1、快乐的诺苏快乐的诺苏 教学目标： 1.听赏彝族弹拨乐合奏快乐的诺苏时，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情 绪，并轻轻唱出乐曲的主旋律 2.在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐 教学重点：教学重点：听赏快乐的诺苏 教学难点：教学难点： 在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐 教具学具：教具学具：琴、多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1.礼仪歌课堂教学常规训练，师生问好！ 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | (师) 同学 们 好!（生）老师 您 好！ 2、小朋友们快坐好！音乐： 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 3
2、5 3 | 1 | 3、下课再见。 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | （师）同学 们再 见。（生）老师 再 见！ 二、听赏多快乐呀，多幸福二、听赏多快乐呀，多幸福 1、播放快乐的苏诺 2、 师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。先向学 生简单的讲解一下常见的民族弹拨乐器及乐器合奏的形式。（在课前就要求学生收 集有关于彝族的资料， 在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的知识， 教师及时对学生进行 表扬和鼓励，在学生有一定感性知识的基础上，老师进一步详细的介绍彝族民俗习惯，激发 学生喜爱彝族音乐和歌舞的情感） 3、 再听乐曲，感受音乐的气氛 师： 这首歌曲的感情是怎样的？ 欢快。 4.让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快情绪，并能随着音乐“动”起来 5.让学生多听乐曲，在多听的基础上让学生记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱 出乐曲的主旋律 6、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。 1=G 2/4 5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |6 2 1 6 | 1 1 6| 7、带领全班同学进行律动。老师准备一些彝族服装、头饰，将学生扮演成“彝族小朋 友”跟着音乐跳起欢乐的 三、课堂小结三、课堂小结
