十位
3、就是1或2，组成的数是13或233.先确定两个数字搭配，再交换两个数字。122113312332二、小结：无论用哪种方法都是找到6个不同的两位数。三、解密：密码是这6个两位数中最大的两位数，你们知道是什么了吗？（32）课堂练习（难点巩固）小朋友们终于进到冒险城堡啦！她们又迎来了新的挑战：用红、黄、蓝3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法呢？ 师：怎样涂，可以做到既不重复，也不遗漏呢？师：谁来展示一下你的方法呢？1. 北城先固定一种颜色。北城是红色，南城就是黄色或蓝色2种方法。北城是黄色，南城就是红色和蓝色2种方法。北城是蓝色，南城就是红色和黄色2种方法。一共就是6种方法。2. 南城先固定一种颜色。（同法）3. 交换位置法。红色、黄色黄色、红色红色、蓝色蓝色、红色蓝色、黄色黄色、蓝色师：你们帮了小朋友的大忙，太棒了！小结这节课你有什么收获呢?我们学习了数学广角的搭配问题，在搭配时要按一定的顺序进行，才能不重复，不遗漏。如：.十位固定法、个位固定法、交换位置法。生活中的搭配还有很多呢！我们可以运用课堂上学到的知识去解决很多生活上的问题。
