1、洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞 【教学目标】： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行 律动表演。 3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。 【教学重点、难点】： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。 【教具安排】：多媒体课件、钢琴 【教学过程】【教学过程】 一 导入（放映幻灯片） 师:小朋友,刚刚的邀请函是从国外寄来的.是小洋娃娃邀请我们二年二年 级级的小朋友去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍出发吧！ 二、新授歌曲洋娃娃和小熊跳舞 （一）学习洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈律动 1、教师
2、随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。 （一遍） 2、请同学听音乐跟老师一起跳。 （两遍） 3、学生练习，教师指导。 4、学生两人一组做组合动作。 （一遍） 5、放音乐，完整来一遍。（两遍） （二）学唱歌曲 、 1看谱听歌曲，师提问：全曲共有多少小节以及情绪是怎样的？ 2出示歌词（第一段），师先按节奏念一遍（打节奏），学生跟读。 3师带生按节奏歌词接龙（第二段） 师：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。 师：他们跳的多整齐呀，生：多整齐呀，一二一。 师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，一二一。 师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，哈哈哈。 4学生跟钢琴逐句学唱旋律。 5学生随老师的歌声琴声唱歌曲（加歌词）。 （老师帮助学生找出唱的不足的地方，纠正错误） 6学生随伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏间奏）。 三、深入创作 1请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果这样 动物的叫声可以模仿的话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫 声。 2教师先举一例做示范。 3、分小组创编 （给一分钟时间讨论练习后，请小组上台展示。）及时评价。 四、小结 师：“天黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,小朋友们，再 见啦！”
