排排坐 教学目标 1.初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣。 2.用活泼欢快的情绪来演唱排排坐。 3.练习用打击小乐器为歌曲演唱伴奏。 教学重点 让学生感受广东音乐，经过对本课的学习，能更进一步了解广东。 教学难点 歌曲排排坐中附点节奏的准确演唱。 一、导入 听音乐排排坐进入教室。 师生问好！ 师： 排排坐吃果果， 你一个我一个， 妹妹睡了留一个。 小朋友， 这首童谣带给你什么感受呢？ 今天呀老师就和小朋友们一起学习一首排排坐的广东民歌。 二、学习新歌 1.听听歌曲，读读童谣，跟着老师做动作。 提示学生注意聆听歌曲，让学生学着创作一些新的动作或肢体律动来配合歌曲。 2.按节奏朗读歌词。 读歌词的同时带领学生了解“食果果”“生果”的意思以及个别广东话的读音。 3.节奏练习。 教材 21 面的练习。 4.跟琴学唱歌曲，试着用打击乐器伴奏，要注意提醒学生特别注意有粤语发音的歌词，多次 练习有切分节奏和附点音符的地方。 5.简介广东民歌。 粤乐 6.齐唱歌曲。 三、小结下课！
